ABSTRACT

Since Brown and Kulik ’ s (1977. Flashbulb memories. Poznań, 5, 73-99 http://doi.org/10.1016/0010-0277(77)90018-X) przełomowa praca, głównym problemem w literaturze pamięciowej jest to, czy pamięci flashbulb (FBMs) mają specjalny status w ramach wspomnień autobiograficznych. Aby rozwiązać ten problem, odwołujemy się do definicji FBM Browna i Kulik jako migawki kontekstu odbioru ważnych wiadomości publicznych i proponujemy metodę identyfikacji treści tego migawki. Chociaż Brown i Kulik stwierdzili, że większość treści FBM można zaklasyfikować do sześciu kanonicznych kategorii (CCs), tutaj twierdzimy, że ocena obecności FBM za pomocą kierowanych pytań CCs – jak robi to większość badaczy w tej dziedzinie – może być myląca. Zamiast tego sugerujemy korzystanie z bezpłatnych raportów wycofania w celu identyfikacji spójnych elementów percepcyjnych migawki. W dwóch badaniach testowych pokazujemy, że zawartość FBMs oceniana za pomocą bezpłatnych Raportów oraz zawartość CCs oceniana za pomocą pytań kierowanych nie pokrywają się dokładnie. Ponadto model równań strukturalnych wspiera wyniki wcześniejszych badań nad wyznacznikami FBM i ujawnia, że FBM ułatwia przywoływanie bardziej spójnych, wyraźnie wymaganych treści CCs. Omówiono teoretyczne implikacje dotyczące jakościowej zawartości FBM oraz dyskusję na temat ich spójności.