derfor har vi brug for en GSA
i flere uger sidste forår blev flyers, der annoncerede Sennett Middle School ‘ s Gay-Straight Alliance, revet fra gangene og afslørede en skjult besked til synderne om, hvorfor klubben var vigtig i første omgang. Sikre rum kan være svære at komme forbi, når du er studerende i mellemskolen, især hvis du er lesbisk, homoseksuel, biseksuel eller Transseksuel. For fortiden 10 flere år, GSAs har hjulpet gymnasieelever med at bekæmpe chikane mod homoseksuelle. Eksperter siger, at mellemskolen er, hvor Gsa ‘ er måske er mest nødvendige-og deres antal begynder at vokse.
chikane.
navneopkald.
fysisk overfald.
bliver smækket ind i skabe. Hånet i gangene. Plaget i badeværelserne.
for LGBT-teenagere kan skolen være en slagmark.faktisk er LGBT-studerende såvel som studerende, der opfattes af jævnaldrende som homoseksuelle, de mest almindelige mål for chikane i skolen. Denne chikane kan nå sin mest febrede tonehøjde i mellemskolen.
hvert andet år måler det homoseksuelle, lesbiske og lige uddannelsesnetværk eller GLSEN behandlingen af LGTB-studerende i sin National Campus Climate Survey. I 2005 rapporterede 64 procent af mellemskoleelever anti-homoseksuel mobning og navneopkald som store problemer i deres skoler-18 procentpoint højere end hvad der blev rapporteret af gymnasieelever.
“der er noget ved navneopkaldsmiljøet i ungdomsskolen og mellemskolen, der er særligt udbredt, og det gør mellemskolen til et vigtigt fokus for adfærdsændring,” siger Elisa Byard, glsens vicedirektør.anti-homoseksuel chikane har ført til den udbredte vækst af homoseksuelle-lige alliancer. Almindeligvis kaldet Gsa ‘ er skaber disse studentdrevne klubber sikre rum for homoseksuelle unge og deres allierede; de fleste klubber organiserer også campusdækkende begivenheder for at øge accepten af marginaliserede grupper og reducere anti-homoseksuel mobning.
High school Gsa ‘er har eksisteret i mere end et årti; i slutningen af skoleåret 2005-2006 blev mere end 3.000 Gsa’ er noteret på GLSENS gymnasieliste. Middle school Gsa ‘ er er mindre almindelige, men de vokser. For tre år siden, der var færre end to dusin Gsa ‘ er i mellemskolen. I dag findes der mindst 500-der betjener en ud af hver 20 mellem-og ungdomsskoler landsdækkende. Væksten kan tilskrives, delvis, til yngre studerende, der lærer om GSA ‘ er fra gymnasiesøskende, udbredelsen af internettet, og det faktum, at generelt, studerende føler sig mere komfortable med at diskutere spørgsmål om seksuel orientering i en tidligere alder end tidligere generationer.
i Madison, Vis., aktive Gsa ‘ er findes eller lanceres i 10 af byens 11 mellemskoler. Det er den højeste koncentration pr.indbygger af Mellemskolens Gsa ‘ er i nationen, og det begynder at reducere vittighederne og mobning-for det meste subtile, men nogle gange ikke så subtile-overfor LGBT-teenagere.
sikre rum
på bagsiden af rådgivernes labyrint af kontorer på Madisons Hamilton Middle School skærer en vægdeler lige nok plads til et foldebord. Det er en stille lomme på en ellers travl skole-indtil 2: 45 hver tirsdag eftermiddag.Amber og Chad, to 7. klasse piger, ankommer først, iført sorte T-shirts og tyk, sort øjenforing.
næste er Nina, en høj 8.klassing, der tager dansekurser i ugen, og som, når mødet er startet, vil være den første til at løfte hånden, når klubbens rådgiver stiller et spørgsmål.
så er hun en 8.klasse, der virker genert i starten, indtil hun begynder at tale om celloen, og så stråler hun. Dernæst kommer Brandon, en 7.klasse, lille for sin alder, hvis personlighed kan fylde et rum. Og sidst er der Nick, en ruhåret 6.klassing, der elsker fodbold og sluttede sig til GSA, så han ville have et sikkert sted at tale om sine to far.
et par medlemmer er fraværende, men GSA-mødet starter alligevel.
” lad os tale om Stilhedens dag,” siger Jane Biondi, en Hamilton-rådgiver og gruppens fakultetsrådgiver. Hver April, studerende over hele landet gennemgår en dag uden at tale, ofte iført regnbuebånd eller sorte armbånd, som anerkendelse af den daglige chikane, som LGBT-studerende står overfor. I Hamilton deltog næsten halvdelen af alle studerende.
GSA-medlemmer diskuterer deres succeser (“mange flere mennesker gjorde det, end jeg havde forventet,” siger Nina), og nogle af udfordringerne at huske næste år (“jeg hørte, at nogle af 6.klasserne kun gjorde det, så de ikke skulle indkaldes i klassen,” siger Tchad).Hamilton ‘ s var den første GSA i gymnasiet. Det startede i efteråret 2002, da en 7.klassing spurgte Biondi, om hun ville fungere som klubbens sponsor.
som de fleste Gsa ‘ er er denne del social, delstøtte, del lederudvikling.
“min stedmor sagde, at vi er for unge til at kende vores seksualitet,” siger Tchad.
hendes kommentar beder om en runde med stønn, øjenrullende og ryster på hovedet.
“Vi er ikke for unge til at vide, hvordan vi har det,” siger Nina. “Det tager ikke en vis alder at kende dig selv.”
Biondi har skrevet en række bogstaver på tavlen: LGBT. “”Spørgsmål” står for “spørgsmål”, ” siger Nina. “Jeg tror, at C er et sikkert sted at være i vores alder.”
nikker hendes hoved. “Omkring vores alder går vi alle igennem denne fase af slags spørgsmålstegn ved os selv og ikke føler os meget sikre. Seksuel orientering er en stor del af det, ” hun siger. “Nogle gange kan forældre bruge vores alder mod os, som:” Åh, det er bare en fase.'”
” Jeg vidste, at jeg var homoseksuel, da jeg var 4, ” interjects Brandon. “Jeg … vidste det bare.”
chikane i gangene
Madison er statens hovedstad, statens næststørste by, og hjemsted for universitetet i Vissin-Madison, rangeret som et af de mest aktivistiske skæve universiteter i landet. I 2000 blev byen en af kun 83 lokale jurisdiktioner i landet for at forbyde forskelsbehandling på grund af kønsidentitet.
men det er bare en del af billedet.
“du finder lige så meget fordomme her som i enhver anden by,” siger Bonnie Augusta, LGBT-ressourcelærer for Madison school district. “Du skraber vores progressive overflade, og vi bløder.”
studerende i Madisons mellemskoler siger, at anti-homoseksuelle slurver er de mest anvendte nedslag i gange og klasseværelser. Og flere lærere bekræftede GSA-medlemmers fælles indsigelse om, at lærere ikke synes at irettesætte anti-homoseksuelt sprog så ofte som bemærkninger rettet mod elevernes race, religion eller etnicitet.men forskningsresultater skaber et vågneopkald, der får skoleadministratorer til at være mere opmærksomme på anti-homoseksuel chikane.GLSEN ‘ s National School Climate Survey fra December 2003 afslørede for eksempel en direkte forbindelse mellem chikane på skolen og de faldende karaktergennemsnit og college-ambitioner for LGBT-studerende.
“det er virkelig simpelt: Hvis du ikke føler dig sikker i skolen, kan du ikke lære-du tænker på den næste fornærmelse, det næste kast mod skabet,” siger Brian Juchems, programdirektør for GSAs for Safe Schools. Med base i Madison yder gruppen lederudvikling og teknisk assistance til GSA ‘ er i hele syd-centrale Danmark.i juni 2004 undersøgte GLSEN statslige politikker for at bestemme, hvor godt stater beskyttede LGBT-studerende mod chikane. Arrangeret rapportkortstil, undersøgelsen tildelte hver stat en karakter: 42 stater modtog F ‘ er, og kun to modtog en A.alarmerende nok forbød kun otte stater chikane baseret på seksuel orientering, og syv stater kriminaliserede enhver positiv omtale af LGBT-spørgsmål eller personer i klasseværelset.undersøgelsen var en C; kun fem stater scorede højere.
“vi gør meget mere rigtigt, end vi gør forkert,” siger Juchems.den vokale støtte til GSA ‘ er fra rektorer og andre administratorer her gør en enorm forskel, idet Madison adskiller sig fra mange byer.”det viser, at skoledistriktet er dedikeret til at sikre, at disse problemer bliver løst,” siger Juchems. “…Når jeg finder skoledistrikter, der er så imod Gsa ‘er, er jeg ligesom:” dette kan være det ene sted, hvor eleverne føler sig trygge, eller den ene ting, der holder dem i skolen.'”