Articles

Maria Montessori facts for kids

Quick facts for kids
Maria Montessori

Maria Montessori1913.jpg

Montessori vuonna 1913

syntynyt
Maria Tecla Artemisia Montessori

31. elokuuta 1870

Chiaravalle, Marche, Italia

kuollut

6. toukokuuta 1952 (81-vuotias)

leposija

Noordwijk, Alankomaat

kansallisuus

Italian

koulutus

Rooman yliopiston La Sapienza Medical School

ammatti

lääkäri ja kouluttaja/p>

tunnettu

montessori-kasvatusmenetelmän perustajasta

lapset

Mario Montessori Sr.

Signature

Maria Montessori signature.gif

Maria Montessori oli italialainen pedagogi ja lääkäri. Hän syntyi 31. elokuuta 1870 Chiaravallessa, Italiassa.

Maria Montessori loi ensimmäisen Montessori-koulukunnan. Se oli kasvatusmenetelmä, joka kunnioitti lapsen luonnollista kehitystä. Sen tärkein ominaisuus oli antaa mahdollisimman paljon itsenäisyyttä yksittäiselle lapselle. Toinen ominaisuus oli se, että samassa luokkahuoneessa sai olla eri-ikäisiä. Tämä poikkesi tuolloin jopa pienille lapsille tarkoitetusta muodollisesta luokanopetuksesta. Maria Montessori aloitti tämän menetelmän johtaessaan vammaisille lapsille tarkoitettua koulua. Maria Montessori perusti myös vuoden 1907 tienoilla Rooman slummialueelle San Lorenzoon ensimmäisen Casa dei Bambinin (”lastentalo”). Hän kuoli 6. toukokuuta 1952.

Montessorimenetelmä

1000 liiraa (Maria Montessori)

Italian 1000 liiran seteli (n. 0,52 €) edustaa Maria Montessoria.

yksi Montessorin monista saavutuksista oli Montessorin menetelmä. Kyseessä on pienten lasten kasvatusmenetelmä, jossa korostetaan lapsen oma-aloitteisuuden ja luontaisten kykyjen kehittämistä erityisesti käytännön leikkien kautta. Tämä menetelmä antoi lapsille mahdollisuuden kehittyä omaan tahtiinsa ja antoi kasvattajille uuden ymmärryksen lapsen kehityksestä. Montessorin kirja, Montessorin menetelmä, esittelee menetelmän yksityiskohtaisesti. Tätä mallia noudattaneet kasvattajat perustivat erityisiä ympäristöjä vastaamaan opiskelijoiden tarpeisiin kolmessa kehitysvammaisessa ikäryhmässä: 2-2, 5 vuotta, 2,5–6 vuotta ja 6-12 vuotta. Opiskelijat oppivat toiminnan, johon kuuluu etsintä, manipulointi, järjestys, toisto, abstraktio, ja viestintä. Opettajat kannustavat kahden ensimmäisen ikäluokan lapsia käyttämään aistejaan tutkiakseen ja manipuloidakseen materiaaleja lähiympäristössään. Viimeisen ikäryhmän lapset käsittelevät abstrakteja käsitteitä, jotka perustuvat heidän vasta kehittyneeseen päättelykykyyn, mielikuvitukseen ja luovuuteen.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *