muitos estudantes concordam que a escola pode ficar bastante chata às vezes, exceto quando eles ficam perplexos que o garoto ao lado deles que chumbou sua aula de Artes da Língua do terceiro período Pode deslizar através da Álgebra I sem quebrar um livro. Estudiosos e pesquisadores ponderaram esta mesma questão em diferentes cenários. Em 1983, um jovem chamado Howard Gardner desenvolveu uma teoria que explicaria este mistério. Gardner propôs que todo mundo tem múltiplas inteligências, incluindo espacial, linguística, lógica-matemática, cinestésico corporal, interpessoal, intrapessoal e naturalista. O garoto que chumbou sua classe de Artes da linguagem demonstrou uma compreensão da linguística, enquanto suas tentativas sem esforço de passar Álgebra eu sugere sua inteligência lógica/matemática acima da média.

a inteligência lógica / matemática envolve a capacidade mental de compreender números, processos científicos, lógica e raciocínio. Muitas profissões usam a inteligência lógica para executar suas tarefas diárias, como contadores, engenheiros, programadores de computador e matemáticos. Mesmo as pessoas comuns usam sua inteligência lógica para realizar suas atividades diárias, tais como equilibrar um livro de cheques, resolver problemas de palavras, quebra-cabeças de Números, e compreender a mais recente descoberta científica em sua revista mensal. Estudantes fortes em inteligência lógica podem pensar em termos numéricos, padrões matemáticos e sequências lógicas. Estudantes que não têm inteligência matemática podem trabalhar no desenvolvimento desta faculdade mental através de uma série de exercícios. Os estudantes que se envolvem em atividades regulares de inteligência lógica/matemática aprenderão como manipular seu ambiente experimentando com objetos de uma forma ordenada. Pais que desafiam seus filhos a participar de atividades de inteligência lógica/matemática testemunharão seus filhos demonstrando formas mais elevadas de pensamento abstrato e raciocínio. Muitos destes miúdos vão adorar computadores, jogos de vídeo, conjuntos de química e qualquer coisa remotamente relacionada com uma equação matemática. Os alunos podem se envolver em uma variedade de atividades de inteligência lógica/matemática na sala de aula, incluindo quebra-cabeças, jogos estratégicos, quebra-cabeças lógicos, e quaisquer jogos que desafiam o aluno a planejar com antecedência em conformidade.

estudantes usam inteligência lógica / matemática em mais do que cursos relacionados com matemática. Na verdade, muitos estudantes usam sua inteligência matemática em uma variedade de disciplinas científicas. A maioria dos estudantes demonstrará sua inteligência matemática em laboratórios, observatórios ou elaborando projetos de Feira de ciência. Muitos professores questionam os alunos que executam bem os testes de matemática sem mostrar o seu trabalho, muitas vezes falhando o aluno por não seguir as instruções. No entanto, muitos desses alunos podem calcular as respostas em suas cabeças sem usar papel raspado. Outros alunos podem se destacar na elaboração de aulas que exigem que eles usem um governante para fazer criações; no entanto, esses mesmos alunos podem falhar em aulas de arte que desafiam sua criatividade.os pais podem desafiar seus filhos a desenvolver e desfrutar de sua inteligência lógica/matemática participando de uma variedade de atividades em casa, tais como jogar xadrez, cartas e gamão. As crianças também podem trabalhar em quebra-cabeças cerebrais e quebra-cabeças de números que desafiam suas faculdades lógicas. Outras crianças podem trabalhar para tornar-se proficiente em keyboarding e compreender dinâmica de computador. Outros lógica/matemática atividades de inteligência incluem a trabalhar com conjuntos de química, solução de problemas do word sem uma calculadora, fingindo um negócio próprio, a construção de estruturas com Legos ou K-Nex, a leitura de revistas científicas, assistindo científica, programas de televisão, visitar um museu de ciência ou planetário, jogando com um rubricas cubo, a configuração de um telescópio ou microscópio, ajudar com as finanças da família, e aprender a tocar um instrumento musical. As crianças que se imergem em actividades lógicas / matemáticas irão em breve encontrar-se a executar bem os seus testes matemáticos e Científicos. Além disso, começarão a resolver situações da vida real sem pedir orientação.

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• Lógico/Matemática Maneiras de Pensar (PDF)
• Múltiplas Inteligências: Lógico-Matemática Compreensão
• Uma Olhada mais de Perto Em Cada Inteligência: Lógico/Matemática
• Uma Definição de Inteligência (em PDF)
• Um Site Informativo para Educadores: De lógica/Matemática
• a Inteligência Múltipla Planos de Aula
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