Articles

system edukacyjny fakty i liczby

Globalny

16 miliardów dolarów rocznie na pomoc wysłałoby wszystkie dzieci do szkoły w krajach o niskich dochodach. To około połowa kwoty, którą Europejczycy i Amerykanie wydają rocznie na lody.

World Wildlife Fund

USA plasuje się na 23 miejscu wśród bogatych Narodów Świata. W 1970 roku USA były 1.

The New York Times& Organizacja Współpracy Gospodarczej i rozwoju

USA

14% amerykańskich szkół przekracza możliwości.

National Center for Education Statistics

Stany są odpowiedzialne za 44% całkowitego finansowania edukacji w USA, a 34 Stany przyczyniają się do mniejszego finansowania na ucznia niż przed latami recesji.

Centrum priorytetów budżetowych i politycznych

mniej niż 50% uczniów, którzy ukończyli szkołę średnią, jest w stanie sprawnie czytać lub rozwiązywać problemy matematyczne.

Departament Edukacji USA

mniej niż 40% maturzystów opanowało czytanie i matematykę i jest słabo przygotowanych do studiów i życia w prawdziwym świecie. Wielu z tych uczniów zostało zdanych do następnej klasy i mają zwiększoną szansę na pozostawienie w tyle i rzucenie studiów.

Krajowa ocena postępu edukacyjnego

student żyjący w ubóstwie ma 13 razy mniejsze szanse na terminowe ukończenie studiów.

zrób coś

z powodu porzuconych uczniów, prawie 60% trafi w pewnym momencie do więzienia.

Economic Opportunity Institute

40% pięciolatków w USA nie jest gotowych do nauki przy wejściu do przedszkola.

Economic Opportunity Institute

75% Amerykanów w wieku 17-24 lat nie kwalifikuje się do służby wojskowej, ponieważ mają nadwagę, są zbyt słabo wykształceni, mają problemy emocjonalne lub mają kartotekę kryminalną.

Alliance for Excellent Education

szkoły średnie nie przygotowują uczniów z umiejętnościami i wiedzą niezbędną do doskonalenia się po ukończeniu szkoły. Tylko 25% uczniów szkół średnich ukończyło studia-gotowe na 4 podstawowe przedmioty z języka angielskiego, czytania, matematyki i Nauk Ścisłych.

zrób coś

nauczyciele

jakość nauczyciela jest jednym z najważniejszych czynników związanych z osiągnięciami uczniów. W Stanach Zjednoczonych 14% nowych nauczycieli rezygnuje przed końcem pierwszego roku, 33% odchodzi w ciągu pierwszych 3 lat, a prawie 50% odchodzi przed piątym rokiem.

zrób coś

w szkołach składających się z co najmniej 75% uczniów o niskich dochodach jest 3 razy więcej nauczycieli pozaszkolnych niż w zamożniejszych dzielnicach szkolnych.

zrób coś

wyścig

Czarni studenci mają 69% wskaźnik ukończenia i Latynosi mają 73% wskaźnik, podczas gdy Azjatyccy studenci mają 88% wskaźnik ukończenia i Kaukascy studenci mają 86% wskaźnik.

zrób coś

stopa bezrobocia wśród czarnoskórych wykształconych na studiach jest dwa razy wyższa niż wśród białych.
37% czarnoskórych studentów po raz pierwszy nie jest w szkole po 3 latach.

30% Hiszpanów po raz pierwszy nie chodzi do szkoły po 3 latach.

51% wszystkich publicznych uczniów szkół podstawowych i średnich w USA to osoby nie białe, ale tylko 20% nauczycieli.
Rekrutacja czarnoskórych uczniów w większości białych szkół południowych osiągnęła w 1988 roku poziom 43%.
25% czarnoskórych pierwszaków, którzy rozpoczynają Publiczne Liceum, nie kończy z regularnym dyplomem w ciągu 4 lat.

uczniowie mniejszości są bardziej narażeni na naukę przez niedoświadczonych nauczycieli w 33 stanach.
Czarne publiczne przedszkolaki są 3 razy bardziej narażone na zawieszenie niż białe publiczne przedszkolaki.

33% publicznych szkół średnich z czarną i latynoską rekrutacją oferuje rachunek, podczas gdy 56% szkół średnich z czarną i latynoską rekrutacją oferuje rachunek.

33% uczniów w programach utalentowanych i utalentowanych to czarni i Latynosi, podczas gdy czarni i Latynosi stanowią 42% zapisów do szkół oferujących programy utalentowanych i utalentowanych.
szkoły z wysokim poziomem czarnym lub latynoskim zapisem mają 2 razy więcej nauczycieli pierwszego roku niż szkoły z niskim czarnym lub latynoskim zapisem.

Czarne Przedszkole-uczniowie 12 klasy szkoły publicznej są 3 razy bardziej narażeni na zawieszenie, ponieważ biali uczniowie, a czarni uczniowie są prawie 2 razy bardziej narażeni na wydalenie jako biali uczniowie.
ogólnokrajowe, okręgi z największą liczbą studentów mniejszościowych otrzymują 15% mniej na studenta w finansowaniu państwowym i lokalnym niż najbielsze okręgi.

kontakt z co najmniej jednym czarnoskórym nauczycielem w klasach 3-5 zmniejsza prawdopodobieństwo, że czarnoskóry mężczyzna o niskich dochodach rzuci szkołę o prawie 40%.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *