Yale secondary question 2: Choose one: (500 words)

Research is essential to patient care, and all students at Yale School of Medicine complete a research thesis. Kerro meille, miten tutkimusharrastuksesi, taitosi ja kokemuksesi edistäisivät stipendiä Yale School of Medicinessä.

1. kun taas lääkärin ja potilaan suhdetta korostetaan paljon. Yale School of Medicine korostaa myös, että on tärkeää kouluttaa tulevia lääkäreitä huolehtimaan yhteisöistä ja väestöstä. Kuvaile, miten kokemuksesi edistäisivät tätä Yalen lääketieteellisen tiedekunnan tehtävää.

ennen kuin sukellat lähestymistapoihin, joilla voit puuttua näihin kehotuksiin, puhutaan strategiasta, johon kehote kannattaa valita.

jotkut hakijat tulevat lääketieteelliseen otettuaan suuria harppauksia tutkimuksen alalla, joko koko perustutkintoa tieteen koulutus tai jatko-opinnot ammatillisessa laboratoriossa.

toisaalta osa hakijoista on valinnut enemmän potilashoitoa, vapaaehtoistyömahdollisuuksia ja muita kliinisiä kokemuksia.

jos jokin näistä poluista kuvastaa paremmin sitä, miten olet omistanut aikasi ja energiasi lääketieteelliseen opiskelua edeltävinä vuosina, niin valintasi on melko ilmeinen.

Jos kuitenkin tuntuu, että on panostanut yhtä paljon tutkimukseen ja potilaiden hoitoon, valinnasta tulee hieman hankalampi. Tässä tapauksessa neuvomme ottamaan askeleen taaksepäin kehotteista ja työskentelemään alla olevan tarkistuslistan kautta:

1. missä sinulla on ollut enemmän vaikutusta? Potilaan hoidossa vai tutkimuksessa?

mieti, oletko saanut mitattavissa olevia tuloksia (julkaisuja, palkintoja tai tunnustuksia, ylennyksiä korkeampiin tehtäviin jne.) mutta myös sen, miten merkityksellisiä panoksenne ovat suuremmalle tiedeyhteisölle. Edistyykö tutkimuksesi mielekkäästi jonkin tärkeän lääketieteellisen haasteen ratkaisemisessa, vai voitko nähdä, miten se liittyy merkittävään liikkeeseen tai haasteeseen lääketieteellisessä yhteisössä?Vai puhuuko kokemuksesi potilaiden kanssa työskentelystä laajemmasta intohimosta, jota seuraat tulevaisuudessa (eli työstäsi alihankkijoiden yhteisöjen kanssa ja niiden erityistarpeista?}

2. Kumpi polku puhuu syvällisemmin siitä, mistä välität?

tässä on tärkeää miettiä koko hakemuksensa kautta tekemääsi argumenttia. Jos henkilökohtaisessa lausunnossasi esimerkiksi keskustelit laajasta visiostasi lisätä terveydenhuollon oikeudenmukaisuutta työskentelemällä maaseutuväestön kanssa, mutta aiempi tutkimuksesi oli suunnattu kädellisten evoluution genomitutkimukseen, sinun pitäisi luultavasti mennä toisen kehotuksen kanssa, koska (riippumatta siitä, kuinka vaikuttava tuo tutkimus oli) toisen kehotuksen vastaus menee pidemmälle hakemuksen ydinargumentin sementoinnissa!

3. Täytyykö hakemuksesi täydentää?

ehkä käsittelit potilaan hoitoa sekä henkilökohtaisessa lausunnossasi että ”mielekkäimmissä” W / A-osioissasi; ehkä tunnet olevasi aivan loppu tästä aiheesta. Tai ehkä asia on päinvastoin, ja olet uuvuttanut itsesi tutkimuksistasi käytävässä keskustelussa. Jos huomaat, että muut sovelluskomponentit ovat hieman vinossa, voit käyttää tätä pikavalintaa tasoittaaksesi asioita.

kun on päättänyt, mihin kehotukseen taklata, on aika ryhtyä hommiin. Käydään ne läpi yksi kerrallaan:

1. Tutkimus on välttämätöntä potilaan hoidossa,ja kaikki opiskelijat Yale School of Medicine suorittaa tutkimus gradu. Kerro meille, miten tutkimusharrastuksesi, taitosi ja kokemuksesi edistäisivät stipendiä Yale School of Medicinessä.

neuvottu rakenne:

• aiemmat tutkimustavoitteet:

  • Aloita esseesi kertomalla aiemmasta tutkimuskokemuksestasi. Mikä oli tavoite? Mikä oli hypoteesi? Mikä tärkeintä, korostaa, miksi tämä tutkimus oli tärkeää, sekä sinulle henkilökohtaisesti ja tieteellinen (toivottavasti myös lääketieteellinen) yhteisön yleistä. Emme vain halua nähdä, mitä tutkimus oli, mutta (mikä tärkeintä) miksi päätit omistautua sille. Tämän pitäisi tuntua henkilökohtaiselta. Johdata meidät ruumiisi kappaleisiin ymmärtäen selvästi, mihin kysymykseen yritit vastata ja miksi. Toistamme sen.: tämä ei ole abstrakti tutkimuspaperille. Sinun pitäisi pystyä kirjoittamaan työstäsi lähes maallikkoyleisölle — ei siksi, että pääsykomitea on maallikko, vaan koska se todistaa, että voit keskustella monimutkaisista lääketieteellisistä käsitteistä potilaiden kanssa. Komitea haluaa myös tietää, että tiedät mitä teit Ja miksi sillä on väliä, – etkä vain sylje takaisin jotain ammattikieltä, jonka kuulit labrassa. Jos kamppailet naulata, että tasapaino osoittaa tieteellistä asiantuntemusta ja kirjallisesti selvästi, lukea joitakin tiedejournalismi suosittuja aikakaus-ja sanomalehtiä. Sinun pitäisi olla menossa sellainen sävy: fiksu mutta erittäin selkeä ja helposti.

metodologia ja taidot:

• seuraavaksi, miten. Prosessi on elintärkeä tieteelliselle menetelmälle ja tulevalle potilaan hoidolle, joten todista hakukomitealle, että olet taitava ratkaisemaan monimutkaisia ongelmia ja suunnittelemaan elegantin lähestymistavan siihen. Nämä taidot kannattavat tulevaisuudessa lääkärinä, joten tässä on tilaisuutesi näyttää hakukomitealle, mitä sinulla on!

vaikutus — tiedeyhteisöön ja sinuun:

• Näytä meille tuloksesi. Saitko vastauksen kysymykseesi, jonka esitit johdantopuheenvuorossasi? Jos et, otitko tärkeitä askelia, joiden avulla tulevat tutkijat voivat jatkaa? Lisäksi, mikä on suurempi vaikutus ottaa päätökseen tämän tutkimuksen? Mitä opit kantamaan mukanasi?

Future contribution:

• vihdoin on aika katsoa tulevaisuuteen Yalessa. Onko tämä aiempi tutkimus jotain haluat jatkaa kautta tietyn YSM lab? Aiotteko hyödyntää oppimaanne potilaiden kanssa työskennellessänne tulevaisuudessa? Entä kurssityö – aiotteko keskittää älyllisen ja akateemisen tutkimusmatkanne kohti lisätietoa keskeisestä kysymyksestä, joka ohjasi tätä aiempaa tutkimusta? Haluamme nähdä, miten tämä aiempi kokemus vie sinua eteenpäin, ja erityisesti miten voit hyödyntää Yalen tarjontaa jatkaaksesi tätä tärkeää työtä, johon olet niin intohimoinen.

Sample essay 2.1

Varttuessani Appalakkien maaseudulla ajattelin usein uneliasta vuoristokaupunkiani Rockwellimaisena maalauksena. Vasta lukion jälkeisenä kesänä, kun kolme ikätoveriani otti yliannostuksen huumeita kahden kuukauden aikana, tajusin, että kotikaupunkini, jolla ei ollut taloudellisia mahdollisuuksia tai paljon koulutuksellista edistystä, kärsi heikentävästä opioidiongelmasta. Oppiakseni lisää opioidiriippuvuudesta biologisella tasolla, opiskelin neurotieteitä ja liityin laboratorioon, jossa tutkimme huumeriippuvuuden neurologista mekaniikkaa.; tajusin kuitenkin pian, että vasta toistaiseksi pipetointityöni labrapenkin takana saattoi viedä minut tekemään todellista muutosta ihmisille, jotka kärsivät riippuvuudesta kuten kotikaupungissani. Viimeisen kolmen vuoden aikana olen aloittanut kliinisen tutkimushankkeen yliopistosairaalani kautta-saadakseni soveltuvan ja toimivan käsityksen siitä, miten voimme parhaiten palvella opioidiriippuvuudesta toipuvia potilasryhmiä.

suunnittelin kliinisen tutkimusprojektini aluksi konsultoimalla johtavia riippuvuusasiantuntijoita suunnittelemaan yhteistyössä kyselylomakkeen, jonka tarkoituksena oli kerätä demografisia tietoja osallistujiltamme. Jotta ymmärtäisimme paremmin, miten tietyt elvytyssuunnitelmat toimivat erilaisista taustoista kärsivillä potilailla, hankimme tietoa asumistilanteesta, familiaalisesta kuulumisesta, koulutuksesta jne. Sieltä, olen myös suunnitellut kyselylomakkeen riippuvuuden hoidon asiantuntijat täyttää jokaisen potilaan vierailun ymmärtää, miten toipuminen edistyi ja ristiviittasi nämä tiedot minun demografiset tiedot arvioida ohjelman tehokkuutta eri osallistujatyypit. Lopulta, havaitsimme, että potilaat, jotka ilmoittivat ottaa joko vahva yhteisön tukiverkostot, vaativa työpaikat, tai korkea familiaalinen kuuluminen (ts. toipumisasiantuntija (joka oli sokea heidän väestötieteelliselle luokittelulleen, mikä rajoitti puolueellisuutta) katsoi, että he edistyivät nopeammin kuin ne, jotka ilmoittivat elävänsä eristyneempää elämäntapaa.

kliinisen tutkimukseni tulokset korostavat sitä, että on tärkeää ottaa huomioon toipumiseen liittyvät tekijät suoran hoidon ulkopuolella. Yhdistämällä riippuvuuden palautushoito koko elämän ylläpitoon, kuten tukiryhmiin, koulutukseen tai taloudelliseen edistymiseen tai perheen osallistumiseen, voisimme mahdollisesti lisätä kuntoutustyömme tehoa opioidiriippuvuudesta kärsiville. Vaikka tutkimukseni julkaistaan arvostetussa tiedejulkaisussa, työni toipumisen edistämiseksi on vasta alkamassa. Yalessa osallistun YSM Addiction Recovery-ohjelmaan, jossa en ainoastaan edistä sitä, mitä olen oppinut tutkimukseni kautta vertaisilleni, vaan myös osallistun ainutlaatuiseen mahdollisuuteen työskennellä suoraan potilaiden kanssa toipumisessa yhteisön lääkärien toimistoissa, ensiapuosastoilla ja perusterveydenhuollossa ja kuntoutuslaitoksissa. Yalen räätälöity ohjelma, joka on omistettu seuraavan lääkärisukupolven kouluttamiseen ja kouluttamiseen ratkaisemaan riippuvuuskriisejä, kuten kotikaupunkini kohtaava, on numero yksi syy siihen, miksi YSM on huippuvalintaohjelmani.

miksi se toimii?

tämä hakija käyttää esseetä osoittaakseen syvästi henkilökohtaista pyrkimystä tulla asiantuntijaksi hänelle tärkeällä alalla.

hän selittää selkeästi aiemman tutkimuksen, joka on laajuudeltaan ja metodologialtaan vaikuttava, ja sisältää tuloksia, jotka ovat sekä mitattavissa (tuleva julkaisu) että lupaavia hänen tulevalle lähestymistavalleen lääketieteeseen.

lopuksi hän liittää kaiken tämän suoraan Yalen tarjontaan ja väittää, miten YSM: n osallistuminen auttaa häntä saamaan hänen aiemman tutkimuskokemuksensa hänen tulevaan panostukseensa alalla yleisesti.

2. Vaikka on paljon painoa lääkäri-potilas-suhde. Yale School of Medicine korostaa myös, että on tärkeää kouluttaa tulevia lääkäreitä huolehtimaan yhteisöistä ja väestöstä. Kuvaile, miten kokemuksesi edistäisivät tätä Yalen lääketieteellisen tiedekunnan tehtävää.

avain tässä kehotuksessa ovat sanat: lääkäri-potilas-suhde, yhteisöt ja populaatiot. Jos puutut tähän nopeasti, voit odottaa puhua ei vain palvelua yleensä, mutta arvot yhteisön ja kansanterveyden, ja lääkärin rooli yhteiskunnassa.

neuvottu rakenne:

• anekdootti eli kerronnallinen avaus:

  • harkitse tämän esseen aloittamista antamalla meille kohtaus tai anekdootti — koukuta meidät tarinalla. Saatat tarjota kurkistuksen ensimmäiseen merkittävään hetkeen, joka sai sinut ymmärtämään, että yksittäisen potilaan palveleminen merkitsi suuremman yhteisön palvelemista. Ehkä tarjouduit vapaaehtoiseksi ilmaisklinikalle ja tajusit, että monet kamppailevat saadakseen oikeudenmukaisen terveydenhuollon. Valitse vuorotellen toinen tilanne, jossa olet työskennellyt terveyden parissa yhteisö-ja väestötasolla. Voisit näyttää työpaikkasi välivuonna tai Planned Parenthoodissa ja työskennellä takaperin. Valitsisit tämän reitin, jos nykyinen työsi on pakottavaa ja kliinisesti merkittävää,ja jos et ole jo kirjoittanut siitä PS.

relevantti aiempi kokemus potilasryhmien kanssa työskentelystä:

• kun osoitat olevasi tietoinen tietyn potilasryhmän ongelmasta, näytä meille, mitä olet aiemmin tehnyt toimiaksesi kyseisen potilasryhmän kanssa ja lievittääksesi estettä. Ilman MD, siellä on vain niin paljon voit todella tehdä auttaa, mutta kautta yksityiskohtaisesti sitoutumisesi alalla, voit taivutella lukijat uskomaan, että todella välität ja ovat saaneet joko taitoja tai enemmän vivahteikas käsitys paremmin käsitellä ongelmaa tulevaisuudessa.

• mahdolliset ratkaisut tunnistettuihin tarpeisiin / tulevaisuuden tavoite:

  • kun olet osoittanut sitoutumisesi ja orastavan osaamisesi, esitä peruste pitkän aikavälin ammatilliselle tavoitteellesi, jonka pitäisi mieluiten olla ratkaisu edellä mainittua potilasjoukkoa vaivaavaan ongelmaan. Mitä tahansa näetkin ongelman olevan, haluat väittää, että sinulla on suunnitelma sen korjaamiseksi, ja että omistat tulevan lääkärikäyntisi siihen.

Future intentions:

• lopuksi päättää tämä essee katsomalla eteenpäin Yaleen. Tiedät ongelman, sinulla on idea ratkaisuun; joten, mitä aiot tehdä YTM: ssä auttaaksesi sinua saavuttamaan tuon pitkän aikavälin vision?

Sample essay 2.2

koska minulla on ollut etuoikeus käydä laatukouluja koko ikäni, on melkein noloa myöntää, kuinka vähän tiesin Dallasin kantakaupungin julkisen koulujärjestelmän nuorten kohtaamista esteistä. Toisen vuoden opiskeluvuoteni kesällä työskentelin kuitenkin kotiopettajana Studywellissä, voittoa tavoittelemattomassa StudyWell-yrityksessä, joka keskittyi kasvattamaan koulutusmahdollisuuksia ala-asteikäisille kotikaupungissani Dallasissa. Opettaessani matematiikkaa ja luonnontieteitä nuorille oppilailleni tajusin, että heidän koulutuksensa esteet ulottuivat kauas luokkahuoneen ulkopuolelle – monilla heidän vanhemmillaan ei ollut varaa kuljettaa heitä ajoissa kouluun ja takaisin, mikä tarkoitti sitä, että jotkut lapset joutuivat matkustamaan busseilla jopa kaksi tuntia kumpaankin suuntaan. Kun näin näiden älykkäiden nuorten lasten joutuvan työskentelemään kaksi kertaa kovemmin selvitäkseen heidän koulutustaan kohtaavista vastoinkäymisistä, silmäni avautuivat muille elämänlaadun eroille kaikkialla ympärilläni, ja elinikäinen tehtäväni käyttää asemaani näiden puutteiden korjaamiseksi terveydenhuollon avulla tarttui.

Texasissa asuu paljon maahanmuuttajia, ja koska sairausvakuutuksen puute vaikuttaa suhteettomasti näihin yhteisöihin, monet turvautuvat ilmaisiin klinikoihin saadakseen perusterveydenhuollon ja kiireellisen hoidon palveluja. Oppiakseni lisää näiden yhteisöjen kohtaamista erityisistä koettelemuksista ja siitä, mitä voin tehdä niiden ratkaisemiseksi, otin varjostajan paikan Dallasin keskustan Hoitoklinikalla, jossa olen ollut vapaaehtoisena viimeiset kolme vuotta. At Care clinic, olen työskennellyt Espanjan-to-Englanti Kääntäjä satoja potilaita, ja kautta kirjaimellisesti seisoo näiden potilaiden ja heidän Terveydenhuolto, olen oppinut, että suuri osa Texasin maahanmuuttajayhteisö puuttuu kyky päästä ennaltaehkäisevää hoitoa, mikä voi tarkoittaa odottaa, kunnes oireet ovat edenneet ennen hakevat lääkärin apua. Koska lääkärit Care työskennellyt väsymättä hoitoon potilaiden vaivoja, päätin hyödyntää minun aiemmin tutorointi auttaa kouluttaa potilasväestön ennaltaehkäisevää hoitoa tarjontaa tarjotaan ilmaiseksi klinikan. Lääkärien kanssa neuvoteltuani suunnittelin espanjankielisiä esitteitä, joissa ei kerrota ainoastaan palveluista, joita voisimme tarjota, kuten tarkastuksista ja seulonnoista, vaan myös yleisistä terveysoireista (kuten kuumeesta tai ihottumasta) ja pyydetään lääkärin lausunto välittömästi sen sijaan, että odottaisin oireiden pahenevan. Olen myös aloittanut neuvottelut kaupungin joukkoliikennepalvelujen kanssa kyytisetelien tarjoamisesta potilaille, joiden on käytävä neuvolassa, mutta joilla ei ole varaa kuljetuskustannuksiin.

pitkällä tähtäimellä pyrin hyödyntämään lääkärinuraani auttaakseni paikkaamaan vähäosaisiin yhteisöihin vaikuttavia systeemisiä aukkoja terveydenhuollon saatavuudessa. Jotta saisin tarvittavat taidot, osallistun Yalen aloitteisiin, kuten Haveniin, opiskelija ajaa ilmaista klinikkaa, ja täydennän lääketieteellisen koulutukseni valinnaisilla kursseilla julkisen politiikan koulun kautta, jotta oppisin puuttumaan ei-terveyteen liittyviin esteisiin, jotka tällä hetkellä estävät heikommassa asemassa olevia ihmisiä pääsemästä hoitoon.

miksi se toimii?

tämä hakija perustelee itseään sillä, mistä hän välittää eniten, ja kertoo perusteellisesti työstään, jonka hän on tehnyt ymmärtääkseen täysin terveydenhuollon epätasa-arvon.

hänen sitoutumisensa ei ole vain koeteltu, vaan hän osoittaa, että hän on mennyt ylimääräisen mailin ja tehnyt aloitteen tehdä kaikkensa rooleissaan vapaaehtoisena auttaakseen käsittelemään ja lievittämään keskustelemiaan ongelmia.

hän myös viestii tehokkaasti suunnitelmastaan hyödyntää Yalen ainutlaatuisia tarjontamuotoja auttaakseen kokemustaan ja taitojaan tällä alalla. Lyhyesti, hän selittää, miksi hän välittää, mitä hän on tehnyt, ja mitä hän aikoo tehdä tulevaisuudessa palvella yhteisöjä hädässä, mikä on juuri mitä tämä kehote pyytää.

Yalen toissijainen kysymys 3: Tämä jakso on vapaaehtoinen. Sitä tulee käyttää kiinnittämään huomiota kaikkiin tärkeisiin tietoihin (henkilökohtaisiin, akateemisiin tai ammatillisiin), joita ei ole käsitelty Yalen toissijaisen hakemuksen muissa osissa. (500 sanaa)

Yalen viimeisen toissijaisen kehotuksen kohdalla voi miettiä, ”onko se todella valinnainen?”Vastaus on suoraan sanoen” ei.”Sinun pitäisi vastata siihen.

miksi? Tämä kehote tarjoaa sinulle mahdollisuuden kattaa intohimo tai erityistä kiinnostusta/taitoa, että et ole vielä osoittanut muualla hakemuksesi. Älä tuhlaa tilaisuutta esittäytyä valintakomitealle.

ennen sukellusta on tärkeää muistaa, mitä valintakomitea jo tietää sinusta – henkilökohtainen lausumasi ja aktiviteettisi lista, edellinen toissijainen kehotus – ja arvioida, mikä muu henkilökohtainen attribuutti parhaiten täydentää hakemustasi.

mieti, millaisia ominaisuuksia lääketieteelliset oppilaitokset hakevat tehdessään valintapäätöksiä ja yritä eristää, mikä näistä (johtajuus, yhteistyö, palvelu, kulttuurinen osaaminen) sinun on vielä näytettävä esimerkkiä.

monet hakijat pitävät tätä yhtenä niistä ”anteeksi mahdolliset puutteet hakemuksessasi” – kehotuksista, joissa sinun pitäisi selittää, miksi GPA on alhainen tai MCAT ei vastannut odotuksiasi, mutta neuvomme olemaan tekemättä sitä täällä. Kun 500 sanaa on käytettävissä, tässä on tärkeämpääkin tekemistä.

suurin vinkki, jonka voimme tarjota tähän kehotteeseen, on: tee oma kehote, ja selitä tämä kehote, kun kirjoitat esseen.

et halua, että hakukomitean lukija raapii päätään koko sen ajan, kun hän lukee essettäsi, ihmetellen ”miksi tämä hakija kertoo minulle tämän?”

Tee selväksi, miksi päätät kirjoittaa jostakin aiheesta johtamalla esseeseen jotain tällaista: ”hakemukseni loppuosassa olen keskustellut sitoutumisestani XX-asiaan (alipelattu väestö, tutkimus jne.) kertoo tulevasta lääkärikäynnistäni; minulla ei kuitenkaan ole vielä ollut tilaisuutta välittää intohimoani YY: tä kohtaan (tämän esseen aihe, jonka päätitte täydentää hakemustanne.) ”

vaikka se, mitä todella päätät kirjoittaa tässä osiossa (ja miten jäsennät esseesi), vaihtelee suuresti hakijoiden välillä ja riippuu yksinomaan siitä, mitä muuta olet sisällyttänyt muihin esseisiisi, käyttämällä tätä yksinkertaista kehystyslaitetta voit tehokkaasti suunnitella oman kehitelmäsi ja sitten käyttää essettäsi argumentin luomiseen sen mukaisesti.

tämän esseen lopussa kannattaa myös tehdä parhaansa argumentoidakseen ”miksi Yale”, koska Yale, toisin kuin monet ohjelmat, ei nimenomaan tarjoa toissijaista esseekehotusta, jonka kautta voi argumentoida, miksi heidän ohjelmansa sopii parhaiten tavoitteisiisi. Riippumatta ainutlaatuinen piirre tai intohimo väität tässä esseessä, lopettaa vastauksesi löytää erityisiä tapoja, joilla Yalen missio, kulttuuri, ja ainutlaatuinen tarjoukset vastaavat omia arvoja ja tavoitteita.

Sample essay 3

hakemukseni loppuosassa yritin välittää, miten aiempi sitoutumiseni ennaltaehkäisevien hoitomenetelmien tutkimiseen ohjaa tulevaa lääkärikäyntiäni; en ole kuitenkaan vielä pystynyt keskustelemaan elinikäisestä intohimostani palveluun. Tajusin ensimmäisen kerran, kuinka paljon toisten palveleminen merkitsi minulle opiskeluaikoinani, kun suurin sitoutumiseni kurssityön ohella tapahtui kampuksen muurien ulkopuolella. Muistan oppinut fuksi seminaari, että huolimatta kymmeniä huippuyliopistoja Bostonissa, kaupungin julkisten koulujen alemman tulotason lähiöissä oli pulaa vapaaehtoisia juosta vapaa-ajan toimintaa, kuten esiammatilliset klubit kuten Hossa (Health Ammatit Students of America.) Presidenttinä minun lukion HOSA luku kasvaa Texas, sain tavata lääkäreitä ja sairaanhoitajia, jotka osoittivat minulle tiede ei ollut Abstrakti tieteenala, mutta työkalu pelastaa ihmishenkiä. Tämä tieto auttoi minua kaivautumaan syvemmälle tiedekoulutukseeni, jotta nämä vaihtoehdot olisivat todellisuutta. Toivoin, että nuorten lukiolaisten tutustuttaminen tuleviin uramahdollisuuksiin, erityisesti sellaisissa yhteisöissä, joissa valmistumisaste on alhainen, voisi auttaa suuresti innostamaan heitä suorittamaan opintonsa loppuun.

kävin ensin Dorchesterin lukiossa fuksibiologian kursseilla herättääkseni kiinnostusta opiskelijavetoista HOSA-lukua kohtaan. Kun värväsin toistakymmentä opiskelijaa, työskentelin heidän tukijanaan auttaakseni rekisteröimään kerhonsa kansalliseen organisaatioon ja jäsentämään visionsa siitä, mitä he halusivat oppia ja saavuttaa ryhmänä. Sieltä ammensin yliopistotovereitani ja koulutusverkkoani järjestämään vierailuluentoja, elvytyskurssin ja muita Hosa-luvun toivomia aktiviteetteja. Palvelukseni näille lapsille oli palkitsevaa, samoin kuin sen näkeminen, miten palvelukseni levitti enemmän palvelustyötä, kun HOSA-luku aloitti vapaaehtoistyön paikallisessa sairaalassa, avusti Bostonin maratonilla ja jopa liittyi muiden HOSA-lukujen ponnisteluihin lisätäkseen tukea heidän vapaaehtoishankkeilleen.

nähdessäni, miten voisin näyttää esimerkkiä – miten yhden palvelualoitteen kautta syntyi lukuisia muita – ymmärsin keskeisen näkökulman siihen, miksi lääketiede ammattina on niin tärkeä: tarjoamalla terveyttä ja hyvinvointia yhdelle ihmiselle sairaanhoidon kautta pystyt myös vaikuttamaan myönteisesti kaikkiin ihmisiin, joita kyseinen henkilö koskettaa, ja yhteisöön, jota nämä ihmiset palvelevat, ja tämä on juuri sitä työtä, jota toivon jatkavani Yalessa.

Yalessa Liityn ”New Haven Cares” – aloitteeseen, joka on jo käynnissä Ohjelman julkisen Terveysklubin kanssa, jossa hyödynnän taustaani työskentelemällä vähäosaisten teinien kanssa Bostonissa tarjotakseni terveysvalistusta kaupungin kodittomille nuorisoväestölle. Toivon myös vapaaehtoistyötä Yalen ”Wellness and Community” – ohjelman kanssa auttaakseni kouluttamaan suuremman New Havenin alueen unhoused-nuorisoa sukupuolitautien testauksessa, neulanvaihto-ohjelmissa ja muissa aloitteissa parantamaan elämänlaatuaan ja antamaan heille mahdollisuuden johtaa tervettä, onnellista elämää. Yalen sitoutuminen yhdyskuntapalveluun on vain yksi monista syistä, – miksi ohjelma on ykkösvalintani.

miksi se toimii?

tämä hakija osoittaa esseessään intohimoa palveluun, aloitekykyä ja yhteistyökykyä sekä johtamistaitoa. Kaikki lääketieteellisissä tiedekunnissa haluat olla innoissaan potilaan hoitoa; top lääketieteellisissä tiedekunnissa usein odottaa sinua pari, että kiinnostusta potilaan hoitoon ymmärrystä siitä, miten terveydenhuolto sopii yhteiskuntaan, risteää eriarvoisuutta, ja voi olla kerrannaisvaikutuksia.

tämä opiskelija käytti henkilökohtaista lausumaansa puhuakseen sitoutumisestaan ennaltaehkäisevään hoitoon, mikä tarkoitti sitä, että keskittymällä ensisijaisesti palveluun täällä pyöristettiin hänen hakemuksensa.

hän perusti esseensä vakaalle pohjalle viestittämällä hakukomitealle juuri sen – hänellä oli intohimon alue, josta heidän piti tietää, ja jota hän ei ollut päässyt esittelemään muualla.

lopuksi, huomaa, miten hän liittyy siihen, miten hänen sitoutumisensa palveluun edistää Yalen kulttuuria ja miten New Havenissa oleminen tarjoaa ainutlaatuisia mahdollisuuksia työskennellä hänen pitkän aikavälin tavoitteensa eteen, joka on parantaa terveydenhuollon saatavuutta kaikille.