Le NOCTI est né en 1966 grâce à une subvention du Commissaire américain à l’éducation à l’Université Rutgers de Newark, dans le New Jersey. En raison du manque d’éducateurs techniques professionnels (actuellement appelés éducateurs de carrière et techniciens), un consortium d’États a été identifié pour élaborer des évaluations qui valideraient les connaissances et les compétences des personnes issues de la main-d’œuvre travaillant vers un diplôme en formation professionnelle et technique. NOCTI a développé à la fois des tests écrits / à choix multiples et des tests de performance / pratiques pour évaluer les candidats enseignants. Ces évaluations ont été données sous forme de papier / crayon sur des sites de test à travers le pays et notées au siège du NOCTI.

1972 Le NOCTI est établi en tant qu’organisation permanente, comprenant une constitution, des règlements administratifs et des politiques de fonctionnement.
1973 NOCTI est créée en tant que société à but non lucratif à Educational Testing Services (ETS) à Princeton, New Jersey.
1975 NOCTI devient indépendante de l’ETS et déménage dans un nouveau siège à Albany, New York.
1979 NOCTI étend sa mission initiale de test des candidats enseignants aux tests des étudiants du secondaire et du postsecondaire également connus sous le nom de SOCAT (student occupational competency assessment testing)

1983 NOCTI déménage à la Ferris State University à Big Rapids, Michigan.
1985 NOCTI – Évaluations industrielles ajoutées à la batterie d’évaluations de NOCTI.
1995 NOCTI déménage à son adresse actuelle au 500 N. Bronson Avenue à Big Rapids, Michigan.
1999 NOCTI – Le groupe Whitener est créé en tant que filiale en propriété exclusive de NOCTI pour répondre à la demande croissante des entreprises
et de l’industrie des évaluations et services de type NOCTI.

2003 NOCTI développe une plateforme de test en ligne permettant de réaliser des tests secondaires et post-secondaires via Internet.
Actuellement, des tests en ligne et des tests papier / crayon sont disponibles pour la clientèle.

2006 NOCTI aligne toutes les évaluations normalisées sur les normes académiques nationales pour les mathématiques, les sciences et les arts du langage.
2007 NOCTI convertit toutes les évaluations normalisées en technologie de synthèse vocale pour répondre aux besoins d’adaptation des évaluations.