Articles

Maria Montessori facts for kids

Quick facts for kids
Maria Montessori

Maria Montessori1913.jpg

Montessori v roce 1913

Narozen
Maria Tecla Artemisia Montessori

31. srpna 1870

Chiaravalle, Marche, Itálie

Zemřel

6. Května, 1952 (ve věku 81)

místo Odpočinku

Noordwijk, Nizozemsko

Národnost

italština

Vzdělávání

University of Rome La Sapienza medicínu,

Povolání

Lékař a pedagog

Známý pro

Zakladatel Montessori metody vzdělávání,

Děti

Mario Montessori Sr.

Podpis

Maria Montessori podpis.gif

Maria Montessori byla italská pedagožka a lékařka. Narodila se 31. srpna 1870 v italském Chiaravalle.

Maria Montessori vytvořila první Montessori školu. Byla to metoda vzdělávání, která respektovala přirozený vývoj dítěte. Jeho hlavním rysem bylo umožnit co nejvíce nezávislosti jednotlivému dítěti. Dalším rysem bylo umožnit smíšené věky ve stejné třídě. To se lišilo od formální výuky ve třídě používané i pro malé děti v té době. Maria Montessori začala tuto metodu, když měla na starosti školu pro postižené děti. Maria Montessori také založila kolem roku 1907 v San Lorenzo, slumu v Římě, první Casa dei Bambini („Dětský Dům“). Zemřela 6. Května 1952.

metoda Montessori

1000 Lir (Maria Montessori)

italské 1000 Lir bankovek (cca. 0.52 €) zastupující Maria Montessori.

jedním z mnoha úspěchů Montessori byla metoda Montessori. Jedná se o metodu vzdělávání malých dětí, která zdůrazňuje rozvoj vlastní iniciativy a přirozených schopností dítěte, zejména praktickou hrou. Tato metoda umožnila dětem rozvíjet se vlastním tempem a poskytla pedagogům nové chápání vývoje dítěte. Montessori kniha, Montessori metoda, představuje metodu podrobně. Pedagogové, kteří následovali tento model nastavit speciální prostředí, aby vyhovovaly potřebám studentů ve třech vývojově-smysluplné věkové skupiny: 2-2, 5 let, 2,5-6 let a 6-12 let. Studenti se učí prostřednictvím činností, které zahrnují průzkum, manipulace, pořadí, opakování, abstrakce, a komunikace. Učitelé podporují děti v prvních dvou věkových skupin používat své smysly k prozkoumání a manipulovat s materiály v jejich bezprostředním okolí. Děti v poslední věkové skupině se zabývají abstraktními koncepty založenými na jejich nově vyvinutých schopnostech uvažování, představivosti a tvořivosti.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *