Maria Montessori facts for kids
31.August 1870
6. Mai 1952 (im Alter von 81 Jahren)
Noordwijk, Niederlande
Italienisch
Medizinische Fakultät der Universität Rom La Sapienza
Arzt und Pädagoge
Gründer der Montessori-Methode der Bildung
Mario Montessori Sr.
Maria Montessori war eine italienische Erzieherin und Ärztin. Sie wurde am 31.August 1870 in Chiaravalle, Italien geboren.
Maria Montessori schuf die erste Montessori-Schule. Es war eine Erziehungsmethode, die die natürliche Entwicklung des Kindes respektierte. Sein Hauptmerkmal war es, dem einzelnen Kind so viel Unabhängigkeit wie möglich zu ermöglichen. Ein weiteres Merkmal war es, gemischte Altersgruppen im selben Klassenzimmer zuzulassen. Dies war anders als der formale Unterricht, der zu dieser Zeit sogar für kleine Kinder verwendet wurde. Maria Montessori begann diese Methode, als sie eine Schule für behinderte Kinder leitete. Maria Montessori gründete auch um 1907 in San Lorenzo, einem Slumgebiet von Rom, die erste Casa dei Bambini („Kinderhaus“). Sie starb am 6. Mai 1952.
Montessori-Methode
Eine der vielen Errungenschaften von Montessori war die Montessori-Methode. Dies ist eine Erziehungsmethode für kleine Kinder, die die Entwicklung der Eigeninitiative und der natürlichen Fähigkeiten eines Kindes betont, insbesondere durch praktisches Spielen. Diese Methode ermöglichte es den Kindern, sich in ihrem eigenen Tempo zu entwickeln, und vermittelte den Pädagogen ein neues Verständnis der kindlichen Entwicklung. Montessoris Buch, Die Montessori-Methode, stellt die Methode im Detail vor. Pädagogen, die diesem Modell folgten, richteten spezielle Umgebungen ein, um den Bedürfnissen von Schülern in drei entwicklungsrelevanten Altersgruppen gerecht zu werden: 2-2,5 Jahre, 2,5–6 Jahre und 6-12 Jahre. Die Schüler lernen durch Aktivitäten, die Exploration, Manipulationen, Ordnung, Wiederholung, Abstraktion und Kommunikation beinhalten. Lehrer ermutigen Kinder in den ersten beiden Altersgruppen, mit ihren Sinnen Materialien in ihrer unmittelbaren Umgebung zu erforschen und zu manipulieren. Kinder der letzten Altersgruppe beschäftigen sich mit abstrakten Konzepten auf der Grundlage ihrer neu entwickelten Denkfähigkeit, Vorstellungskraft und Kreativität.