쓰기 과정
수정,편집 과 교정
좋은 작가 갈 것을 통해 여러 초안 및 개정으로 이동하기 전에 편집과 교정 단계입니다. 수정은 작가가 자신의 에세이에서 대규모 또는 글로벌 문제를 볼 것을 요구하므로 편집 및 교정과 다릅니다. (수정과 편집의 차이점을 기억하는 빠른 방법을 보려면 오른쪽의 그래픽을 살펴보십시오.)
을 보장할 수 있는 에세이를 읽을 비판적으로,당신은 당신을 만들 사이에 거리 초안입니다. 다음 전략 중 일부를 염두에 두십시오.
Ø 초안을 마친 후 휴식을 취하십시오. 몇 시간이 충분히 있을 수 있습;밤새 또는 일은 바람직
Ø 하게 읽고 반응하는습니다.
Ø 초안을 간략하게 설명합니다. 논문을 뒷받침하는 주요 요점을 강조하고 이러한 문장을 개요 형식으로 변환하십시오. 그런 다음 논리적 순서,간격 및 여담에 대해 작성한 윤곽을 검사하십시오.
Ø 초안을 들어보십시오. 초안을 읽을 큰 소리로 자신이나 친구 또는 동급생,기록하고 그것을 듣고,또는 누군가가 초안을 읽습니다.
Ø 압력을 완화하십시오. 한 번에 초안의 모든 것을 다시 보려고하지 마십시오.
시작을 돕기 위해 글로벌 개정에이 체크리스트를 사용하십시오:
목적과 관객
ü 않는 초소,질문에 문제 또는 문제가 독자에 관심이 있는가?
ü 청중에게 적합한 초안입니까? 그것은 청중의 지식과 주제에 대한 가능한 태도를 고려합니까?
초점
ü 는 논문에 명확한가? 눈에 띄게 배치됩니까?
ü 분명히 요점에서 벗어난 아이디어가 있습니까?
조직 및 이스라엘
ü 있는 충분한 조직의 신호에 대한 독자(과 같은 항목은 문장)?
ü 아이디어는 논리적 순서로 제시됩니까?
ü 쉽게 읽을 수 있도록 단락이 너무 길거나 너무 짧습니까?
콘텐츠
ü 지원 관련이고 설득력 있는?
ü 추가 개발이 필요한 아이디어는 무엇입니까?이 문제를 해결하려면 어떻게해야합니까? 주요 아이디어가 충분한 관심을 받습니까?
ü 자료는 어디에서 삭제 될 수 있습니까?
포인트의 보기
ü 지배적 관점–첫 번째 사람은(I 또는 우리),두 번째 사람은(당신),또는 제삼은 사람(그는 그녀는,그것은, 중 하나,또는 그들)–에 대한 적절한 당신의 목적과 관객?
일단 당신이 느낄 수 있는 솔리드 초안 후에 여러 개정,당신은 다음으로 이동하여 편집하고 교정 단계입니다. 작은 규모의 문제는 다음과 같은 문장 구조,단어의 선택,문법,구두점,맞춤법 및 기계 검사에서 편집과 교정 단계가 있습니다. 이 단계에서 명심해야 할 몇 가지 전략은 다음과 같습니다.
Ø 휴식을 취하십시오. 15 분이라도 머리를 지울 수 있습니다.
Ø 초안을 천천히 읽고 실제로 보는 것을 읽으십시오. 그렇지 않으면 당신은 당신이 쓰려고 의도했지만하지 않은 것을 읽을 가능성이 있습니다.
Ø 초안을 처음 접하는 것처럼 읽습니다. 독자의 자리에 자신을 두십시오.
Ø 동급생,친구 또는 친척이 작업을 읽도록하십시오. 독자의 제안을 받아들이지 않기로 결정한 경우에도 독자의 제안을 이해하고 고려해야합니다.
Ø 초안을 읽을 큰 소리로 들 어색한 리듬이,반복되는 문장 패턴,그리고 누락 또는 서투른 전환이 있습니다.
Ø 자신의 경험을 통해 배우십시오. 이전 글에서 다른 사람들이 지적한 문제에 대한 기록을 보관하십시오. 편집 할 때 동일한 유형의 오류가 있는지 확인하십시오.
이 점검표를 편집하고 교정을 위해 당신을 돕기 위해 당신을 향해 이동의 마지막 단계에 게시:
ü 내 형을 명확한가? 내 말과 문장은 내가 의도 한 바를 의미합니까? 혼란스러운 것이 있습니까?
ü 내 문장이 효과적입니까? 단어와 문장이 얼마나 잘 참여하고 독자의 관심을 유지합니까? 글쓰기가 말하거나 고르지 않거나 둔한 것처럼 보이는 곳은 어디입니까?내 문장에 오류가 있습니까? 표면 오류가 내 문장의 명확성과 효과를 방해하는 곳은 어디입니까? 특히 문장 조각,쉼표 스플 라이스,동사 오류 및 대명사 오류를 확인하십시오.
ü 내 단어 선택은 어떻게 되나요? 적절하고 정확한 언어를 사용 했습니까? 다양성을 위해 변경해야하는 단어를 지나치게 반복합니까?
ü 문장 간 및 단락 간 효과적인 전환을 사용 했습니까?
ü 내 철자가 정확하고 구두점이 맞습니까?