Psychoeducation eller psychoeducational interventions omfattar ett brett spektrum av aktiviteter som kombinerar utbildning och andra aktiviteter som rådgivning och stödjande interventioner. Psykopedagogiska ingrepp kan levereras individuellt eller i grupper och kan skräddarsys eller standardiseras. Denna typ av intervention innefattar i allmänhet att ge patienter information om behandlingar, symtom, resurser och tjänster, utbildning för att ge vård och svara på sjukdomsrelaterade problem och problemlösningsstrategier för att hantera cancer. Interventioner kan inkludera användning av broschyrer, videor, ljudband och datorer, och format kan vara interaktiva mellan vårdpersonal och patienter och vårdgivare, självstyrda via användning av CD-skivor och annat material, online eller levereras per telefon. Studier som använder psykopedagogiska ingrepp tenderar att variera väsentligt i specifikt innehåll, format, frekvens och tidpunkt för interventionerna. Av denna anledning finns det begränsad förmåga att för närvarande undersöka den relativa effektiviteten hos olika format och leveransmetoder. Mycket specifika innehållsmetoder, såsom mindfulness-baserad stressreducering och kognitiva beteendemetoder, identifieras i dessa resurser som separata ingrepp, snarare än införlivade i övergripande psykoutbildning.