psihoeducația sau intervențiile psihoeducaționale cuprind o gamă largă de activități care combină educația și alte activități, cum ar fi consilierea și intervențiile de susținere. Intervențiile psihoeducaționale pot fi livrate individual sau în grup și pot fi adaptate sau standardizate. Acest tip de intervenție include, în general, furnizarea de informații pacienților despre tratamente, simptome, resurse și servicii, instruire pentru a oferi îngrijire și a răspunde la problemele legate de boală și strategii de rezolvare a problemelor pentru a face față cancerului. Intervențiile pot include utilizarea de broșuri, videoclipuri, casete audio și computere, iar formatele pot fi interactive între profesioniștii din domeniul sănătății și pacienți și îngrijitori, auto-direcționate prin utilizarea CD-urilor și a altor materiale, online sau livrate telefonic. Studiile care utilizează intervenții psihoeducaționale tind să varieze substanțial în ceea ce privește conținutul specific, formatul, frecvența și calendarul intervențiilor. Din acest motiv, există o capacitate limitată de a examina în prezent eficacitatea relativă a diferitelor formate și metode de livrare. Abordările de conținut foarte specifice, cum ar fi reducerea stresului bazată pe mindfulness și abordările comportamentale cognitive, sunt identificate în aceste resurse ca intervenții separate, mai degrabă decât încorporate în psihoeducația generală.