O Processo de Escrita
Revisão, Edição, e Revisão de textos
Bons escritores vai passar por vários rascunhos e revisões antes de passar para a edição e revisão de estágio. A revisão difere da edição e Revisão, uma vez que requer que o escritor olhe para assuntos de grande escala ou global em seu ensaio. (Olhe para o gráfico à direita para uma maneira rápida de lembrar a diferença entre revisão e edição.)
para garantir que você é capaz de ler o seu ensaio criticamente, você terá que criar alguma distância entre o seu rascunho e você mesmo. Tenha em mente algumas das seguintes estratégias:
Ø Faça uma pausa após terminar o rascunho. Algumas horas podem ser suficientes; uma noite ou dia inteiro é preferível
Ø peça a alguém para ler e reagir ao seu rascunho.
Ø esboçar o seu rascunho. Destacar os pontos principais que suportam a tese, e converter essas sentenças para delinear a forma. Em seguida, examine o contorno que você fez para a ordem lógica, lacunas e digressões.
Ø Ouça o seu rascunho. Lê o rascunho em voz alta para ti ou para um amigo ou colega de turma, grava e ouve, ou alguém leia o rascunho para ti.
Ø aliviar a pressão. Não tente ver tudo de uma vez.
Use esta lista de verificação para revisão global para ajudá – lo a começar:
Finalidade e público-alvo
ü o projecto de abordar uma questão, um problema, ou um problema que os leitores preocupa?
ü O rascunho é apropriado para o seu público? Explica o conhecimento do público e as possíveis atitudes em relação ao assunto?
Foco
ü É a tese claro? Está bem colocado?
ü Are any ideas obviously off the point?
Organização e divisão de parágrafos
ü há o suficiente organizacional dicas para os leitores (como tópico frases)?
ü Are ideas presented in a logical order?
ü existem parágrafos demasiado longos ou demasiado curtos para uma leitura fácil?
Conteúdo
ü É o material de apoio relevante e persuasivo?
ü quais ideias precisam de ser desenvolvidas?
ü Are the parts proportioned sensibly? As grandes ideias recebem atenção suficiente?
ü onde pode ser suprimido o material?
Ponto de vista
ü É o dominante do ponto de vista de primeira pessoa (eu ou nós), segunda pessoa (você), ou terceira pessoa(ele, ela, ele, uma, ou eles) – apropriado para sua finalidade e público-alvo?
uma vez que sinta que tem um rascunho sólido após várias revisões, passa então para a fase de edição e revisão. Questões de menor escala como estrutura de frases, escolha de palavras, gramática, pontuação, ortografia e mecânica são examinadas nas fases de edição e revisão. Algumas estratégias a ter em mente nesta fase são:
Ø Faça uma pausa. Até 15 minutos podem desanuviar-te a cabeça.
Ø leia o rascunho lentamente, e leia o que você realmente vê. Caso contrário, é provável que leia o que pretendia escrever, mas não o fez.
Ø leia-se como se estivesse encontrando o rascunho pela primeira vez. Põe-te no lugar do leitor.
Ø Have a classmate, friend, or relative read your work. Certifique-se de entender e considerar as sugestões do leitor, mesmo que você decida não aceitá-las.
Ø ler o rascunho em voz alta e ouvir ritmos estranhos, padrões repetitivos de frases, e transições em falta ou desajeitadas.
Ø Aprenda com suas próprias experiências. Mantenha um registro dos problemas que outros apontaram em sua escrita anterior. Ao editar, verifique os mesmos tipos de erros.
Use esta lista de verificação para revisão e edição para ajudá-lo como você se move em direção à fase final de publicação:
ü São as minhas frases claras? As minhas palavras e frases significam o que pretendo que significam? Há algo confuso?
ü as minhas sentenças são eficazes? Quão bem as palavras e frases se envolvem e mantêm a atenção do leitor? Onde é que a escrita parece wordy, choppy, ou monótona?
ü as minhas frases contêm erros? Onde é que os erros de superfície interferem com a clareza e eficácia das minhas frases? Verifique especialmente para: fragmentos de sentença, splices de vírgula, erros de verbo, e erros de pronome.
ü como é a minha escolha de palavra? Será que usei uma linguagem adequada e exacta? Será Que eu repito excessivamente palavras que devem ser mudadas para variedade?
ü tenho usado transições efetivas entre sentenças e entre parágrafos?
ü minha ortografia é precisa e pontuação correta?