Alfabetizzazione stazioni sono un modo divertente per mantenere i vostri bambini impegnati, un facile lavoro di un sub per fare un ultimo minuto giorno al di fuori della classe, e di fornire attività per gli studenti di fare mentre si lavora in piccoli gruppi. Tuttavia, che dire di come organizzare le stazioni di alfabetizzazione? Se le tue stazioni non sono organizzate, avrai difficoltà a essere motivato a continuare a fare stazioni di alfabetizzazione.

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Per qualche ragione, le stazioni di alfabetizzazione (aka Daily 5 in my classroom) sono più facili da gestire e meno intimidatorie per me per insegnare ai miei figli rispetto alle stazioni matematiche. Forse è perché sono stazioni più coerenti con meno materiali da cambiare. O forse è perché li ho fatti dal primo giorno, quindi mi sento a mio agio con loro.

Inoltre, prima di iniziare, voglio essere sicuro di sapere quanto sia importante la gestione della classe quando si tratta di fare qualsiasi tipo di stazioni in classe! I suggerimenti gratuiti per la gestione della classe scaricabili sono tuoi mentre lavori creando stazioni nella tua classe.

Stazioni di alfabetizzazione

Ho sette stazioni di alfabetizzazione. Non cambiano mai, le uniche cose che cambiano sono le attività che i bambini fanno a ciascuno di essi. Le stazioni che ho nella mia classe sono:

Read to Self

Gli studenti si siedono alla scrivania e leggono in modo indipendente. Una volta alla settimana ho gli studenti controllare nuovi libri dalla biblioteca aula. Ho anche dare loro libri dal nostro tempo di lettura guidata di lasciare nelle loro borse libro per un paio di settimane.

Leggere a qualcuno

Ogni settimana ho messo libri che si riferiscono a ciò che stiamo imparando nel bin Leggere a qualcuno. In questo modo i bambini hanno più esposizione al testo in cui stiamo imparando.

Lavora sulla scrittura

Sulla bacheca, ho sette attività tra cui scelgono. Ho usato per avere una tonnellata e cambiare fuori ogni poche settimane, ma questo è diventato travolgente ed estenuante. Ora ho sette attività generali della stazione di scrittura che possono fare. Sono tutte cose che abbiamo fatto in un’intera lezione di gruppo ad un certo punto. In questo modo sono stato in grado di insegnare loro le mie aspettative su come appare l’attività di scrittura e mi dà anche esempi di studenti da visualizzare sulla lavagna! Win-Win!

Word Work

Gli studenti lavorano sulle attività relative al modello fonetica che stiamo studiando quella settimana. Vorrei anche gettare in alcune attività in là che rivedere le parole muro di parola e altre cose che abbiamo imparato come contrazioni, sinonimi / contrari, eccetera.

Ascolta la lettura

Gli studenti ascoltano i libri letti ad alta voce su CD.

Poetry

Poetry station si trova sul lato della mia scrivania. C’è un grafico tascabile e una poesia che i bambini lavorano per assemblare insieme. Quindi sono in grado di leggere il poema l’un l’altro. Io uso queste poesie per la mia stazione di poesia.

Tecnologia

Uso questo tempo per gli studenti per ottenere interventi di livello 2 per la lettura (lexia, iStation, ecc.) Altri studenti sono in grado di ottenere su Epic! e leggere libri così come hanno libri letti a loro.

Come organizzare le stazioni di alfabetizzazione

Allevo tutti i materiali della mia stazione in contenitori di plastica nella libreria. Sono tutti situati insieme in cima agli scaffali della biblioteca in modo che i bambini possano facilmente ottenere i materiali di cui hanno bisogno. Posso anche facilmente guardare e vedere se le stazioni sono messi via correttamente. (Leggere a sé, poesia e tecnologia non hanno bidoni.)

Faccio anche questa stessa cosa con le stazioni matematiche (ospitandole con tutti gli altri materiali matematici sotto il muro delle parole matematiche.)

All’interno dei bidoni sono tutti i materiali di cui hanno bisogno per ciascuna delle stazioni.

Uso un consiglio di amministrazione degli studenti (che era solo un grafico tascabile) in modo che i miei studenti sappiano quale stazione stanno andando e quando. Uno dei miei lavori in classe è quello di cambiare il quotidiano 5 stazioni dopo ogni giorno che facciamo ogni giorno 5.

(ho due classi quindi ci sono due gruppi rappresentati nel mio consiglio di gestione.)

Se si lotta per tenere i bambini responsabili durante le stazioni di alfabetizzazione, vi consiglio di tirare gli studenti al tappeto dopo ogni giorno 5 a debrief come sono andate le stazioni. Puoi estrarre bastoncini casuali da un barattolo per chiamare gli studenti. Gli studenti i cui nomi sono chiamati diranno a quali due stazioni sono andati e cosa hanno fatto in ogni stazione.

Nella mia esperienza, la stazione di scrittura era di solito la stazione con la minor quantità di lavoro efficace, quindi consiglio anche di chiedere ai bambini della stazione di scrittura di condividere una parte di ciò che hanno scritto quel giorno.

Organizzazione aula è facile da realizzare una volta che si sa che 6 fattori chiave che vanno nella creazione di una classe organizzata. Unisciti alle aule che Spark Joy Formazione virtuale per imparare quei passi e creare il vostro piano per ottenere la vostra classe organizzata!

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Fino alla prossima volta,