Stało się to modnym hasłem w dziedzinie opieki zdrowotnej. Ale w Connecticut Area Health Education Center (AHEC) to znacznie więcej niż najnowszy trend. To zasada przewodnia, misja. To droga przyszłości.

„UST był międzyprofesjonalny, zanim międzyprofesjonalny był centralnym etapem w systemie opieki zdrowotnej”, mówi dr Bruce Gould, prodziekan ds. podstawowej opieki zdrowotnej na University of Connecticut School Of Medicine i dyrektor CT AHEC.

Urban Service Track (UST) to program od dwóch do czterech lat w zależności od długości trwania studiów dla studentów UConn medical, dental, pharmacy, nursing and social work, a także studentów z Quinnipiac University ’ s Physician Assistant (PA) Program.

uczniowie pracują i uczą się w zespołach międzyprofesjonalnych, aby zapewnić opiekę nad miastem. UST służy jako krajowy model międzyprofesjonalnego szkolenia w zakresie opieki zdrowotnej i ma wyjątkową cechę bycia wspólnym wysiłkiem dwóch instytucji akademickich, sześciu szkół w czterech kampusach. Do tej pory UST zapisał studentów 338 w ciągu swojej siedmioletniej historii i jest gotowy do zaangażowania dodatkowych STUDENTÓW 50 jesienią 2014. Uczestnicy studenccy są nazywani Urban Health Scholars ze względu na ulepszone uczenie się i doświadczenia oparte na społeczności otrzymane za pośrednictwem programu Urban Service Track.

co to jest IP?

międzyprofesjonalne podejście do opieki zdrowotnej, w skrócie IP, to skoordynowana opieka nad pacjentami przez współpracujący zespół pracowników służby zdrowia. Oznacza to konsultacje z dentystami, farmaceutami, pielęgniarkami lub innymi osobami posiadającymi niezbędną wiedzę, aby przyczynić się do planu leczenia pacjenta.

tradycyjny model opieki zdrowotnej jest sztywną piramidą z lekarzem na szczycie, wyjaśnia Cynthia Booth Lord, dyrektor programu PA Quinnipiac. Model IP jest bardziej jak gumka, opisuje. W różnych punktach leczenia pacjenta różni pracownicy służby zdrowia przejmują prowadzenie, rozciągając gumkę w różnych kierunkach. Pacjent, zawsze w centrum planu leczenia, korzysta z bardziej kompleksowej, mniej podzielonej opieki.

” nie chodzi o Inicjały po Twoim imieniu. Chodzi o to, co musisz wnieść do stołu w określonym momencie ” – mówi Pan o metodzie IP. „To nie dzieje się naturalnie”, zaznacza. „Ludzie są bardzo terytorialni-szczególnie wysoko wykwalifikowani lekarze.”

każdy odgrywa rolę

William Whalen, student trzeciego roku UConn medical i stypendysta UST, zgadza się ” najlepszą rzeczą w pracy w środowisku międzyprofesjonalnym jest to, że każdy ma rolę do spełnienia. Każdy wnosi wkład, niezależnie od lat praktyki lub inicjałów po ich nazwiskach.”

w UST studenci z różnych programów i różnych uniwersytetów współpracują w zespołach, aby organizować i prowadzić wydarzenia, takie jak bezpłatne kliniki dla migrujących pracowników rolnych, targi zdrowia społeczności i programy edukacji zdrowotnej dla dzieci i młodzieży. Podróżują do Hartford i Waszyngtonu, aby dowiedzieć się o rzecznictwie legislacyjnym i uczestniczyć w rekolekcjach edukacyjnych, w których koncentrują się na poszczególnych niedocenianych populacjach.

„nasze rekolekcje edukacyjne zostały zaprojektowane specjalnie dla nas, aby rozwiązywać przypadki pacjentów poprzez pracę w zespołach międzybranżowych”, wyjaśnia Jennifer Crowley, studentka czwartego roku farmacji. „Naturalne jest zwracanie się do dentysty lub pracownika socjalnego podczas rozwiązywania spraw na rotacjach klinicznych lub w klasie.”

studentka trzeciego roku medycyny, Rose Barham, dodaje: „na rekolekcjach wszyscy rozmawiają o sprawie. Każdy poznaje różne aspekty planu. Bardzo pomocne jest przejście przez ten proces.”

podejście IP jest wpajane studentom na początku, tak że staje się zakorzenione.

„ponieważ większość szkół zaangażowanych w UST rekrutuje naukowców w ciągu pierwszego do dwóch lat swoich programów, międzyprofesjonalna praca zespołowa jest częścią naszego programu nauczania od samego początku”, mówi Crowley. „Nawykiem staje się myślenie międzyprofesjonalne.”

wykładowcy UST i praktycy społeczni z różnych zawodów medycznych i ustawień modelują pracę zespołową IP. Współpracują ze sobą, aby uczyć i zapewniać doświadczalne możliwości uczenia się dla miejskich naukowców zajmujących się zdrowiem.

” za każdym razem, gdy robię rekolekcje dla służb miejskich lub wychodzę ze studentami, uczę się więcej. To sprawia, że jestem lepszym lekarzem”, mówi dr Ruth Goldblatt, członek wydziału UST z UConn School of Dental Medicine. „Członkowie wydziału uczą i uczą się od siebie nawzajem. Wielu z nas pracuje razem od momentu powstania UST osiem lat temu. Pomagamy sobie nawzajem i służymy jako zasób dla siebie nawzajem. Jesteśmy wzorem dla studentów.”

doskonałe szkolenie dla studentów

podejście IP UST przynosi korzyści miejskim badaczom zdrowia w ważny sposób, według uczestników.

„daje mi to znacznie lepsze zrozumienie umiejętności innych pracowników służby zdrowia”, mówi Barham, „pomaga mi szybciej budować relacje.”

według Whalena „nauczyłem się, jakie są moje ograniczenia i kiedy muszę wezwać innego pracownika służby zdrowia”, coś, czego wielu lekarzy nigdy się nie nauczy. Dodaje: „uczysz się profesjonalnie komunikować. To świetne narzędzie, które można mieć w skrzynce z narzędziami.”

ich dyrektorzy również zauważają różnicę u tych uczniów i powiedzieli o tym wielu z nich. Urban Health Scholars rozpoczynają swoje rotacje gotowe od pierwszego dnia do interakcji z pacjentami, rodzinami i innymi praktykami, zgodnie z tymi, którzy je nadzorują.

„studenci, którzy skorzystali ze szkolenia UST, nie tylko mają znacznie większy komfort i gotowość do współpracy z całym zespołem opieki zdrowotnej”, mówi Devra Dang, współdyrektor UST i członek wydziału klinicznego z UConn School of Pharmacy. „Mają one również dobre podstawy do tego, jak najlepiej dbać o niedostatecznie obsłużoną populację pacjentów.”

Dlaczego potrzebujemy IP

uczniowie nie są jedynymi, którzy korzystają z podejścia IP. Obecny stan opieki zdrowotnej zaczyna tego wymagać.

„uważam, że praca zespołowa nie jest ważna, myślę, że jest konieczna” – podkreśla Crowley. Nasz system opieki zdrowotnej jest w krytycznym punkcie. Obecny niedobór świadczeniodawców podstawowej opieki zdrowotnej, w połączeniu z oczekiwanym napływem pacjentów, którzy otrzymają ubezpieczenie zdrowotne w ramach ustawy o przystępnej opiece zdrowotnej,” wybuchnie wulkan”, obawia się.

Interprofesjonalizm może pomóc złagodzić ten kryzys-twierdzi Crowley. Zarządzanie zespołem opieki nad pacjentem uwalnia czas świadczeniodawców podstawowej opieki zdrowotnej. „Próba opieki nad pacjentem z nieprofesjonalnego punktu widzenia jest nie tylko nieefektywna czasowo, ale także zazwyczaj prowadzi do gorszych wyników zdrowotnych naszych pacjentów”, mówi.

Pan się zgadza. Opieka zdrowotna zmieniła się ogromnie tylko w ostatniej dekadzie, utrzymuje. Dzieci dziś przeżywają wrodzone warunki, które nie tak dawno były śmiertelne. Żyjemy dłużej z bardziej złożonymi problemami zdrowotnymi. „Potrzebujemy wiedzy każdego” – zapewnia Lord.

i Urban Health Scholars przewodzą.

„pracują w środowisku i w sposób, który odpowiada sposobowi, w jaki powinna być praktykowana opieka medyczna, a nie sposobowi, w jaki jest praktykowana”, mówi dr David Henderson, prodziekan ds. studentów medycyny w UConn Health. „Modelują przyszłość opieki zdrowotnej.”

śledź UConn Health na Facebooku, Twitterze i YouTube.