Vierdaagse schoolweek: de voors en tegens
uw typische schoolweek: maandag-vrijdag met de uren ergens tussen 07.00 en 16.00 uur. Maar langzaam over het land schakelen scholen over naar een vierdaagse schoolweek. Les loopt maandag-donderdag met een toegevoegde 40-60 minuten per dag om te compenseren voor de verloren tijd door het niet hebben van de scholen draaien op vrijdag. Soms zelfs beginnen met school eerder in het schooljaar, of houden van kinderen een paar dagen later in het voorjaar weer, make-up voor de verloren tijd.
in het begin lijkt dit misschien niet de moeite waard. Op het einde is de tijd die op school wordt doorgebracht hetzelfde, gewoon anders verspreid. Dus wat zijn de voor – en nadelen?
Pros:
scholen die zijn ingekort tot vier dagen, zagen een toename van het aantal studenten.
energierekeningen waren minder, evenals een daling van arbeidskosten en buskosten.
leraren zijn minder gestrest en gelukkiger omdat ze een extra dag voor hun weekend hebben.
de vijfde dag van de week kan worden gebruikt voor bijles, schoolactiviteiten en samenwerking tussen leraren en leeftijdsgenoten, waarbij de zaterdag nog steeds vrij is in plaats van het hele weekend.
Cons:
studenten met speciale behoeften of achterop academisch hadden een moeilijkere overgang naar de kortere week.
jeugdcriminaliteit is aanzienlijk gestegen.
langere schooldagen kunnen moeilijker zijn voor de leerlingen, vooral voor de jongere klassen.
kinderopvangkosten kunnen een probleem worden voor werkende ouders.
het onderzoek is verspreid over vier dagen schoolweken, een studie in de ene staat toont duizenden dollars bespaard, met lezen en wiskunde scores omhoog gaan, terwijl een andere school toont geen geld bespaard en test scores dalen voor een paar jaar voordat ze weer beginnen te stijgen.
een ding dat vrij consistent lijkt in het onderzoek is de eerste ongeveer vijf jaar van aanpassing aan het nieuwe schema voor scholen met negatieve bijwerkingen alvorens verbetering te zien in de latere jaren. Dit alleen al is een grote reden waarom districten aarzelen om te veranderen. Maar zal de verandering in het algemeen de resultaten op lange termijn verbeteren? Is het het waard ten koste van het mogelijk maken van studenten door een paar moeilijke jaren? Sommigen zeggen nee, anderen zeggen ja.
aan welke kant van het hek zit u? Welke andere voor-en nadelen zie je?