IQ comparação por países
Informações relacionadas com o rendimento e o clima
exibidos QI foi calculada a média dos resultados, de 9 de estudos internacionais e em comparação com a renda média e os gastos do governo em educação para os anos de 1990 a 2010.
| Ranking | País | QI | Ø Rendimento | despesas de Educação por habitante |
Ø máxima Diária temperatura |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Singapura | 108 | 25,561 $ | 906 $ | 31.5 °C |
| 2 | Hong Kong | 108 | 25,419 $ | 915 $ | 26.2 °C |
| 3 | Taiwan | 106 | 26.9 °C | ||
| 4 | South Korea | 106 | 13,759 $ | 522 $ | 18.2 °C |
| 5 | Japan | 105 | 36,784 $ | 1,242 $ | 19.9 °C |
| 6 | China | 104 | 1,374 $ | 27 $ | 19.5 °C |
| 7 | Switzerland | 102 | 50,054 $ | 2,465 $ | 13.6 °C |
| 8 | Netherlands | 102 | 33,689 $ | 1,685 $ | 14.3 °C |
| 9 | North Korea | 102 | 14.9 °C | ||
| 10 | Macao | 101 | 20,608 $ | 624 $ | 25.9 °C |
| 11 | Iceland | 101 | 34,861 $ | 2,417 $ | 8.1 °C |
| 12 | Finland | 101 | 31,447 $ | 1,985 $ | 8.2 °C |
| 13 | Canada | 101 | 27,683 $ | 1,657 $ | 7.3 °C |
| 14 | Belgium | 100 | 30,741 $ | 1,682 $ | 14.8 °C |
| 15 | Germany | 100 | 30,892 $ | 1,386 $ | 13.7 °C |
| 16 | United Kingdom | 100 | 30,986 $ | 1,443 $ | 12.9 °C |
| 17 | Austria | 100 | 32,004 $ | 1,762 $ | 12.8 °C |
| 18 | New Zealand | 100 | 18,676 $ | 1,283 $ | 17.3 °C |
| 19 | Norway | 99 | 48,287 $ | 3,527 $ | 9.1 °C |
| 20 | Sweden | 99 | 36,480 $ | 2,337 $ | 9.5 °C |
| 21 | Luxembourg | 99 | 54,254 $ | 2,286 $ | 14.3 °C |
| 22 | Denmark | 99 | 39,017 $ | 3,127 $ | 12.3 °C |
| 23 | Czechia | 99 | 9,283 $ | 385 $ | 12.7 °C |
| 24 | Estonia | 99 | 9,575 $ | 458 $ | 10.1 °C |
| 25 | Australia | 99 | 25,665 $ | 1,388 $ | 24.4 °C |
| 26 | France | 98 | 29,484 $ | 1,607 $ | 16.7 °C |
| 27 | United States | 98 | 36,470 $ | 1,909 $ | 18.7 °C |
| 28 | Hungary | 98 | 7,434 $ | 391 $ | 16.4 °C |
| 29 | Italy | 97 | 25,889 $ | 1,171 $ | 18.8 °C |
| 30 | Latvia | 97 | 6,954 $ | 333 $ | 10.7 °C |
| 31 | Spain | 97 | 19,808 $ | 884 $ | 21.0 °C |
| 32 | Poland | 97 | 6,129 $ | 298 $ | 13.3 °C |
| 33 | Russia | 96 | 4,103 $ | 157 $ | 8.7 °C |
| 34 | Croatia | 95 | 8,877 $ | 350 $ | 18.4 °C |
| 35 | Ukraine | 95 | 1,458 $ | 83 $ | 14.3 °C |
| 36 | Portugal | 95 | 14,181 $ | 724 $ | 21.2 °C |
| 37 | Ireland | 94 | 28,420 $ | 1,633 $ | 13.1 °C |
| 38 | Vietnam | 94 | 481 $ | 26 $ | 29.3 °C |
| 39 | Israel | 94 | 19,376 $ | 1,224 $ | 26.0 °C |
| 40 | Belarus | 93 | 2,523 $ | 139 $ | 11.8 °C |
| 41 | Malaysia | 93 | 4,556 $ | 273 $ | 31.9 °C |
| 42 | Uruguay | 93 | 5,854 $ | 154 $ | 23.6 °C |
| 43 | Georgia | 92 | 1,313 $ | 38 $ | 20.6 °C |
| 44 | Kazakhstan | 92 | 2,768 $ | 97 $ | 13.1 °C |
| 45 | Greece | 92 | 16,859 $ | 541 $ | 22.2 °C |
| 46 | Bulgaria | 91 | 2,800 $ | 111 $ | 18.0 °C |
| 47 | Macedonia | 91 | 2,549 $ | 118 $ | 18.6 °C |
| 48 | Argentina | 90 | 6,345 $ | 278 $ | 24.0 °C |
| 49 | Romania | 90 | 3,376 $ | 120 $ | 16.0 °C |
| 50 | Turkey | 89 | 4,925 $ | 140 $ | 19.8 °C |
| 51 | Thailand | 89 | 2,607 $ | 108 $ | 32.8 °C |
| 52 | Serbia | 89 | 3,529 $ | 157 $ | 18.2 °C |
| 53 | Chile | 89 | 5,620 $ | 210 $ | 17.7 °C |
| 54 | Cambodia | 88 | 428 $ | 7 $ | 33.5 °C |
| 55 | Bermuda | 88 | 64,052 $ | 1,471 $ | 24.5 °C |
| 56 | Costa Rica | 86 | 3,949 $ | 215 $ | 28.9 °C |
| 57 | Philippines | 86 | 1,303 $ | 36 $ | 31.9 °C |
| 58 | Mexico | 86 | 6,336 $ | 279 $ | 29.2 °C |
| 59 | Venezuela | 85 | 4,812 $ | 241 $ | 31.8 °C |
| 60 | Bolivia | 85 | 1,021 $ | 67 $ | 27.0 °C |
| 61 | Kuwait | 85 | 29,283 $ | 1,630 $ | 34.1 °C |
| 62 | Cuba | 84 | 3,257 $ | 312 $ | 29.9 °C |
| 63 | Iran | 84 | 2,842 $ | 120 $ | 23.9 °C |
| 64 | Montenegro | 84 | 4,528 $ | 19.4 °C | |
| 65 | Albania | 84 | 1,690 $ | 55 $ | 21.0 °C |
| 66 | Indonesia | 84 | 1,082 $ | 29 $ | 31.8 °C |
| 67 | Egypt | 83 | 1,265 $ | 59 $ | 30.1 °C |
| 68 | Ecuador | 83 | 2,343 $ | 68 $ | 24.5 °C |
| 69 | Burma | 83 | 382 $ | 5 $ | 32.2 °C |
| 70 | Brazil | 83 | 4,515 $ | 229 $ | 30.6 °C |
| 71 | United Arab Emirates | 83 | 35,275 $ | 378 $ | 34.3 °C |
| 72 | Paraguay | 83 | 1,983 $ | 78 $ | 29.0 °C |
| 73 | Pakistan | 82 | 598 $ | 16 $ | 31.3 °C |
| 74 | Algeria | 82 | 2,325 $ | 109 $ | 24.9 °C |
| 75 | Dominican Republic | 82 | 2,757 $ | 46 $ | 32.3 °C |
| 76 | Peru | 82 | 2,299 $ | 76 $ | 25.9 °C |
| 77 | Colombia | 82 | 2,790 $ | 128 $ | 29.4 °C |
| 78 | Morocco | 82 | 1,720 $ | 89 $ | 24.0 °C |
| 79 | Bosnia and Herzegovina | 82 | 2,617 $ | 19.1 °C | |
| 80 | India | 81 | 571 $ | 22 $ | 30.4 °C |
| 81 | Saudi Arabia | 81 | 10,618 $ | 700 $ | 32.6 °C |
| 82 | Afghanistan | 80 | 340 $ | 13 $ | 24.3 °C |
| 83 | Panama | 79 | 4,276 $ | 187 $ | 30.9 °C |
| 84 | Sri Lanka | 79 | 1,024 $ | 30 $ | 28.9 °C |
| 85 | Qatar | 78 | 48,088 $ | 1,574 $ | 33.7 °C |
| 86 | Bangladesh | 77 | 465 $ | 9 $ | 30.7 °C |
| 87 | Nepal | 77 | 276 $ | 10 $ | 25.6 °C |
| 88 | Kenya | 71 | 474 $ | 32 $ | 28.4 °C |
| 89 | Tanzania | 71 | 370 $ | 14 $ | 29.8 °C |
| 90 | Ivory Coast | 71 | 802 $ | 39 $ | 32.1 °C |
| 91 | South Africa | 70 | 3,991 $ | 224 $ | 24.7 °C |
| 92 | Sudan | 70 | 548 $ | 14 $ | 36.5 °C |
| 93 | Nigeria | 70 | 840 $ | 33.3 °C | |
| 94 | Ghana | 69 | 522 $ | 34 $ | 31.8 °C |
| 95 | Chad | 65 | 360 $ | 10 $ | 36.1 °C |
| 96 | Cameroon | 65 | 900 $ | 27 $ | 30.9 °C |
| 97 | Congo (Dem. Republic) | 63 | 217 $ | 3 $ | 30.1 °C |
| 98 | Eritrea | 63 | 351 $ | 13 $ | 29.2 °C |
| 99 | Guinea-Bissau | 62 | 316 $ | 13 $ | 32.9 °C |
| 100 | Ethiopia | 61 | 190 $ | 8 $ | 27.2 °C |
| 101 | Senegal | 60 | 878 $ | 37 $ | 35.5 °C |
| 102 | Gambia | 60 | 566 $ | 12 $ | 32.9 °C |
| 103 | Timor-Leste | 60 | 1,552 $ | 96 $ | 30.9 °C |
| 104 | Gabon | 60 | 4,857 $ | 191 $ | 29.8 °C |
| 105 | Sao Tome and Principe | 58 | 904 $ | 53 $ | 28.6 °C |
| 106 | Equatorial Guinea | 56 | 3,369 $ | 158 $ | 30.0 °C |
What is the intelligence quotient?
The definition states that the intelligence quotient is a measure of intellectual ability. Often the IQ is confused with a concrete performance or even education. No entanto, é a “capacidade” de atuar. Em outras palavras, a capacidade de compreensão, combinações e aprendizagem.
Uma pessoa não é menos inteligente, por causa do baixo nível de educação oa. Em vez disso, aquele que pode alcançar a mesma educação com menos esforço é classificado como mais inteligente. Por exemplo: em alguns testes de inteligência são perguntas para os nomes dos políticos atuais. Isso determina se e como o paciente pode se lembrar de um nome e sua posição apenas pela influência da presença da mídia.o quociente de inteligência foi adaptado para um valor médio de 100 pontos. Para um desvio-padrão de 15%, deve ser considerado normal um QI entre 85 e 115. Dependendo da condição psicológica e física do paciente, os resultados também podem variar até 10 pontos.
inteligência não é uma capacidade de aprendizagem, mas pode ser conscientemente aumentada. Através do treinamento regular do cérebro, como na escola, as habilidades individuais são especificamente abordadas e alcançadas através de um aumento de desempenho. Assim, a capacidade de pensamento geral pode ser influenciada por cada indivíduo dentro de um determinado quadro. Com o aumento da idade, esta possibilidade diminui consideravelmente. Também parte da inteligência é herdada pelo pai e pela mãe.
Criticism:
The IQ was developed by West Europeans for West Europeans according to West European standards. É ainda discutível se este procedimento pode ser aplicado a pessoas com estruturas sociais, culturas, valores e modos de pensar completamente diferentes.como mostrado na tabela acima, parece haver uma correlação entre QI e nível de renda.Embora os países de alta renda estejam entre os melhores artistas, países de renda muito mais baixa, como a China, mongólia e países da Europa Oriental também estão entre os melhores artistas.por outro lado, os países com altas despesas de educação quase sempre têm uma população inteligente. O circuito de inversão nem sempre é verdade, porque entre os primeiros 30 lugares há também países com gastos educacionais médios a Baixos. Os principais países deste ranking são exclusivamente os países Da Ásia Oriental mais desenvolvidos. Nestes países, é habitual que as famílias invistam na educação dos seus filhos e não no governo. As despesas de educação não são menores do que em outros lugares – mas não são causadas ou pagas por qualquer governo.a inteligência depende do clima? desde 1991 tem havido a presunção de que o calor persistente afeta o QI ao longo de gerações. Inicialmente foi assumido que viver em temperaturas mais baixas requer uma maior aptidão física e provoca maiores demandas sociais. Richard Lynn, um professor da Universidade de Ulster, na Irlanda do Norte, também assume que as temperaturas mais frias aumentam o volume cerebral. Se o tamanho do cérebro está relacionado com a inteligência, é controverso.em geral, um clima quente é considerado uma desvantagem para o desenvolvimento da inteligência. A razão é hoje vista principalmente na alta demanda de energia física e no estresse resultante.
sem dependências raciais
nenhum dos estudos utilizados aqui, concluem que o quociente de inteligência é influenciado por uma raça particular. Em alguns casos, foram encontradas diferenças dentro dos grupos populacionais (por exemplo, em Basil: Negros 71, Mulato 81, brancos 95, Japaneses 99), mas todas as diferenças podem ser atribuídas à sua origem, nível de educação ou outros fatores.em 2006, Donald Templera e Hiroko Arikawab encontraram uma conexão entre o aumento da pigmentação da pele e um QI decrescente. Mesmo isso não foi racialmente dued, porque o grau de pigmentação é climaticamente condicionado. As observações também foram feitas dentro dos mesmos grupos de outras raças, por exemplo, caucasianos.
Dados
Os quocientes de inteligência por parte de países que são tomadas a partir de estudos realizados por Richard Lynn e Tatu Vanhanen (2002), Heiner Rindermann (2007), Khaleefa e Lynn (2008), Ahmad, Khanum e Riaz (2008), Lynn, Abdalla e Al-Shahomee (2008), Lynn e Meisenberg (2010), bem como os testes PISA, em 2003, 2006 e 2009. Os resultados mais recentes foram mais pesados. Os estudos não são inteiramente incontroversos, pois muitas vezes consideram apenas grupos populacionais específicos ou apenas alguns indivíduos por país. Se, por outro lado, se obtiver uma média de todos os ensaios e estudos, obter-se-á, pelo menos, uma visão geral utilizável.