nocti powstało w 1966 roku dzięki grantowi od amerykańskiego komisarza edukacji na Rutgers University w Newark, New Jersey. Ze względu na brak zawodowych nauczycieli technicznych (obecnie określanych jako Kariera i technika), konsorcjum państw zostało zidentyfikowane w celu opracowania ocen, które potwierdziłyby wiedzę i umiejętności osób pochodzących z siły roboczej pracujących w kierunku wykształcenia zawodowego i technicznego. NOCTI opracował zarówno testy pisemne / wielokrotnego wyboru, jak i testy wydajnościowe/praktyczne w celu oceny kandydatów na nauczycieli. Oceny te zostały podane w formie papierowej / ołówkowej w placówkach testowych w całym kraju i ocenione w siedzibie NOCTI.

1972 NOCTI powstaje jako stała organizacja, w tym konstytucja, regulamin i Polityka operacyjna.
1973 NOCTI zostaje założona jako korporacja non-profit w Educational Testing Services (ETS) w Princeton, New Jersey.
1975 NOCTI uniezależnia się od ETS i przenosi się do nowej siedziby w Albany w stanie Nowy Jork.
1979 NOCTI rozszerza swoją pierwotną misję teacher candidate testing do secondary i post secondary student testing również
znany jako SOCAT (student occupational competency assessment testing)

1983 NOCTI przenosi się do Ferris State University w Big Rapids, Michigan.
1985 nocti-oceny Przemysłowe dodane do zestawu ocen NOCTI.
1995 nocti przenosi się do swojego obecnego adresu na 500 N. Bronson Avenue w Big Rapids, Michigan .
1999 nocti – powstaje grupa wybielająca jako spółka zależna w całości należąca do NOCTI w celu zaspokojenia rosnącego popytu ze strony biznesu i przemysłu NOCTI type assessments and services.

2003 NOCTI opracowuje internetową platformę testową umożliwiającą wykonywanie testów gimnazjalnych i policealnych za pośrednictwem Internetu.
obecnie zarówno testy online, jak i papier/ołówek są dostępne dla klientów.

2006 NOCTI dostosowuje wszystkie znormalizowane oceny do krajowych standardów akademickich dla matematyki, nauki i sztuki językowej.
2007 NOCTI przekształca wszystkie standaryzowane oceny w technologię Text-To-Speech w celu zaspokojenia potrzeb związanych z oceną.