Articles

NOCTI

NOCTI har sitt ursprung i 1966 finansieras av ett bidrag från USA: s kommissionär för utbildning till Rutgers University i Newark, New Jersey. På grund av bristen på yrkesutbildad Teknisk (för närvarande kallad karriär och teknisk) lärare identifierades ett konsortium av stater för att utveckla bedömningar som skulle validera kunskap och färdigheter för individer som kommer från arbetskraften som arbetar mot en examen i karriär och teknisk utbildning. NOCTI utvecklade både skriftliga / multipelval och prestanda/praktiska tester för att bedöma lärarkandidater. Dessa bedömningar gavs i papper / penna format på testplatser över hela landet och gjorde poäng på nocti huvudkontor.

1972 NOCTI är etablerad som en permanent organisation, inklusive en konstitution, stadgar och verksamhetspolitik.
1973 nocti är etablerat som ett ideellt företag vid Educational Testing Services (ETS) i Princeton, New Jersey.
1975 NOCTI blir oberoende från ETS och flyttar till nytt huvudkontor i Albany, New York.
1979 nocti utökar sitt ursprungliga uppdrag av lärarkandidattestning till sekundär och efter sekundär studenttestning, även känd som SOCAT (student occupational competency assessment testing)

1983 nocti flyttar till Ferris State University i Big Rapids, Michigan.
1985 NOCTI-industriella bedömningar läggs till Noctis batteri av bedömningar.
1995 NOCTI flyttar till sin nuvarande adress vid 500 N. Bronson Avenue i Big Rapids, Michigan.
1999 NOCTI-Whitener Group etableras som ett helägt dotterbolag till NOCTI för att möta den växande efterfrågan från företag
och bransch nocti-typbedömningar och tjänster.

2003 NOCTI utvecklar online-testplattform för att möjliggöra sekundär och efter sekundär testning via Internet.
för närvarande både online och papper/penna testning är tillgängliga för kundkrets.

2006 nocti anpassar alla standardiserade bedömningar till de nationella akademiska standarderna för matematik, vetenskap och språkkonst.
2007 nocti konverterar alla standardiserade bedömningar till Text-till-tal-teknik för att tillgodose bedömningsbehov.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *