Diese Woche poste ich eine Serie mit dem Titel 5 Tage Textstruktur unterrichten. Textstruktur ist eines dieser wichtigen Themen zu lehren, aber was genau ist es? Warum ist es wichtig? In welchem Alter sollte ich anfangen, es zu unterrichten? Was sind einige praktische Ressourcen für das Unterrichten von Textstruktur? All diesen Fragen werden wir diese Woche nachgehen. Für weitere 5-Tage-Serie Beiträge in dieser Woche auf Lehre spezifische Themen, besuchen iHomeschool Network Januar Hopscotch!

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Was ist Textstruktur?

Ich werde nie den Tag vergessen, an dem ich mit einem Mitlehrer über den Schüler der 4. Klasse sprach, den ich beim Lesen unterrichtete. Ich erklärte, wie sehr er damit zu kämpfen hatte, Sachbücher zu verstehen. Ich hatte mich stark auf Verständnisstrategien konzentriert, aber etwas klickte immer noch nicht. Sie sagte: „Haben Sie an der Textstruktur gearbeitet?“ Ich starrte sie an, als hätte sie mir eine Frage in einer fremden Sprache gestellt. Sie war so freundlich, mir ein wenig darüber zu reden und ich wusste sofort, Das war etwas, was ich weiter erforschen musste. Als ich anfing, mich mit ihm auf die Textstruktur zu konzentrieren, Mir wurde klar, dass es das fehlende Stück in seinem Verständnispuzzle war. Und es ist für viele junge Leser!

Was genau ist Textstruktur? Einfach ausgedrückt ist die Textstruktur die Art und Weise, wie der Autor die Informationen im Text organisiert hat. Text Organisation. „Das physische Layout“, wie Emily Kissner es in ihrem Buch zusammenfasst, paraphrasiert und nacherzählt. Wenn Sie ein Rezept schreiben möchten, formatieren Sie es wie ein Rezept. Keine narrative Geschichte. Wenn Sie eine Notiz an einen geliebten Menschen schreiben, formatieren Sie sie normalerweise wie einen Brief. Keine beschreibende Passage.

Drei GROßE Gründe, warum Textstruktur wichtig ist

1. Verständnis. Es gibt den Lesern einen bestimmten Zweck zum Lesen. Verschiedene Arten von Texten sind unterschiedlich organisiert, weil sie unterschiedlich gelesen werden sollen. Wir lesen einen Brief nicht so, wie wir eine Bedienungsanleitung lesen. Unser Zweck des Lesens wirkt sich direkt auf unser Verständnis aus. Die Textstruktur ist ein Signal an unser Gehirn, den Text auf eine bestimmte Weise zu lesen.
2. Verstehen. Es hilft dem Leser zu verstehen, was im Text wichtig ist. Autoren organisieren ihren Text normalerweise so, dass die Leser klar sehen können, was wichtig ist oder nicht. (Bei Sachbüchern verwenden sie dazu auch Textfunktionen.)
3. Verständnis (beachten Sie ein Thema?). Die Kenntnis der Textstruktur hilft den Lesern zu verstehen und nach wichtigen Themen und Ideen zu suchen, damit sie den Text nacherzählen und zusammenfassen können. Sobald ein Schüler die gesamte Textstruktur versteht, kann er die Geschichte besser nacherzählen oder den Text zusammenfassen, da er die Struktur des Textes als Leitfaden für seine Nacherzählung verwendet. Zum Beispiel beinhaltet eine gute Nacherzählung einer Geschichte die Ereignisse in der Reihenfolge; beginnend mit der Einführung, weiter zum Höhepunkt und endend mit der Auflösung. Bei der Zusammenfassung eines Sachbuchtextes, der Wale und Haie vergleicht und kontrastiert, möchten wir, dass junge Leser den Text mithilfe einer Vergleichs- / Kontraststruktur zusammenfassen.

„Über die Textorganisation zu sprechen, hilft den Schülern, die Makroebene oder die Gesamtstruktur des Textes zu erkennen, und gibt ihnen einen Rahmen, um herauszufinden, wie all die kleinen Informationen zusammenpassen.“ -Emily Kissner (Zusammenfassen, Paraphrasieren und Nacherzählen, pg. 49-50)

Wann fange ich an, Textstruktur zu unterrichten?

Textstruktur. Nur der Klang davon scheint, als sollte es ein Mittelschuljahr sein, Recht? In Wirklichkeit beginnen Sie jedoch mit der Modellierung der Textstruktur, wenn Sie Ihrem Baby, Kleinkind und / oder Vorschulkind vorlesen! Indem wir Geschichten mit einer klaren Handlungslinie anhören (wie Einführung, Problem, Charakter steht vor dem Problem, & Problem am Ende gelöst), helfen wir unseren jüngsten Lesern, sich mit der Struktur einer Geschichte vertraut zu machen. Beim Lesen von Geschichten können wir darüber sprechen, wie der Charakter in Schwierigkeiten geraten ist, aber am Ende wurde das Problem gelöst.

Im Kindergarten sind die Bücher, die ein Kind unabhängig liest, in der Regel vorhersehbarer, wie die aufstrebenden Leser, die Sie in meinem Lehrplan zum Lesen des Alphabets finden. Da das Kind jedoch schwierigere Texte lesen kann, kann es beginnen, einen Teil der Arbeit mit der Textstruktur zu übernehmen. Wie genau machst du das, besonders in den jüngeren Klassen? Während wir diese Woche weitermachen, Ich hoffe, Ihnen einige Tools und Tipps für den Unterricht in Belletristik und Sachbuchtextstruktur für Kinder der K-5. Klasse geben zu können.

„Textorganisation ist etwas, das Schüler jeden Alters lernen können und sollten.“ – Zusammenfassung, Paraphrasierung und Nacherzählung von Emily Kissner, pg. 49

5 Tage Unterricht Textstruktur Links und andere Ressourcen:

1. Einführung in die Textstruktur und Werbegeschenk {Sie sind hier}
2. Fiction Text Struktur Ressourcen {FREE Fiction Text Struktur Printable Pack*}
3. Nonfiction Textstruktur Ressourcen: {FREE Non-fiction Printable Pack für Problem / Lösung und Ursache / Wirkung *}
4. Mehr Nonfiction Textstruktur Ressourcen {FREE Non-fiction Printable Pack für Zeit / Sequenz, Vergleichen / Kontrast und beschreibende/Liste *}
5. Jenseits der Identifikation: Vier Möglichkeiten, mit Textstruktur voranzukommen {Gastbeitrag von Emily Kissner}

* Im Folgenden finden Sie die KOSTENLOS druckbaren Textstrukturorganisatoren, die Sie an den Tagen 2, 3 und 4 für Belletristik und Sachbücher finden. Klicken Sie auf das Bild, um den Beitrag anzuzeigen und das Paket herunterzuladen!

–Fiction Story–Elemente und Textstruktur
–Teaching Kinder, wie man mit Fiktion (Fiktion Textstruktur) nacherzählen
–Teaching junge Leser, wie man zusammenfassen
-Nonfiction Text Features und Textstruktur

~Becky