Serie de televisión infantil
La televisión infantil es casi tan antigua como la televisión en sí. La Hora de los Niños de la BBC, emitida en el Reino Unido en 1946, generalmente se acredita como el primer programa de televisión específicamente para niños.
La televisión para niños tendía a originarse de programas similares en la radio; la Hora de los Niños de la BBC se lanzó en 1922, y la Radio de la Escuela de la BBC comenzó a emitir en 1924. En los Estados Unidos, a principios de la década de 1930, comenzaron a surgir series de aventuras como Little Orphan Annie, convirtiéndose en un elemento básico de la escucha de radio para niños por la tarde.
Historia en los Estados UnidosEditar
Los primeros espectáculos infantiles incluyeron Kukla, Fran y Ollie (1947), Howdy Doody y Captain Kangaroo. Muchos de los primeros Westerns estaban dirigidos a un público infantil, remontándose a cuando las series de radio para niños a menudo se ambientaban en un entorno occidental. La Escuela Ding Dong, que se emitió de 1952 a 1965, fue uno de los primeros intentos de producir programación educativa para niños muy pequeños; su creadora y presentadora, Frances Horwich, se sentaba frente a la cámara y simulaba una pequeña charla con el público en casa, demostrando habilidades básicas para la cámara. Espectáculos posteriores para niños muy pequeños incluyen Plaza Sésamo, La Compañía Eléctrica y el barrio de Mister Rogers.
Papel de la publicidadeditar
En los Estados Unidos, la televisión infantil temprana era a menudo una rama de marketing de un producto corporativo más grande y rara vez contenía elementos educativos (por ejemplo, The Magic Clown, un popular programa infantil temprano, era principalmente un anuncio para el producto de caramelo turco de Bonomo).
Esta práctica continuó, aunque de una manera muy atenuada, durante la década de 1980 en los Estados Unidos, cuando la Comisión Federal de Comunicaciones prohibió la publicidad vinculada en la televisión. Estas regulaciones no se aplican al cable, que está fuera del alcance de las regulaciones de contenido de la FCC.
el efecto de La publicidad a los niños sigue siendo muy debatido y estudiado ampliamente.
Los programas de televisión para niños no educativos posteriores incluyeron los programas de ciencia ficción de Irwin Allen( más notablemente Lost in Space), la serie de fantasía de Sid y Marty Krofft, el extenso imperio de dibujos animados de Hanna-Barbera y las numerosas comedias de situación que se emitieron como parte de TGIF en la década de 1990, muchos de estos programas se ajustan a una descripción más amplia de la televisión familiar, dirigida a un amplio grupo demográfico que incluye a adultos sin excluir a niños.
Commercial free children television debutó con Sesame Street en el Servicio Público de Radiodifusión PBS en los Estados Unidos en noviembre de 1969, producido por lo que hoy es el Sesame Workshop.
Bloques de dibujos animados de sábado por la mañanaeditar
En los Estados Unidos, los sábados por la mañana se programaron generalmente con dibujos animados de la década de 1960 a 1980, ya que la audiencia con esa programación atraería a 20 millones de espectadores, que cayeron a 2 millones en 2003. En 1992, las comedias para adolescentes y una edición de fin de semana de «Today» fueron las primeras en desplazar los bloques de dibujos animados en la NBC. A partir de septiembre de 2002, las cadenas recurrieron a sus canales afiliados de dibujos animados por cable o programadores externos para sus bloques. Las otras dos Grandes cadenas de televisión pronto hicieron lo mismo. Los infomerciales reemplazaron a la caricatura de Fox en 2008.
Los dibujos animados de los sábados fueron menos atractivos debido a los diversos canales de dibujos animados por cable (Nickelodeon, Disney Channel, Cartoon Network y Universal Kids, etc.) disponible toda la semana a partir de la década de 1990. Las opciones grabables se hicieron más frecuentes en la década de 1990 con la grabadora de videocasetes y luego sus reemplazos del siglo XXI de DVDs, DVR y servicios de transmisión. Los cambios en las reglas de la FCC en la década de 1990 con respecto a la programación E/I y la limitación de la publicidad centrada en los niños hicieron que las caricaturas fueran menos rentables. Otro posible contribuyente es la creciente tasa de divorcios y las visitas de los siguientes niños empujaron más «tiempo de calidad» con los niños en lugar de ver la televisión.
El 27 de septiembre de 2014, el último bloque de dibujos animados de la mañana del sábado tradicional, Vortexx, terminó y fue reemplazado la semana siguiente por el sindicado One Magnificent Morning en The CW.
DemografíaedItar
Las series de televisión para niños pueden dirigirse a una amplia variedad de datos demográficos clave; la programación utilizada para dirigirse a estos datos demográficos varía según la edad y el género. Pocas cadenas de televisión se dirigen a bebés y niños pequeños menores de dos años de edad, en parte debido a la oposición generalizada a la práctica. La programación infantil puede estar dirigida a personas de 2 a 11 años de edad; en la práctica, se divide en el grupo demográfico preescolar (de 2 a 6 años de edad) y el grupo demográfico de niños mayores o preadolescentes (de 6 a 11 años de edad).
La programación orientada al preescolar es generalmente más abiertamente educativa. En varios casos, tales programas se producen en consulta con educadores y psicólogos infantiles en un esfuerzo por enseñar lecciones apropiadas para la edad (la serie Plaza Sésamo fue pionera en este enfoque cuando se estrenó en 1969). Las adaptaciones de la serie de libros ilustrados para niños son un subgénero de programas dirigidos a los niños más pequeños. Un formato que ha aumentado en popularidad desde la década de 1990 (ver, por ejemplo, Blue’s Clues, Dora la Exploradora Barney el dinosaurio y Mickey Mouse Clubhouse) es el programa «pseudo interactivo», en el que la acción del espectáculo se detiene y rompe la cuarta pared para dar a un joven espectador la oportunidad de responder a una pregunta o dilema planteado en el programa, con la acción continuando como si el espectador respondiera correctamente.
Los programas dirigidos al grupo demográfico de personas de 6 a 11 años se centran principalmente en el entretenimiento y pueden variar desde dibujos animados cómicos (con énfasis en payasadas) hasta series de acción. La mayoría de las series de televisión para niños dirigidas a este rango de edad son animadas (con algunas excepciones, tal vez la más conocida sea la franquicia de Power Rangers de larga duración), y muchas a menudo se dirigen específicamente a niños (especialmente en el caso de las series de acción), niñas o a veces ambos. Los esfuerzos para crear programas educativos para este grupo demográfico han tenido un historial de éxito mixto; aunque estas series constituyeron la mayor parte de la programación educativa en la televisión en la primera década de la década de 2000, también tienden a tener una audiencia muy baja. PBS tuvo un éxito algo mayor con su ahora desaparecido bloque de programación educativa, PBS Kids GO!, que se dirige a este grupo demográfico.
El adolescente metas demográficas espectadores de 11 a 17 años de edad. Las series de acción en vivo que se dirigen a este grupo demográfico son más dramáticas y desarrolladas, incluidos dramas y comedias para adolescentes. En algunos casos, pueden contener contenido para adultos que generalmente no está permitido en programas dirigidos a espectadores más jóvenes, y pueden incluir algunas blasfemias o diálogos sugerentes. La programación animada generalmente no está dirigida a este grupo demográfico; las caricaturas dirigidas a adolescentes generalmente presentan un humor más crudo que las orientadas a niños más pequeños. La programación educativa dirigida a este grupo demográfico ha sido históricamente rara, aparte del bloque educativo de NASA TV; esto ha cambiado un poco con la entrada de Litton Entertainment en la televisión educativa a principios de la década de 2010, ya que los programas de Litton explotaron una laguna en las regulaciones de los Estados Unidos que permite que los programas orientados a los adolescentes se cuenten como educativos, pero no estén sujetos a restricciones en la publicidad de programas para niños. Sin embargo, algunos programas dirigidos a la demografía han tenido algún valor educativo tangencial en lo que respecta a temas sociales, como el ahora desaparecido bloque de comedias de T-NBC, que a menudo abordaba temas como el consumo de alcohol o drogas por parte de menores de edad.
La orientación de género es una cuestión cada vez más importante: la aparición de estereotipos de género en la televisión infantil. Ciertos datos demográficos se asignan a diferentes espectáculos. Principalmente, hay programas de «niños » y» niñas » a los que los programas tratarán de dirigir su contenido. Estos programas tendrán principalmente personajes masculinos como protagonistas porque las estadísticas muestran que las niñas son más propensas a ver programas para niños que los niños a ver programas para niñas. En lo que respecta a la audiencia, esto significa que los productores ganarán más con programas de transmisión con clientes potenciales que son hombres, por lo que se han quedado con esa fórmula, a pesar de los tiempos cambiantes.
En un estudio titulado «Creencias de niños de cuatro años Sobre Cómo los Demás consideran a hombres y Mujeres», la investigadora May Ling Halim observó cómo la visualización de la televisión y las interacciones de los padres dentro de un hogar pueden afectar la percepción de género de un niño. Entrevistó a unos 250 niños de cuatro años y les hizo preguntas sobre sus padres, el género opuesto, cuánta televisión veían y sobre sus sentimientos sobre su propio género. En el estudio se utilizaron niños de cuatro años porque a los cuatro años, los niños pueden hacer distinciones en relación con el género y con la forma en que dos personas pueden ver lo mismo de diferentes maneras. Los resultados del estudio mostraron que, en su mayor parte, los niños estaban protegidos de la jerarquía de género de la sociedad. Cada uno parecía favorecer su propio género, lo que es típico de los niños pequeños. La jerarquía del hogar, así como la exposición a la televisión, aumentaron la conciencia de los niños sobre las jerarquías de género que están presentes en el mundo de los adultos. Halim también observó cómo la mayor valoración de los hombres por parte de la sociedad podría afectar la forma en que los niños abordan las vías académicas y las ocupaciones más adelante en sus vidas.
Ya sea que los programas sean de Nickelodeon o de Disney Channel, hay muchos casos en los que los niños y las niñas son elegidos en papeles típicos que son reconocidos ampliamente por la sociedad y un gran porcentaje del mundo. Si bien se han realizado muchos estudios que exploran el tema de las percepciones de género de los niños a través de la televisión, hay pocas pruebas concretas que le digan a las personas que lo que los niños están viendo es en realidad perjudicial para ellos.
Historia en el resto del mundoEditar
La televisión para niños se crea para muchos mercados, con éxitos notables como el juego School, Noggin the Nog y Thunderbirds originarios del Reino Unido, Belle and Sebastian y The Magic Roundabout de Francia, The Singing Ringing Tree de Alemania y Marine Boy de Japón.
El estudio canadiense Nelvana es un productor particularmente prolífico de programación infantil. Gran parte del producto de Nelvana se transmite en todo el mundo, especialmente en los Estados Unidos, donde las similitudes en el dialecto requieren sin doblaje ni localización.