psychoedukacja lub interwencje psychoedukacyjne obejmują szeroki zakres działań, które łączą edukację i inne działania, takie jak poradnictwo i interwencje wspierające. Interwencje psychoedukacyjne mogą być prowadzone indywidualnie lub w grupach i mogą być dostosowane lub standaryzowane. Ten rodzaj interwencji zazwyczaj obejmuje dostarczanie pacjentom informacji na temat leczenia, objawów, zasobów i usług, szkoleń w celu zapewnienia opieki i reagowania na problemy związane z chorobą oraz strategii rozwiązywania problemów w radzeniu sobie z rakiem. Interwencje mogą obejmować korzystanie z broszur, filmów, kaset audio i komputerów, a formaty mogą być interaktywne między pracownikami służby zdrowia a pacjentami i opiekunami, samodzielnie kierowane za pomocą płyt CD i innych materiałów, online lub dostarczonych telefonicznie. Badania wykorzystujące interwencje psychoedukacyjne różnią się zasadniczo pod względem treści, formatu, częstotliwości i czasu interwencji. Z tego powodu obecnie istnieje ograniczona możliwość zbadania względnej skuteczności różnych formatów i metod dostarczania. Wysoce specyficzne podejścia do treści, takie jak redukcja stresu oparta na uważności i podejście poznawczo-behawioralne, są identyfikowane w tych zasobach jako oddzielne interwencje, a nie włączone do ogólnej Psychoedukacji.