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学際的研究とは何ですか?

学際的な研究は、伝統的な大学の分野の範囲内に収まらない専攻を作るためにカリキュラム全体からのリソースを使用しています。

SNUでは、学生は個人的な情熱とキャリア目標に基づいて二つの補完的な分野を選択することから始めます。

彼らは、実用的および学術的なソースの両方から新しいアイデアや情報を探求します。 彼らは新しい視点から問題を見て、創造的に問題を解決します。 彼らは実践的なプロジェクト、研究、インターンシップ、およびコミュニティサービスと教室の外で彼らの経験を取ります。

スキービジネスと持続可能性を組み合わせることができます。 ジャーナリズムやデジタルアートと屋外のリーダーシップ。 音楽や視覚芸術と心理学。 または環境科学との持続可能性。 可能性を探る。 あなたのために右であるニッチを見つけなさい!

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アシュリー VanderMeer、彼女のローズウッドクリーク修復プロジェクトに取り組んで、屋外の冒険のリーダーシップと環境科学の生物学と学際的
ジャスティン-ネルソン、心理学と芸術の学際的な研究専攻は、彼女のラップトップ上のデジタルアートプロジェクトに取り組んでいます
フィールドコースの学際的な研究の学生
マッケナ-ビーン、持続可能性の学際的な研究専攻、高い国でバックパッキングトリップ
キリークラーク、ジャーナリズムとデジタルアートとヨガの信者の学際的な研究、タホ湖のパドルボード上の逆立ち
Rhett Gause、デジタルアートとマーケティングの学際的な研究、高高度の登山旅行を撮影します。

学際的な研究が定義されている

  • メリアム-ウェブスター辞書は、”学際的”を”二つ以上の学術、科学、または芸術分野を含む”と定義しています。”
  • “学際的研究”の一般的な定義は、”質問に答える、問題を解決する、または単一の規律や職業によって適切に対処するには広すぎるか複雑なトピックに”

そのプロセスは、”都市犯罪”または”環境保全”という広大な問題に対する新しい洞察を目指すかもしれません。”それは特定の解決策を目指すかもしれません:”不十分なティーンエイジャーのための識字スキルを構築する”、または”野生の場所を文書化する。”大小にかかわらず、複雑な問題には、さまざまな視点、ツール、理論、方法、および多くの分野の情報が必要です。

学際的な研究プログラムは、そのプロセスを中心に構築されています。 それは多様な主題分野を含み、それぞれが私たちの社会と環境を理解するための独自のアプローチを持っています。 あなたの興味にあなたの教育を調整するためのさまざまな方法を探ります。 あなたの情熱を組み合わせる–あなたはそれらの間で選択する必要はありません。

なぜ学際的な研究を選ぶのですか?シエラネバダ大学の学際的研究は、興奮し、関与し、挑戦したい学生のためのプログラムです。

それは最も活発で活動的な学習である。 プロジェクト、インターンシップ、サービス学習を通じて学びます。 あなたは、あなた自身の研究や興味の周りに設計シニアプロジェクトを通じて、あなたの最初の入門クラスから実践的になります。 “現実世界”の状況と具体的な結果に集中してください。

シドニー Pinkertonは、彼女の芸術への愛、屋外への情熱、そして彼女自身の冒険とアートセラピーの練習への道として馬療法のインターンシップに他の人を助

屋外の冒険のリーダーシップと心理学の主要なシドニー Pinkertonは彼女の馬との時間を過ごすことを楽しんでいます
主要: アウトドアアドベンチャーリーダーシップとアート、心理学の学際的な研究2016年のクラス
私はいつも個々のエンパワーメントを奨励し、人々に自己愛を教える必要 私は自分自身を開始する途中で確立された冒険とアートセラピープログラムで働くことを願っています! . . . 続きを読む

Isaac Laredoは、雪崩予測モデルを研究し、18-25歳、雪崩から最も危険にさらされているグループに従事するためのマーケティングプログラムに、フィー

メジャー: アウトドアアドベンチャーリーダーシップと環境科学の学際的な研究
2018年のクラス
私の最初のロッククライミング旅行では、身長と私自身の経験不足は私を非常に緊張させました-しかし、あなたの快適ゾーンから出ていることから来るのと同じ腸の感覚は成長を表しています! . . . 続きを読む

ジェイミー Wanzekは、彼女の写真やグラフィックデザインのトレーニング、彼女の夏の雑誌のインターンシップ、彼女のジャーナリズムのコースに描いた–と新しい管理スキルを発見した–イーグルズアイ、スヌーの学生新聞の編集者として。

ジェイミー Wanzek、ニューメディアジャーナリズム専攻、探検し、画像をキャプチャ
専攻:ニューメディアジャーナリズムの学際的研究
2017年のクラス
私はまだ高校にいた間、私の故郷の紙デュランゴヘラルドとのインターンシップ中にジャーナリズムに最初に夢中になった。 . . . 続きを読む

より多くの学際的な研究の学生を満たします>

シエラネバダ大学の学際的な研究専攻

伝統的な専攻 屋外の冒険のリーダーシップ、持続可能性、デジタル芸術とビジネス、ジャーナリズムとメディア、心理学と芸術や音楽、または国際的な研究と人文科学の周り すべての可能性の中であなたの完璧なニッチを見つけます。 学際的な研究プログラム内のオプションの範囲は、あなたがすべてのあなたの興味や能力に描画することができます。そこにいてそれをした教授から学びます。

彼らはあなたを鼓舞し、あなたをサポートし、あなたの成功を指導します。 超ローカルからグローバルまで、複雑な課題に取り組むために独自に準備された学際的な研究の学位を卒業します。 雪崩予測の精度を向上させ、米海軍航空機の未公開安全問題を調査-公表し、音楽祭でのリサイクルと環境の持続可能性を向上させるためのビジネスを構築しました; Nat Geoの2015Guide to The Night Skyの表紙にタイムラプス画像を撮影し、タホ盆地へのハイキングガイドを共著しました。あなたは何をしますか?

あなたは何をしますか?

マリーナ*マッコイ、持続可能性とスキービジネスの主要なSNU学際的な研究とイベントの創設者持続可能性スタートアップ廃棄物フリーアース、フレンドリーギャザリングフェスティバルで彼女の乗組員の一部と
ホワイトウォーターラフティングクラスで屋外冒険リーダーシップの学生の学際的な研究
ホワイトウォーターラフティングクラスで屋外冒険リーダーシップの学生の学際的な研究
タホフードネットワークを訪問する持続可能性の学際的な研究の学生
シエラネバダ大学学際的な ドキュメンタリー映画に取り組んでジャーナリズムとデジタルアートの研究学生
バックカントリースキーとライディングクラスで屋外アドベンチャーリーダーシーダーの学生
シエラネバダ大学イーグルズアイ関連大学プレス国立大学メディアコンベンションで記者's Eye reporters at the Associated Collegiate Press National College Media Convention

学際的な研究に入学する方法H2>

シエラネバダ大学は、次の世代のリーダーを探しています。 学際的な研究プログラムは、違いを生むために彼らの情熱を使用したいやる気のある学生のための完璧な家です。 私たちの学生の独自性は、私たちの強さの一部であるので、SNUは、すべてのアプリケーションに詳細かつ堅牢なレビューを与えます。 私たちはまた、すべての資格のある学生のための大学を手頃な価格にすることにコミットしています。 実質的にすべての学生は、メリット奨学金および/または必要性ベースの助成金を受け取ります。

私たちは、あなたができるだけ早く申請することをお勧めします,私たちは、ローリングベースで申請者を受け入れますが、. 学生は一般的に、完全な申請書を提出してから2週間以内に決定を受け取ります。あなたは、Snu学部アプリケーションまたは共通のアプリケーションを使用して学際的な研究プログラムを申請することができます。

面接は必要ありませんが、キャンパスを訪問することをお勧めします。 ここでは、私たちの学校や学生を直接発見し、直接私たちの教員に会うことができます。 または、秋学期の間に大学フェアや高校の訪問で私たちを満たしています。 私たちの入学カウンセラーは、全国の都市に旅行するときです。 あなたの指導カウンセラーは、シエラネバダ大学からの誰かがあなたの地域を訪問するかどうかを伝えることができます。

リクエスト情報今すぐ適用!

シエラネバダ大学の学際的な研究プログラムは、
屋外冒険リーダーシップ、持続可能性、デジタルアート&&メディア、および
心理学&アートや音楽。

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