Articles

a connecticuti egyetemre Ma

ahec_interprofessional_04
Speciális gyakorlat nővér Lisa-Marie Griffiths a connecticuti egyetemre Iskola Ápolási beszél a Városi Egészségügyi Tudósok tanulási visszavonulás. (Fotó: Petra Clark-Dufner)

Interprofessional. Ez lett a szószólója az egészségügy területén. De a Connecticut Area Health Education Center (AHEC), ez sokkal több, mint a legújabb trend. Ez egy vezérelv, egy küldetés. Ez a jövő útja.

“az UST interprofesszionális volt, mielőtt az interprofessional az egészségügyi rendszer középpontjába került” – mondja Dr. Bruce Gould, a Connecticuti Egyetem Orvostudományi Egyetem alapellátásának dékánja, a CT AHEC igazgatója.

Az Urban Service Track (UST) egy két-négy éves program, amely az UConn medical, dental, pharmacy, nursing and social work hallgatók, valamint a Quinnipiac Egyetem Orvossegédje (PA) programjának tanulmányi időtartamától függ.

a diákok Szakmaközi csapatokban dolgoznak és tanulnak, hogy gondoskodjanak a városi alulmaradtakról. Az UST a szakmaközi egészségügyi képzés nemzeti modelljeként szolgál, és egyedülálló tulajdonsága, hogy két akadémiai intézmény, hat iskola, négy Egyetemen együttműködési erőfeszítést tesz. A mai napig az UST 338 hallgatót vett fel hét éves története során, és 2014 őszén további 50 hallgatót szándékozik bevonni. A hallgatói résztvevőket Városi Egészségügyi tudósoknak hívják, mivel a városi szolgáltatási pálya programon keresztül kapott fokozott tanulási és közösségi alapú tapasztalatok.

mi az IP?

az egészségügyi ellátás Szakmaközi megközelítése, vagy röviden Az IP, a betegek összehangolt ellátása az egészségügyi szolgáltatók együttműködő csoportja által. Ez azt jelenti, konzultáció fogorvosok, gyógyszerészek, ápolók, vagy aki rendelkezik a szükséges szakértelemmel, hogy hozzájáruljon a beteg kezelési terv.

ahec_interprofessional_03
elsőéves orvostanhallgató David Moise (álló) Dr. Bruce Gould és haladó gyakorlat regisztrált nővér Kelly Newlin-Lew. (Fotó: Petra Clark-Dufner)

az egészségügyi ellátás hagyományos modellje merev piramis az orvossal a tetején, magyarázza Cynthia Booth Lord, a Quinnipiac PA Programjának igazgatója. Az IP modell inkább egy gumiszalag, írja le. A beteg kezelésének különböző pontjain különböző egészségügyi szakemberek vezetnek, a gumiszalagot különböző irányokba nyújtva. A beteg, mindig a kezelési terv középpontjában, átfogóbb, kevésbé felosztott ellátásban részesül.

” nem a név kezdőbetűiről van szó. Arról szól, hogy mit kell hozni az asztalhoz egy adott pillanatban ” – mondja Lord az IP módszerről. “Ez természetesen nem történik meg” – mutat rá. “Az emberek nagyon területi-különösen magas szintű egészségügyi szakemberek.”

mindenki szerepet játszik

William Whalen, a harmadéves UConn orvostanhallgató és UST-tudós egyetért abban, hogy “a szakmaközi környezetben való munka legjobb dolog az, hogy mindenkinek van szerepe. Mindenki hozzájárul, függetlenül az évek gyakorlásától vagy a nevük kezdőbetűitől.”

az UST-ben a különböző programokból és különböző egyetemekből származó diákok csapatokban dolgoznak olyan rendezvények szervezésében és lebonyolításában, mint a migráns mezőgazdasági dolgozók ingyenes klinikája, közösségi egészségügyi vásárok és egészségügyi karrier oktatási programok gyermekek és fiatalok számára. Hartfordba és Washingtonba utaznak, hogy megismerjék a törvényhozási érdekképviseletet, és részt vegyenek a visszavonulások tanulásában, ahol az egyes alulmaradt lakosságokra összpontosítanak.

“tanulási visszavonulásainkat kifejezetten arra tervezték, hogy a betegek eseteit Szakmaközi csapatokban dolgozva oldjuk meg”-magyarázza Jennifer Crowley, egy negyedik éves gyógyszertári hallgató. “Természetesnek érzi, hogy a fogorvoshoz vagy a szociális munkáshoz fordul, amikor klinikai rotációkkal vagy osztályokkal kapcsolatos eseteket old meg.”

harmadik éves orvostanhallgató Rose Barham, hozzáteszi: “a visszavonulások tanulásakor mindenki beszél az ügyben. Mindenki felveszi a terv különböző aspektusait. Ez nagyon hasznos, hogy menjen át, hogy a folyamat.”

az IP-megközelítést Korán beillesztik a diákokba, hogy beleilleszkedjen.

ahec_interprofessional_01
Városi Egészségügyi tudósok egy tanulási visszavonuláson megvitatták az esetet. (Fotó: Petra Clark-Dufner)

“mivel az UST-ben részt vevő iskolák többsége tudósokat toboroz saját programjaik első egy-két évében, a szakmaközi csapatmunka a kezdetektől része a tantervünknek” – mondja Crowley. “Szokássá válik az interprofesszionálisan gondolkodni.”

UST kar, valamint a különböző egészségügyi szakmák közösségi gyakorlói és beállítási modell IP csapatmunka. Együtt dolgoznak a Városi Egészségügyi tudósok tanításán és élményelvi tanulási lehetőségeinek biztosításán.

” minden alkalommal, amikor városi szolgáltatási pályát visszavonulok, vagy kimegyek a diákokkal, többet tanulok. Ez jobb gyakorlóvá tesz engem” – mondja Dr. Ruth Goldblatt, az UConn Fogászati Orvostudományi Iskola UST Karának tagja. “A kar tagjai tanítanak és tanulnak egymástól. Sokan nyolc évvel ezelőtt az UST kezdete óta együtt dolgozunk. Segítünk egymásnak, és erőforrásként szolgálunk egymásnak. Mi szerepmodellezés a diákok.”

kiváló képzés a hallgatók számára

UST IP megközelítése a Városi Egészségügyi tudósok számára fontos módon előnyös a résztvevők szerint.

“Ez sokkal jobban megérti más egészségügyi szakemberek készségkészleteit” – mondja Barham -, segít gyorsabban felépíteni a kapcsolatokat.”

AHEC Kari találkozó. (Fotó: Petra Clark-Dufner)
UST Kari találkozó. (Fotó: Petra Clark-Dufner)

Whalen szerint “megtanultam, hogy mik a korlátaim, és amikor egy másik egészségügyi szakembert kell hívnom,” amit sok orvos soha nem tanul meg. Hozzáteszi: “megtanulod, hogyan kell professzionálisan kommunikálni. Ez egy nagyszerű eszköz, hogy az eszköztárban.”

preceptoraik is észrevették a különbséget ezekben a diákokban, és sokuknak ezt mondták. A városi egészségügyi szakemberek az első naptól kezdve megkezdik a rotációjukat, hogy kapcsolatba lépjenek a betegekkel, családokkal és más gyakorlókkal, az őket felügyelők szerint.

“azok a diákok, akik az UST képzés előnyeit élvezték, nemcsak sokkal nagyobb kényelmet és hajlandóságot mutatnak az egész egészségügyi csapattal való együttműködésben”-mondja Devra Dang, az UConn gyógyszerészeti Iskola UST társigazgatója és klinikai Karának tagja. “Jó alapot nyújtanak arra is, hogy hogyan lehet a legjobban gondoskodni az alulteljesített betegpopulációkról.”

miért van szükségünk IP

a diákok nem az egyetlenek, akik részesülnek az IP megközelítésből. Az egészségügyi ellátás jelenlegi állapota kezd követelni.

“nem hiszem, hogy a szakmaközi csapatmunka fontos, azt hiszem, elengedhetetlen” – hangsúlyozza Crowley. Az egészségügyi rendszerünk kritikus ponton van. Az alapellátók jelenlegi hiánya, valamint a betegek várható beáramlása, akik a megfizethető ellátásról szóló törvény alapján egészségügyi fedezetet kapnak,” egy vulkán kitörni készül ” – féli.

az Interprofesszionalizmus segíthet enyhíteni ezt a válságot-állítja Crowley. A betegellátás csapatmenedzsmentje felszabadítja az alapellátók idejét. “Az, hogy egy beteget egy szakszerűtlen szempontból próbálunk ellátni, nem csak időigényes, hanem jellemzően rosszabb egészségügyi eredményeket is eredményez a betegeink számára” – mondja.

Lord egyetért. Az egészségügyi ellátás óriási mértékben megváltozott az elmúlt évtizedben-állítja. A mai gyermekek túlélik a veleszületett állapotokat, amelyek nem is olyan régen végzetesek voltak. Tovább élünk, összetettebb egészségügyi problémákkal. “Szükségünk van mindenki szakértelmére” – állítja Lord.

és a Városi Egészségügyi tudósok vezetik a vádat.

“dolgoznak egy olyan környezetben, oly módon, amely összhangban van a módja, orvosi ellátás kellene gyakorolta, inkább, mint ahogy ténylegesen gyakorolják” – mondja Dr. David Henderson, associate dean orvosi hallgatói ügyek a connecticuti egyetemre Egészségre. “Modellezik az egészségügyi ellátás jövőjét.”

kövesse az UConn Health – et a Facebook-on, a Twitteren és a YouTube-on.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük