Urodzona

31 sierpnia 1870 r.

zmarł

6 maja 1952 r. (w wieku 81 lat)

miejsce spoczynku

Noordwijk, Holandia

narodowość

włoski

wykształcenie

Uniwersytet Rzymski szkoła medyczna La Sapienza

zawód

lekarz i pedagog

znany z

założyciel metody wychowania Montessori

dzieci

Mario Montessori SR.

podpis

Maria Montessori była włoskim pedagogiem i lekarzem. Urodziła się 31 sierpnia 1870 roku w Chiaravalle we Włoszech.

Maria Montessori stworzyła pierwszą szkołę Montessori. Była to metoda wychowania, która szanowała naturalny rozwój dziecka. Jego główną cechą było umożliwienie jak największej niezależności indywidualnemu dziecku. Inną cechą było umożliwienie mieszanego wieku w tej samej klasie. Różniło się to od formalnego nauczania w klasie, stosowanego wówczas nawet dla małych dzieci. Maria Montessori rozpoczęła tę metodę, gdy kierowała szkołą dla dzieci niepełnosprawnych. Maria Montessori założyła również około 1907 roku w San Lorenzo, dzielnicy slumsów Rzymu, pierwszy Casa dei Bambini („Dom Dziecka”). Zmarła 6 maja 1952.

metoda Montessori

jednym z wielu osiągnięć Montessori była metoda Montessori. Jest to metoda edukacji dla małych dzieci, która kładzie nacisk na rozwój własnej inicjatywy i naturalnych zdolności dziecka, zwłaszcza poprzez praktyczną zabawę. Metoda ta pozwoliła dzieciom rozwijać się we własnym tempie i zapewniła wychowawcom nowe zrozumienie rozwoju dziecka. Książka Montessori, metoda Montessori, przedstawia metodę szczegółowo. Nauczyciele, którzy podążali za tym modelem, stworzyli specjalne środowiska, aby zaspokoić potrzeby uczniów w trzech znaczących pod względem rozwoju grupach wiekowych: 2-2, 5 lat, 2,5-6 lat i 6-12 lat. Uczniowie uczą się poprzez działania, które obejmują eksplorację, manipulacje, porządek, powtarzanie, abstrakcję i komunikację. Nauczyciele zachęcają dzieci w pierwszych dwóch grupach wiekowych do używania swoich zmysłów do odkrywania i manipulowania materiałami w ich bezpośrednim otoczeniu. Dzieci w ostatniej grupie wiekowej zajmują się abstrakcyjnymi pojęciami w oparciu o nowo rozwinięte zdolności rozumowania, wyobraźni i kreatywności.