cum să scrieți un eseu excelent de 500 de cuvinte
un exemplu de eseu pas cu pas de 500 de cuvinte
pentru a vă ajuta să vedeți cum să scrieți un eseu de bursă de 500 de cuvinte, vrem să vă arătăm fiecare secțiune a eseului pas cu pas. Utilizați acest lucru ca ghid general atunci când scrieți eseul. Cu toate acestea, nu ezitați să adăugați propria rotire la ea. Eșantionul nostru de scriere va fi în verde, iar comentariul va fi în text simplu. Deci … să începem!
subiect: utilizarea telefonului mobil ar trebui controlată în sălile de clasă ale Colegiului?
Pasul 1 – Creați o teză
totul din eseul dvs. se învârte în jurul tezei. Acesta este punctul important pe care încercați să îl faceți, care este de obicei un răspuns la o întrebare din promptul eseului. Veți folosi restul eseului pentru a susține această teză.
pentru subiect ar trebui să fie controlată utilizarea telefonului mobil în sălile de clasă ale Colegiului? teza noastră va fi:
„utilizarea telefonului mobil ar trebui controlată în sălile de clasă ale Colegiului, atâta timp cât nu împiedică drepturile elevilor.”
Pasul 2 – Scrieți introducerea
introducerea ar trebui să atragă atenția cititorului și să se pregătească pentru o explicație a tezei. De obicei, începe cu o afirmație generală legată de subiectul în cauză, urmată de propoziții suplimentare care duc la teză. Iată un exemplu de introducere pentru eseul nostru, inclusiv teza de la sfârșitul paragrafului:
telefoanele mobile au trecut de la un lux căutat la o necesitate zilnică. În timp ce aceste dispozitive oferă acces convenabil la lumea exterioară, ele pot fi problematice pentru educatori. Profesorii de liceu le pot spune copiilor din clasele lor să-și lase telefoanele, dar ar trebui profesorii să aibă același control asupra bărbaților și femeilor adulte? Cheia este de a crea politici de utilizare a telefonului mobil care limitează distragerile fără a împiedica drepturile studenților.
număr de cuvinte: un paragraf introductiv, 70 de cuvinte.
Pasul 3 – Scrieți paragrafele corpului
paragrafele corpului ar trebui să ofere suport pentru teză. De ce gândiți în acest fel și ce dovezi aveți pentru a susține aceste credințe? Paragrafele ar trebui să curgă de la unul la altul ca un flux constant de gândire. Fiecare paragraf trebuie să încheie declarația făcută la începutul paragrafului.
bazându-ne pe teza „utilizarea telefonului mobil ar trebui controlată în sălile de clasă ale Colegiului, atâta timp cât nu împiedică drepturile studenților”, vom explica acum modul în care colegiile pot controla telefoanele mobile în clasă, păstrând în același timp drepturile studenților. Dacă teza noastră ar fi că telefoanele mobile nu ar trebui controlate în facultate, am explica pericolele de a nu avea acces la telefoanele mobile.
indiferent de partea argumentului pe care o alegeți, ar trebui să recunoașteți celălalt unghi și să negați aceste afirmații. După cum veți vedea mai jos, remarcăm de ce este posibil ca unii studenți să nu dorească Politici de utilizare a telefonului mobil. Vom sugera, de asemenea, cum să obțineți în jurul acestor preocupări. Acest lucru oferă cel mai bun sprijin posibil pentru teza dvs., deoarece arată că ați luat în considerare fiecare unghi.
iată corpul pentru proba noastră de eseu de 500 de cuvinte:
argumentul principal care susține controlul telefonului mobil în clasă este faptul că telefoanele pot distrage atenția. Nu numai că telefoanele mobile distrag instructorii, dar pot distrage și elevii care încearcă să acorde atenție prelegerii. Acesta este același efect ca un cinefil care se uită la telefonul său într-un teatru. Chiar dacă telefonul nu face zgomot, lumina de pe ecran este suficientă pentru a atrage atenția cuiva.
argumentele împotriva controlului telefonului mobil se concentrează de obicei pe probleme de siguranță. În cazul în care apare o criză în clasă, elevii ar trebui să aibă telefoanele la îndemână pentru a efectua un apel. Dacă un student are un copil, el sau ea poate avea nevoie de un telefon în caz de urgență medicală. Dacă studentul este de gardă pentru muncă, el sau ea va avea nevoie de acces la un telefon. Lista scenariilor demne de excepție este nesfârșită.
cea mai bună soluție este de a crea reguli de utilizare a telefonului mobil care să permită dispozitivelor să fie accesibile fără a deranja oportunitățile educaționale ale altor studenți. Elevilor ar trebui să li se permită să-și păstreze telefoanele în genți, buzunare sau alte bunuri, atâta timp cât telefoanele sunt silențioase în clasă. Setările de vibrare pot fi permise dacă instructorul nu crede că îl va distrage, deoarece zgomotul vibrației poate să nu fie vizibil într-o sală de clasă mare. Dacă un student trebuie să răspundă la telefon în timpul unei situații de urgență, el sau ea poate ieși din clasă pentru a face acest lucru. Această configurație ar oferi studenților și instructorului liniște sufletească.
restricțiile privind telefoanele mobile în sălile de clasă ar trebui să includă, de asemenea, acțiuni disciplinare specifice pentru încălcarea regulilor. Dacă un elev este prins folosind telefonul în clasă, el sau ea ar trebui să fie scuzat pentru restul zilei. Profesorii ar trebui să se abțină de la a intra fizic în posesia telefonului unui student din cauza conflictelor de răspundere. Dacă telefonul este deteriorat în timp ce se află în posesia profesorului, școala sau instructorul ar putea fi trași la răspundere pentru reparații. Este mai sigur să cereți elevului să părăsească sala de clasă decât să ia telefonul complet.
număr de cuvinte: paragrafe de corp, 349 de cuvinte. Eseul Total este acum 419 cuvinte.
Pasul 4 – încheiați-l cu o concluzie
odată ce ați acoperit toate punctele dvs., ar trebui să rezumați conținutul eseului în concluzie. Aceasta este ultima ta ocazie de a convinge cititorul de teza ta. Atingeți cele mai importante aspecte ale eseului dvs., apoi lăsați cititorul cu ceva de gândit. Iată un exemplu de încheiere a eseului nostru:
fiecare școală, profesor și student este diferit. Colegiile trebuie să își adapteze regulile și eforturile de disciplină pentru a reflecta nevoile actuale ale studenților lor. Eliminarea telefoanelor mobile în sălile de clasă ale colegiului este o suprasolicitare, dar există modalități de a echilibra drepturile studenților și drepturile instructorilor. Cu dreptul de suma de control și flexibilitate, colegii pot crea un mediu plăcut de învățare cu siguranță maximă și întreruperi minime.
observați cum concluzia noastră a fost definitivă, dar optimistă. Vă explicăm că colegiile trebuie să își adapteze regulile pentru a se potrivi nevoilor studenților lor. Cu toate acestea, confirmați că politicile de utilizare a telefonului mobil ar trebui aplicate.
număr de cuvinte: paragraf concluzie, 65 de cuvinte. Eseul Total este acum 484 de cuvinte.
dar stai! Mai ai 16 cuvinte! Știm asta. Eseul a acoperit tot ce ne-am dorit fără a fi nevoie de cuvinte suplimentare. Dacă promptul a cerut cel puțin 500 de cuvinte, am adăuga o altă propoziție pentru a susține unul dintre paragrafe. Din moment ce nu a fost o cerință, deși, am păstrat eseu ca-este de a evita sondare prolix sau repetitive.
exemplul complet de eseu de 500 de cuvinte
telefoanele mobile au trecut de la un lux căutat la o necesitate zilnică. În timp ce aceste dispozitive oferă acces convenabil la lumea exterioară, ele pot fi problematice pentru educatori. Profesorii de liceu le pot spune copiilor din clasele lor să-și lase telefoanele, dar ar trebui ca profesorii să aibă același control asupra bărbaților și femeilor adulte? Cheia este de a crea politici de utilizare a telefonului mobil care limitează distragerile fără a împiedica drepturile studenților.
argumentul principal care susține controlul telefonului mobil în clasă este faptul că telefoanele pot distrage atenția. Nu numai că telefoanele mobile distrag instructorii, dar pot distrage și elevii care încearcă să acorde atenție prelegerii. Acesta este același efect ca un cinefil care se uită la telefonul său într-un teatru. Chiar dacă telefonul nu face zgomot, lumina de pe ecran este suficientă pentru a atrage atenția cuiva.
argumentele împotriva controlului telefonului mobil se concentrează de obicei pe probleme de siguranță. În cazul în care apare o criză în clasă, elevii ar trebui să aibă telefoanele la îndemână pentru a efectua un apel. Dacă un student are un copil, el sau ea poate avea nevoie de un telefon în caz de urgență medicală. Dacă studentul este de gardă pentru muncă, el sau ea va avea nevoie de acces la un telefon. Lista scenariilor demne de excepție este nesfârșită.
cea mai bună soluție este de a crea reguli de utilizare a telefonului mobil care să permită dispozitivelor să fie accesibile fără a deranja oportunitățile educaționale ale altor studenți. Elevilor ar trebui să li se permită să-și păstreze telefoanele în genți, buzunare sau alte bunuri, atâta timp cât telefoanele sunt silențioase în clasă. Setările de vibrare pot fi permise dacă instructorul nu crede că îl va distrage, deoarece zgomotul vibrației poate să nu fie vizibil într-o sală de clasă mare. Dacă un student trebuie să răspundă la telefon în timpul unei situații de urgență, el sau ea poate ieși din clasă pentru a face acest lucru. Această configurație ar oferi studenților și instructorului liniște sufletească.
restricțiile privind telefoanele mobile în sălile de clasă ar trebui să includă, de asemenea, acțiuni disciplinare specifice pentru încălcarea regulilor. Dacă un elev este prins folosind telefonul în clasă, el sau ea ar trebui să fie scuzat pentru restul zilei. Profesorii ar trebui să se abțină de la a intra fizic în posesia telefonului unui student din cauza conflictelor de răspundere. Dacă telefonul este deteriorat în timp ce se află în posesia profesorului, școala sau instructorul ar putea fi trași la răspundere pentru reparații. Este mai sigur să cereți elevului să părăsească sala de clasă decât să ia telefonul complet.
fiecare școală, profesor și corp de student este diferit. Colegiile trebuie să își adapteze regulile și eforturile de disciplină pentru a reflecta nevoile actuale ale studenților lor. Eliminarea telefoanelor mobile în sălile de clasă ale colegiului este o suprasolicitare, dar există modalități de a echilibra drepturile studenților și drepturile instructorilor. Cu dreptul de suma de control și flexibilitate, colegii pot crea un mediu plăcut de învățare cu siguranță maximă și întreruperi minime.
Sfaturi pentru scrierea unui eseu excelent de 500 de cuvinte
iată câteva sfaturi pentru a vă ajuta să scrieți un eseu excelent de bursă de 500 de cuvinte:
-
acordați-vă cel puțin două zile întregi pentru a scrie eseul. Puteți utiliza prima zi pentru a scrie o schiță și pentru a face o editare minoră. Apoi, în a doua zi, puteți privi eseul cu ochi proaspeți pentru a face modificările finale.
-
Dacă aveți șansa de a arăta eseul instructorului dvs. de engleză sau consilierului academic, faceți acest lucru. Puteți utiliza feedback-ul pentru a îmbunătăți eseul înainte de al trimite.
-
nu vă concentrați asupra numărului de cuvinte în timp ce scrieți. Obțineți toate gândurile pe hârtie și puteți extinde sau scurta eseul în timpul procesului de editare.
-
scrieți prima schiță de la început până la sfârșit, chiar dacă știți că gândurile dvs. nu sunt în ordine. Le puteți rearanja ulterior, dar rularea inițială va fi cât mai fluidă posibil.
-
recitiți promptul de mai multe ori înainte de a scrie. Nu vrei să scrii un eseu întreg doar pentru a afla că ai fost complet în afara subiectului.
-
gândiți-vă întotdeauna la publicul dvs. atunci când scrieți un eseu de bursă. Ce organizație eliberează bursa și cum poți lega asta în scrisul tău? Care sunt informațiile de bază pe care doresc să le învețe din eseul tău? Scrieți într-un mod care arată că sunteți cel mai bun candidat pentru bursă.