det är dags att ta en risk för antagning för att möta framtida arbetskraftsbehov.

16 juli 2019

Bloomberg/Getty

Steve Jobs.

i mars 2019 berättade Apples vd Tim Cook ett möte i Vita huset som deltog av USA: s President Donald Trump att 50% av sina amerikanska anställningar som utsågs 2018 saknade högskoleexamen.

”Vi trodde aldrig riktigt att högskoleexamen var det du var tvungen att göra bra”, sa han och påminde sin publik om att det globala teknikföretaget grundades av Steve Jobs, en college drop-out.

Cook tog upp det inledande mötet i American Workforce Policy Advisory Board, ett forum som inrättades för att ta itu med arbetsfrågor och arbetsgivarnas arbetskraftsbehov. Styrelsen grundades i februari 2019 och leds av USA: s handelssekreterare Wilbur Ross och Trumps dotter Ivanka.sitter bredvid President Trump identifierade Cook kodning som en nyckelfärdighet som krävs av Apple och sa att en läroplan som utvecklats av företaget för att ta itu med detta färdighetsunderskott när tonåringar lämnar skolan nu har plockats upp av 4000 amerikanska skolor.

” ungefär hälften av vår amerikanska anställning förra året var personer som inte hade en fyraårig examen. Och vi är väldigt stolta över det, men vi vill gå längre, ” sa han.

” Vi har tittat på skillnaden mellan de färdigheter som kommer ut från högskolor och vilka färdigheter vi tror att vi behöver i framtiden, och många andra företag gör, vi har identifierat kodning som en mycket viktig. Vi tror starkt att det borde vara ett krav i USA för varje barn att ha kodning innan de examen från K-12, och bli något skicklig på det.”betydelsen av Apples 2018-anställningsrekord, och de steg det tar för att plugga kompetensgapet, diskuterades vid ett möte med universitetsledare förra månaden.

”Digital native” stereotyp

Brodie Knox, en grundutbildning vid University of Wollongong i Australien, varnade för att stereotypa sin generation som ”digitala infödda”, när han tog upp Times Higher Education ’ s Young Universities Summit vid University of Surrey, i Storbritannien.

han uppmanade universitet att lära eleverna hur man använder ny teknik och säger: ”den huvudsakliga stereotypen är att vi kan använda någon eller all teknik eller lära oss hur man använder den snabbt. Men vi har alla olika grepp om teknik.”

eftersom portföljkarriärer som består av flera Deltidsjobb samtidigt blir normen, kan universitet också göra mer för att förbereda akademiker för livet i ett nystartat företag, hävdade Knox.

de kunde placera ett starkare fokus på kommunikationsförmåga, kritiskt tänkande och problemlösning.

några av dessa ”mjuka färdigheter”, sade han, har hårdare inom humanistiska ämnen, men bör också gälla STEMM (vetenskap, teknik, teknik, matematik, medicin) kurser.

Fellow Wollongong grundutbildning, Ella Mathews O ’ Brien, varnade för att en mer digital inlärningsupplevelse skulle kunna äventyra en högkvalitativ ”student-Lärare”-anslutning, vilket kan leda till förlust av några av dessa mjuka färdigheter.

inträdeskrav förankra ojämlikhet

men är Universitet, även de yngre ofta lovordade för att främja innovation, beröva begåvade individer möjligheten att gå in i högre utbildning?Christine Goh, chef för National Institute of Education vid Nanyang Technological University (NTU) i Singapore, tycker det.

”vi behöver en bredare syn på vem de bästa kandidaterna för universitet är,” sa hon.med hänvisning till några av de anställda som rekryterades av Apple förra året sa Goh: ”vi har ungdomar där ute som visar motståndskraft, smidighet och samarbete. Dessa studenter kanske inte är de som gör det högsta, men de kan hantera akademiska studier.”

kredit går här

Christine Goh, Nanyang Technological University Singapore

rollen som ett universitet, hävdade hon, var att utbilda medborgarna, att utveckla en” anständig människa ” som kan nå evidensbaserade beslut, en vy som delas av Paulin Tay Straughan, professor i sociologi och dekan för studenter vid Singapore Management University. ”Jag skulle vilja att universitet skulle ta en risk för antagning,” sa hon. ”Just nu förankrar vi ojämlikhet.”

i februari 2019 presenterade NTU ett diskretionärt antagningssystem. Sjuttio av sina 111 grundutbildningar, gränsöverskridande humaniora, samhällsvetenskap, teknik och vetenskap, kommer att erbjuda intervjuer till upp till 2000 kandidater som kanske inte uppfyller de traditionella akademiska behörighetskraven för en examen.

NTU Provost Ling San berättade för sundet Times Singapore ett pilotprogram som kördes förra året ledde till att studenter antogs som nu utmärkte sig som studenter. Alla hade visat en förmåga att klara av påfrestningarna på en examenskurs vid intervjun, han sa.

Way Kuo, ordförande för City University of Hong Kong, sa sin 2019-bok Soulware: Det amerikanska sättet i Kinas högre utbildning ifrågasatte värdet av grader när så många människor blir framgångsrika utan dem, som Apples senaste anställningspolitik visade.Jobs och Wozniak startade Apple 1976. Fyra år tidigare jobb hade slutat Reed College i Portland, Oregon. Jobs grundare Steve Wozniak, utvisades från University of Colorado Boulder men senare inskriven vid University of California Berkeley.David Willetts, Storbritanniens minister för vetenskap och universitet mellan 2010 och 2014, erkände att om stora företag är glada att ta människor från skolan och träna dem, sparas dessa människor minst tre års studieavgifter och behovet av att avstå från minst tre års inkomst.

men företag kunde gå i konkurs, varnade han. ”Beviset är fortfarande att en universitetsutbildning lönar sig på längre sikt, vad som än händer i tjugoårsåldern.”

Alison Jones, vice rektor för hälsa och samhällen vid University of Wollongong, sa: ”Om du tittar på tillväxten i jobb som förutses i framtiden och de färdigheter som krävs, ser du mycket starka marknader kring teknikkapacitet, som arbetar i team. Miljön blir mer komplex och i det sammanhanget behöver vi individer med komplex problemlösning och tvärvetenskapliga färdigheter. Var byggs dessa färdigheter? På gymnasiet? Förmodligen inte?”

Om du gillade den här historien, överväg att prenumerera på vårt nyhetsbrev.

förbjuda föreläsningen: hur unga universitet som syftar till höga rankningar förbereder sig för ”Generation Alpha”

Varför kan inte Brittiska universitet vara mer som New York university?