A Step-by-Step 500-Word Essay Example

aby pomóc ci zobaczyć, jak napisać esej o stypendium 500 słów, chcemy pokazać każdą sekcję eseju krok po kroku. Użyj tego jako ogólnego przewodnika podczas pisania eseju. Możesz jednak dodać do niego swój własny spin. Nasza próbka pisania będzie w kolorze zielonym, a komentarz będzie w postaci zwykłego tekstu. Więc … zaczynajmy!

Krok 1 – Utwórz pracę dyplomową

w temacie czy korzystanie z telefonu komórkowego powinno być kontrolowane w klasach? nasza teza brzmi:

Krok 2 – Napisz wstęp

wstęp powinien przyciągnąć uwagę czytelnika i przygotować się do wyjaśnienia pracy magisterskiej. Zwykle zaczyna się od ogólnego stwierdzenia związanego z omawianym tematem, a następnie zdań uzupełniających, które prowadzą do tezy. Oto przykładowe wprowadzenie do naszego eseju, w tym teza na końcu akapitu:

telefony komórkowe przeszły od pożądanego luksusu do codziennej konieczności. Chociaż urządzenia te zapewniają wygodny dostęp do świata zewnętrznego, mogą być problematyczne dla nauczycieli. Nauczyciele szkół średnich mogą mówić dzieciom w swoich klasach, aby odłożyły telefony, ale czy profesorowie powinni mieć taką samą kontrolę nad dorosłymi mężczyznami i kobietami? Kluczem jest stworzenie zasad korzystania z telefonu komórkowego, które ograniczają rozpraszanie uwagi bez naruszania praw uczniów.

liczba słów: akapit wstęp, 70 słów.

Krok 3 – Napisz akapity Body

bez względu na to, którą stronę argumentu wybierzesz, powinieneś uznać drugi kąt i negować te stwierdzenia. Jak widać poniżej, zwracamy uwagę na to, dlaczego niektórzy uczniowie mogą nie chcieć zasad korzystania z telefonów komórkowych. Podpowiemy również, jak obejść te obawy. Robiąc to zapewnia najlepsze możliwe wsparcie dla swojej pracy dyplomowej, ponieważ pokazuje, że wziąłeś pod uwagę każdy kąt.

oto ciało naszego 500-słownego eseju:

liczba słów: akapity ciała, 349 słów. Razem esej jest teraz 419 słów.

Krok 4 – zakończ go konkluzją

gdy już omówisz wszystkie swoje punkty, powinieneś podsumować zawartość eseju we wniosku. To Twoja ostatnia szansa, by przekonać czytelnika do swojej pracy dyplomowej. Dotknij najważniejszych aspektów eseju, a następnie zostaw czytelnikowi coś do przemyślenia. Oto przykład, jak zakończyć nasz esej:

każda szkoła, profesor i samorząd uczniowski są inne. Uczelnie muszą dostosować swoje zasady i wysiłki w zakresie dyscypliny, aby odzwierciedlić bieżące potrzeby swoich studentów. Eliminacja telefonów komórkowych w salach szkolnych to przesada, ale istnieją sposoby na zrównoważenie praw uczniów i praw instruktorów. Dzięki odpowiedniej kontroli i elastyczności uczelnie mogą stworzyć przyjemne środowisko nauki z maksymalnym bezpieczeństwem i minimalnymi przerwami.

zauważ, jak nasz wniosek był ostateczny, ale optymistyczny. Wyjaśniamy, że uczelnie muszą dostosować swoje zasady do potrzeb swoich studentów. Mimo to potwierdź, że zasady korzystania z telefonów komórkowych powinny być egzekwowane.

liczba słów: akapit podsumowujący, 65 słów. Razem esej jest teraz 484 słowa.

ale czekaj! Brakuje ci 16 słów! Wiemy o tym. Esej obejmował wszystko, co chcieliśmy, bez potrzeby dodatkowych słów. Jeśli znak zachęty wymagałby co najmniej 500 słów, dodalibyśmy kolejne zdanie na poparcie jednego z akapitów. Ponieważ nie było to jednak wymóg, trzymaliśmy esej jako-jest, aby uniknąć brzmiące słowne lub powtarzalne.

kompletny 500-wyrazowy przykład eseju

telefony komórkowe przeszły od poszukiwanego luksusu do codziennej konieczności. Chociaż urządzenia te zapewniają wygodny dostęp do świata zewnętrznego, mogą być problematyczne dla nauczycieli. Nauczyciele szkół średnich mogą mówić dzieciom w swoich klasach, aby odłożyły telefony, ale czy profesorowie powinni mieć taką samą kontrolę nad dorosłymi mężczyznami i kobietami? Kluczem jest stworzenie zasad korzystania z telefonu komórkowego, które ograniczają rozpraszanie uwagi bez naruszania praw uczniów.

podstawowym argumentem wspierającym sterowanie telefonami komórkowymi w klasie jest fakt, że telefony mogą rozpraszać. Telefony komórkowe nie tylko rozpraszają instruktorów, ale mogą również rozpraszać uczniów próbujących zwrócić uwagę na wykład. Jest to taki sam efekt, jak oglądający film oglądający swój telefon w kinie. Nawet jeśli telefon nie hałasuje, światło z ekranu wystarczy, aby przyciągnąć czyjąś uwagę.

argumenty przeciwko kontroli telefonu komórkowego zazwyczaj koncentrują się na kwestiach bezpieczeństwa. W przypadku wystąpienia kryzysu w klasie, uczniowie powinni mieć swoje telefony pod ręką, aby wykonać połączenie. Jeśli student ma dziecko, może potrzebować telefonu w razie nagłego wypadku medycznego. Jeśli student jest na wezwanie do pracy, będzie potrzebował dostępu do telefonu. Lista scenariuszy wartych wyjątków jest nieskończona.

najlepszym rozwiązaniem jest stworzenie zasad korzystania z telefonów komórkowych, które pozwalają na dostęp do urządzeń bez zakłócania możliwości edukacyjnych innych uczniów. Uczniowie powinni mieć prawo do trzymania telefonów w torbach, kieszeniach lub innych rzeczach, o ile telefony są wyłączone w klasie. Ustawienia wibracji mogą być dozwolone, jeśli instruktor nie wierzy, że będą go rozpraszać, ponieważ hałas wibracji może nie być zauważalny w dużej klasie. Jeśli uczeń musi odebrać telefon w nagłych wypadkach, może wyjść z klasy, aby to zrobić. Taka konfiguracja zapewni uczniom i instruktorowi spokój ducha.

Ograniczenia dotyczące telefonów komórkowych w klasach powinny również obejmować konkretne działania dyscyplinarne za łamanie przepisów. Jeśli uczeń zostanie przyłapany na korzystaniu z telefonu w klasie, powinien zostać zwolniony do końca dnia. Profesorowie powinni powstrzymać się od fizycznego przejęcia telefonu studenta z powodu konfliktów odpowiedzialności. Jeśli telefon jest uszkodzony w czasie, gdy profesor jest w posiadaniu, szkoła lub instruktor może być pociągnięty do odpowiedzialności za naprawy. Bezpieczniej jest poprosić ucznia o opuszczenie klasy, niż całkowicie zabrać telefon.

każda szkoła, profesor i samorząd uczniowski jest inny. Uczelnie muszą dostosować swoje zasady i wysiłki w zakresie dyscypliny, aby odzwierciedlić bieżące potrzeby swoich studentów. Eliminacja telefonów komórkowych w salach szkolnych to przesada, ale istnieją sposoby na zrównoważenie praw uczniów i praw instruktorów. Dzięki odpowiedniej kontroli i elastyczności uczelnie mogą stworzyć przyjemne środowisko nauki z maksymalnym bezpieczeństwem i minimalnymi przerwami.

wskazówki, jak napisać świetny 500-słowny esej

Oto kilka wskazówek, które pomogą Ci napisać świetny 500-słowny esej stypendialny:

• daj sobie co najmniej dwa pełne dni na napisanie eseju. Możesz użyć pierwszego dnia, aby napisać szkic i wykonać niewielką edycję. Następnie drugiego dnia możesz spojrzeć na esej świeżymi oczami, aby wykonać ostatnie zmiany.

• Jeśli masz szansę pokazać swój esej swojemu instruktorowi języka angielskiego lub doradcy akademickiemu, zrób to. Możesz użyć opinii, aby poprawić esej przed złożeniem go.

• nie skupiaj się na liczeniu słów podczas pisania. Uzyskaj wszystkie swoje przemyślenia na papierze, a możesz przedłużyć lub skrócić esej podczas procesu edycji.

• napisz pierwszy szkic od początku do końca, nawet jeśli wiesz, że twoje myśli są nie w porządku. Możesz je ponownie ustawić w późniejszym czasie, ale początkowe przejście będzie tak płynne, jak to możliwe.

• przed napisaniem przeczytaj kilka razy znak zachęty. Nie chcesz napisać całego eseju tylko po to, aby dowiedzieć się, że jesteś całkowicie off topic.

• zawsze myśl o swojej publiczności pisząc esej stypendialny. Jaka organizacja wydaje stypendium i jak można to powiązać z pisaniem? Jakie są podstawowe informacje, których chcą się nauczyć z twojego eseju? Napisz w sposób, który pokazuje, że jesteś najlepszym kandydatem do stypendium.