Med alle skogbrannene som skjer i California akkurat nå, Har Brannforebyggende uke og Brannsikkerhet virkelig vært i tankene mine mye. Denne uken i tillegg til alle våre førskole aktiviteter, vi snakket mye om hvordan å bo trygt hvis det var noen gang en brann i huset vårt.

**dette innlegget inneholder tilknyttede lenker for enkelhets skyld. Se vår fulle avsløring politikk her.**

her var våre planer for Vår Brannsikkerhet tema:

og her er detaljene for hver aktivitet:

Konsepter For Utskrift:

Denne uken fokuserte vi på tittel, forfatter og illustratør og hvor du finner dem i en bok. Vår første lese høyt var Brannmenn A Til Z Av Chris L. Demarest. Før jeg leste, ga Jeg Madelynn sticky notes for å merke tittelen, forfatteren og illustratøren. Hun ble kastet litt av det faktum at forfatteren og illustratøren var den samme personen denne gangen, men det gjorde et godt læringspunkt!

Ingen Drager For Te Gjenfortelling:

Vår neste lese høyt var Ingen Drager For Te Av Jean Pendziwol. Etter å ha lest, jeg viste Madelynn en 3 del flip bok med ordene begynnelsen, midten, og slutten på dem. Da fortalte jeg henne at jeg skulle lese 3 deler av historien, og hun måtte prøve å sette dem i orden. Hun limt deretter under hver klaff og illustrert den delen av historien til å gå med hver.

Brannmann Ordforråd:

så leser Vi Folk Som Hjelper Oss: Brannmenn Av Amanda Askew. Denne boken har mye nytt vokabular, så etter å ha lest vi brukte vokabular kort for å hjelpe tegne og lage vår egen brannmann vokabular bok.

Brannmann Boble Kart:

for å pakke opp vår brannmann læring leser Vi Fred Brannmann Av Felicity Brooks. Etter å ha lest spurte Jeg Madelynn å fylle ut en boble kart med ting hun lærte om brannmenn. Madelynn kom opp med noen ideer alene (de kjører brannbiler, slukker branner, klatrer stiger). Så vi bladde gjennom bilder fra denne ukens bøker for å legge til flere og fullføre vår boble kart.

Sporing Utskrift:

Vår siste bok var bokstaven E (For Emergency) bok Fra Abby ‘ S Alphabet Bokserie. Madelynn identifisert bildet deretter pekte på hvert ord som hun leste.

Brannsikkerhet Les Og Farge:

Denne uken fokuserte vi På bokstaven E, så vi startet med denne fargen ved kodeaktivitet. Madelynn identifisert hver bokstav deretter fulgte instruksjonene for å gjøre hvert sted riktig farge.

E Lyd Stempling:

Neste, for mer brev praksis vi brukte våre dot stampers. Vi startet stempling inne i brevet for å lage En E. Så Måtte Madelynn finne de store og små e-ene i alarmen, stemple dem og lage e-lyden hver gang.

Brannsikkerhet Stavelse Sorter:

Denne uken introduserte jeg begrepet stavelser For Første Gang Til Madelynn. Først praktiserte vi å klappe stavelsene i hvert ord. Hun gjorde overraskende bra på dette for de fleste ord, så da viste jeg henne hvordan å sette en finger opp mens du sier hver stavelse i stedet for å klappe. Etterpå kunne hun se på fingrene for å se hvor mange stavelser det ordet hadde. Så mange ferdigheter som jobber sammen for denne typen, så jeg måtte definitivt gi mye hjelp underveis.

Brannbil Navn Craft:

Denne uken For vårt navn craft, Madelynn gjort sin egen brannbil og Jeg må si det er absolutt min favoritt navn craft så langt! Først kuttet hun og limte bitene sammen for å lage en lastebil. Så kuttet hun fra hverandre bokstavbrikkene og limte dem i riktig rekkefølge for å fullføre stigen. Altfor søt!

Brannsikkerhet Journal Skriving:

For vår journal denne uken Madelynn valgte å tegne og merke en brannbil. Jeg hjalp henne høres ut ordet sakte og ba henne om å lytte etter noen brev lyder hun visste. Hun skrev «F E N.» jeg elsker å se henne begynne å skrive fremgang 🙂

Brannsikkerhet Salt Brett:

Vår første matte aktivitet denne uken var en brann tema sand brett. Jeg fylte brettet med oransje farget salt (jeg strømmet salt i en pose med noen dråper matfarging og ristet det opp for å fordele fargestoffet jevnt) og noen få røde, oransje og gule papirstrimler. Så Brukte Madelynn små brannkort som en modell for å skrive tall i saltet med fingeren.

Brannsikkerhet Posisjonsordbok:

Vår nye matte ferdighet for uken er posisjonsord. Jeg satt sammen denne boken med motsetninger på hver side og brann tema bilder for sortering. Jeg laminert og lagt borrelås til alle bitene slik at de kan brukes om og om igjen. Så praktiserte Madelynn å identifisere venstre / høyre, foran / bak, over under og på / av.

Hvor Er Brannmannen?

for dette posisjonsordspillet startet vi med Å bruke Magna Fliser til å bygge en brannstasjon. (Du kan også bruke en leketøy brannbil eller annet leketøy huset du har i stedet.) Så rullet Madelynn en dør med posisjonelle ord på den for å finne ut hvor du skal sette brannmannen. Vi byttet på å praktisere alle de forskjellige stillingene og problemløsing hvordan å sette brannmannen inne i stasjonen (vi trengte å legge til en dør) og under brannstasjonen (Madelynn bestemte seg for å sette ham under bordet.)

Klatre Stigen:

Vår neste brann tema spillet var en morsom måte å øve telling og tall forstand. Å prep spillet, jeg først laget en bygning vår Av Magna Fliser på vår olje drypp pan, teipet en stige på siden deretter lagt magnet brannmenn og kattunge. For å spille, byttet vi på å rulle terningen og klatre så mange trinn på stigen hver gang. Den første til å komme til toppen, redde pus og klatre ned igjen var vinneren.

Hvor Er Brannhunden?

for vår siste posisjons ord praksis aktivitet, jeg laget denne enkle utskrivbare bok med kuttet ut stykker. På hver side brukte jeg et annet posisjonsord (over, under, bak, ved siden av, mellom, etc.) Og Madelynn kuttet og limt brann hundene på riktig sted på hver side.

Brannsikkerhet Sensorisk Bin:

I denne bin: makulert papir (rød, oransje og gul), Magna Fliser, brannbiler, brannmenn, mini puslespill bokstaver

I denne bin, madelynn bygget en brannstasjon og hus, lagt brann, deretter brukt brannbil og brannmann å late som å slukke brannene. Hun trakk fra hverandre brikkene og sette dem sammen igjen for å stave BRANN.

Tissue Paper Fire Art:

for å forberede denne båten skar jeg ut en brannform fra oransje papir og små silkepapirfirkanter i rød, oransje og gul. Først limte Madelynn brannformen på et svart ark kartong. Så brukte hun silkepapirfirkantene til å lage 3-dimensjonal brann. Jeg elsker måten hun krøllet vevet for å skape tekstur i brannen.

Varm Og Kald Sortering:

etter å ha snakket om hvordan man skal være trygg i en brann, snakket vi om hvordan branner kan starte og viktigheten av å ikke berøre eller leke med gjenstander som er varme. Madelynn kuttet fra hverandre bilder og sorterte dem i varme og kalde grupper.

Drip Art Fire:

denne morsomme prosessen kunst aktivitet var en fin måte å øve finmotorikk og viste seg virkelig vakker. Jeg prepped noen kaffefiltre ved å kutte dem i brannformer, og deretter flate dem ut. Madelynn brukte pipetter til å slippe flytende akvareller i rødt, oransje og gult på dem. Etterpå ble kaffefiltrene gjennomvåt, men jeg ønsket å la dem tørke slik at vi kunne henge dem i vinduene våre, så vi fullførte denne aktiviteten på vår klare brett, så jeg lot dem tørke over natten uten å flytte dem.

Brannslukking Sensorisk Bin:

i denne bin: laminerte bilder, tempera maling, vann, plast sprayflasker, finmotorverktøy

På forhånd malte jeg de laminerte bildene med rød, oransje og gul tempera maling for å skape brann og lot den tørke. Jeg teipet bildene til innsiden av hyllen, deretter fylt sprayflasker med vann. Madelynn brukte sprayflasker og finmotorverktøy til å «bekjempe brannene» og spray malingen bort.

Ønsker alle denne ukens alt om meg aktiviteter for tot skole? Du kan hente dem her:
På min side : Brannsikkerhetsplaner & Kaste melkespann På TpT: Brannsikkerhetsplaner & Kaste melkespann

Vil du ha alle denne ukens kaste melkespann og planer? Du kan hente dem her:

så sjekk ut resten av våre 45 + temaer På Førskolen Læreplanen Hovedsiden.