scop: evaluarea modului în care centrele de sănătate academică din SUA (AHC) definesc termenul minoritate subreprezentată (URM) și îl aplică programelor lor de diversitate, în urma revizuirii din 2003 a definiției URM a Asociației Colegiilor Medicale Americane (AAMC).

metoda: În 2010, autorii au dezvoltat și implementat un sondaj transversal al liderilor diversității la 106 AHC. Sondajul a inclus întrebări despre liderul diversității și programul de diversitate al instituției; definiția URM a instituției; aplicarea acestei definiții; și percepțiile liderului diversității asupra reprezentării și contribuției instituționale a diferitelor grupuri etnice/rasiale. Autorii au folosit statistici descriptive pentru a analiza rezultatele.

rezultate: din cei 106 lideri ai diversității invitați, 89 (84,0%) au răspuns și 78 (73,6%) au oferit o definiție de lucru a URM. Cele mai multe programe (40/78; 51%) a folosit definiția AAMC din 2003 a URM, care include grupuri rasiale/etnice care sunt subreprezentate în medicină în raport cu demografia locală și națională. Doar 14,1% (11/78) au folosit definiția AAMC dinainte de 2003, care a inclus doar afro-americani, Mexicani americani, nativi americani și portoricani continentali. Aproximativ o treime (23/78; 29,5%) au luat în considerare și alți factori de diversitate, cum ar fi statutul socioeconomic, orientarea sexuală și dizabilitatea, în definirea URM. Cincizeci și opt de respondenți (74,4%) au confirmat că programele lor de diversitate au vizat grupuri specifice.

concluzii: definiția URM utilizată de programele de diversitate de la AHC-urile din SUA a variat foarte mult. Deși unele urm clasificate pe categorii rasiale / etnice, majoritatea au definit URM mai larg pentru a cuprinde alte caracteristici demografice și personale. Această schimbare ar trebui să pregătească medicina academică pentru a elimina disparitățile de sănătate și pentru a satisface nevoile de sănătate ale unei populații din ce în ce mai diverse.