detta inlägg om verbet do (och alla relaterade verb på engelska) hittar du grupperade i boken: verb på engelska.

bli medlem i bloggen (mer info)

verbet gör (gör)

om det här inlägget var något som en intro till engelska med 1000 ord, låt oss säga att verbet gör (gör) skulle vara en av de första vi bör lära oss på grund av dess frekvens och variation av användning:

som en extra

vi använder detta verb för att bilda det frågande och negativa av alla verb i den enkla nuvarande tiden. Samt … inte alla, inte alla.

kom ihåg att verbet att vara, har fått och modala verb (kan, kunde, måste, borde, etc.) använde sig för att göra sina negativa och frågande former.

låt oss säga på ett sätt, de lagar det och de äter det … Minns du?

men hur är det med alla andra verb? Tja, de behöver lite hjälp med sina negativa och frågande sätt.

därför är denna lilla hjälp känd under namnet auxiliary.

Xiaomi uppmärksamhet!! För de mest clueless påminner jag dig om ett par saker:

• En la forma interrogativa:

DO + Suj (jag, Du, Vi, De) + verbo (forma base)

Do I/du/vi/de talar engelska?

DOes + Suj(han, hon, det) + verbo (forma base)

hon talar engelska (acord acord cyghis de la famosa –s de la 3 acord pers. sjunga.?)

talar han/hon/ it / engelska?

Es el hjälpmedel el que lleva la –s ingen el verbo.

**ta en titt på uttalet:

• Do /Du Jacobi /
• Does /d jacobz/

• i den negativa formen:

ämne (jag, du, vi, de) + gör inte + verb (basform)

jag/du/vi/de talar inte engelska

ämne (han/hon/det/) + inte + verb (bas form)

hon talar inte engelska (kommer du ihåg de berömda –s av 3: e pers. sjunga.?)

*vi upprepar: detta är hjälplagret –S.

sammandragningen av inte är inte och gör det inte inte.

jag måste göra en stor hög vid denna punkt

hjälpverbet finns där, vad vi ser, vad vi skriver, vad vi säger men inte vad vi representerar!

och jag berättar detta av erfarenhet. Under åren har jag märkt att den mest utbredda tendensen hos dem som börjar studera engelska är att försöka översätta hjälpen.

de förvirrar verbets funktioner och försöker ge det ett värde, en mening. På ett sätt har den sin lógica…Si ordet är att det måste finnas något, eller hur?

därför väljer de att översätta det som”gör”. Och naturligtvis lägger det inte upp… och när de trodde att de förstod det…efter detta misslyckade försök slutar de tro att de inte förstår någonting alls.

så här är mitt råd för nybörjare: ”Ja, det är inte en mirage, ordet i fråga finns där, det måste verkligen vara där, men låtsas att du inte ser det när du översätter.”

” talar du engelska?”es” talar du engelska?

ingenting om att du pratar…?

låt oss fortsätta…

för korta svar på frågor med verbet gör:

till en fråga som: ”talar du engelska?”

två möjliga svar:

Ja, det gör jag.

Nej, det gör jag inte.

men om frågan var i 3: e person singular?

” talar han engelska?

två möjliga svar:

Ja, det gör han.

Nej, det gör han inte.

denna användning försöker i princip undvika att upprepa verbet (”Ja, jag talar” eller ”Nej, Jag talar inte”).

verbet gör … helt enkelt som verb

betyder ”att göra”. Förväxla inte det med” att göra ” som också har den meningen.

jag inser att det kan vara ganska svårt att veta när man ska använda” make ”och när man ska” göra ” med tanke på att båda betyder samma sak.

Här har du ett inlägg fokuserat på skillnaderna mellan ” do ” och ”make” men i allmänna termer skulle vi säga att:

Make används:

för aktiviteter som involverar någon form av manuell, kreativ eller någon form av effekt:

• gör din säng
• få någon att le
• gör en tårta
• Tillverkad av trä

gör är anställd:

– till se utförda funktioner eller när det som görs inte anges:

• gör ett jobb (utför ett jobb)
• gör dina läxor (läxor)
• gör något (att göra något)

här lämnar jag fler kollokationer med båda verben:

verbet upprepas-(verb Lexicon)

öga! Var inte chockad när du i samma mening har verbet att göra som ett hjälpmedel och som ett lexiskt verb. Det vanliga misstaget är att utelämna verbet eftersom studenten tycker att man är kvar eller att den är repetitiv. De är skrivna på samma sätt, men var och en har en annan funktion.

gör du alltid hushållsarbetet?

den första” do ”fungerar som ett hjälpord, medan den andra” do ” är det lexikala verbet (den som bär meningen med meningen).

(gör du alltid hushållsarbete?)

• som en förstärkare av verbet som följer med:

om vi vill betona en åtgärd behöver vi bara lägga till gör/gör (beroende på ämnet) till verbet. Så här:

A: känner du honom? Känner du honom?)

B: Jag känner honom. (Det skulle vara som att säga:” självklart känner jag honom ”–naturligtvis känner jag honom – eller” jag känner verkligen honom ” –Jag känner verkligen honom-.)

jag hoppas nu att du har lite tydligare … och för eventuella frågor, du vet var du hittar mig!

vi ses!! 😉