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Maria Montessori facts for kids

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Maria Montessori

Maria Montessori1913.jpg

Montessori en 1913

Nació
Maria Tecla Artemisia Montessori

31 de agosto de 1870

Chiaravalle, Marche, Italia

Fallece

6 de mayo de 1952 (81 años)

Lugar de descanso

Noordwijk, Países Bajos

Nacionalidad

Italiano

Educación

Facultad de Medicina de la Universidad de Roma La Sapienza

Ocupación

Médico y educador

Conocido por

Fundador del método Montessori de educación

Niños

Mario Montessori Sr.

Signature

Firma Maria Montessori.gif

Maria Montessori fue una educadora y médica italiana. Nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, Italia.

Maria Montessori creó la primera escuela Montessori. Es un método de educación que respeta el desarrollo natural del niño. Su característica principal era permitir la mayor independencia posible al niño individual. Otra característica era permitir edades mixtas en el mismo aula. Esto era diferente de la enseñanza formal en el aula utilizada incluso para niños pequeños en ese momento. Maria Montessori comenzó este método cuando estaba a cargo de una escuela para niños discapacitados. Maria Montessori también fundó alrededor de 1907 en San Lorenzo, un barrio pobre de Roma, la primera Casa dei Bambini («Casa de los Niños»). Murió el 6 de mayo de 1952.

método Montessori

1000 Liras (María Montessori)

italiano 1000 Liras de billetes (aprox. 0,52 €) representando a Maria Montessori.

Uno de los muchos logros de Montessori fue el método Montessori. Este es un método de educación para niños pequeños que hace hincapié en el desarrollo de la propia iniciativa y las habilidades naturales del niño, especialmente a través del juego práctico. Este método permitió que los niños se desarrollaran a su propio ritmo y proporcionó a los educadores una nueva comprensión del desarrollo infantil. El libro de Montessori, El Método Montessori, presenta el método en detalle. Los educadores que siguieron este modelo establecieron entornos especiales para satisfacer las necesidades de los estudiantes en tres grupos de edad significativos para el desarrollo: de 2 a 2,5 años, de 2,5 a 6 años y de 6 a 12 años. Los estudiantes aprenden a través de actividades que involucran exploración, manipulaciones, orden, repetición, abstracción y comunicación. Los maestros alientan a los niños de los dos primeros grupos de edad a usar sus sentidos para explorar y manipular materiales en su entorno inmediato. Los niños del último grupo de edad lidian con conceptos abstractos basados en sus nuevos poderes de razonamiento, imaginación y creatividad.

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