over verlegenheid en verlegen kinderen

verlegen gedrag is normaal bij baby’ s en kinderen.

bijvoorbeeld, een baby kan zich vastklampen aan haar ouders, huilen in sociale situaties, of fysiek proberen sociale interactie te vermijden door haar hoofd te verbergen, te bewegen of weg te draaien, of haar ogen te sluiten.

een kleuter wil misschien niet praten als onbekende mensen met hem spreken. Hij kan zich verschuilen achter een ouder, of voorkomen dat hij deelneemt aan games.

een schoolgaande kind kan vragen in de klas niet beantwoorden, problemen hebben met het maken van vrienden, liever achterover leunen en anderen zien spelen, of nieuwe activiteiten vermijden.

Er is niets mis met verlegenheid.

alle kinderen zijn verschillend, en sommige kinderen zijn meer verlegen dan anderen. Het is gewoon een deel van hun temperament, dat is de unieke manier waarop ze omgaan met de wereld.

kinderen die verlegen lijken, ‘warmen zich vaak op’ als ze een persoon of situatie leren kennen. Dit betekent dat het beter is om deze kinderen te omschrijven als ‘langzaam opwarmen’ in plaats van ‘verlegen’. Het labelen van een kind als ‘verlegen’ kan haar het gevoel geven dat er iets mis is met haar, of dat ze niets kan doen aan haar verlegenheid.

het ondersteunen van uw kind met verlegenheid

verlegenheid verdwijnt niet altijd na verloop van tijd, maar kinderen kunnen leren om zelfverzekerder en comfortabeler om te gaan met andere mensen. Deze tips kunnen helpen.

Tips voor baby ‘ s en jonge kinderen

• geef uw baby de tijd om zich op zijn gemak te voelen. Laat hem niet direct in de armen van een onbekende VOLWASSENE gaan. Moedig in plaats daarvan de volwassene aan om met een speeltje in de buurt van uw kind te spelen en gebruik een kalme stem.
• blijf bij uw kind in sociale situaties, zoals peuterspeelzalen of oudergroepen, terwijl u haar aanmoedigt om te verkennen. Naarmate uw kind comfortabeler wordt, kunt u geleidelijk voor korte periodes wegtrekken. Ga bijvoorbeeld met andere volwassenen op een stoel zitten terwijl je kind op de vloer speelt. U kunt terug naar uw kind als je nodig hebt.
• laat uw kind weten dat zijn gevoelens in orde zijn en dat u hem zult helpen ze te beheren. Bijvoorbeeld: ‘Ik zie dat je een beetje bang bent omdat je niet weet wie er op het feest is. Laten we samen kijken voordat we binnenkomen.
• vermijd over-troostende uw kind. Over-troostend stuurt de boodschap dat je denkt dat dit een enge situatie. En de extra aandacht kan per ongeluk het verlegen gedrag van uw kind aanmoedigen.
• prijs ‘dapper’ gedrag zoals reageren op anderen, oogcontact gebruiken, iets nieuws proberen of van je weg Spelen. Wees specifiek over wat uw kind heeft gedaan – bijvoorbeeld, ‘ Quinn, ik vond de manier waarop je zei hallo tegen de jongen in het park. Zag je hoe hij lachte toen je dat deed?’
• probeer zelfverzekerd sociaal gedrag te modelleren, zodat uw kind van u kan kijken en leren. Als iemand je bijvoorbeeld gedag zegt, zeg dan altijd hallo terug.
• als andere mensen zeggen dat uw kind ‘verlegen’ is, corrigeer ze dan voorzichtig voor uw kind. Bijvoorbeeld: ‘Lou heeft even tijd nodig om op te warmen. Zodra ze zich op haar gemak voelt zal ze blij zijn om te spelen. Dit stuurt de boodschap dat je begrijpt hoe je kind zich voelt, en ze kan omgaan met de situatie als ze er klaar voor is.

Tips voor schoolgaande kinderen

• moedigen speeldagen aan, bij u thuis of bij een vriend. Als uw kind wordt uitgenodigd om het huis van een vriend, hij zou zich meer op zijn gemak voelen als je met hem op het eerste. Je zou de tijd die je met hem doorbrengt bij andere mensen thuis geleidelijk kunnen verminderen.
• oefen show-and-tell of lespresentaties met uw kind thuis. Dit helpt uw kind zich comfortabeler te voelen wanneer ze voor haar klas moet staan.
• moedig uw kind aan om enkele buitenschoolse activiteiten te doen. Probeer er een te vinden die sociaal gedrag aanmoedigt – bijvoorbeeld Scouts, Meisjesgidsen of sport.
• Coach uw kind voor sociale bijeenkomsten-bijvoorbeeld: ‘mensen zullen vandaag met u willen praten. Kijk naar oom dan als hij praat. Als je dat niet doet, denkt hij misschien dat je niet naar hem luistert.
• vermijd negatieve vergelijkingen met meer zelfverzekerde broers en zussen of vrienden.
• Help het gevoel van eigenwaarde van uw kind op te bouwen door zelfs kleine stappen in de richting van minder verlegen aan te moedigen.

wanneer verlegenheid een probleem kan zijn

het verlegen gedrag van uw kind kan een probleem zijn als het hem (of u) veel leed veroorzaakt en / of het dagelijks leven in de weg staat. Bijvoorbeeld, verlegenheid kan een probleem zijn als:

• u of uw kind niet naar plaatsen kunnen gaan vanwege zijn verlegenheid
• uw kind tekenen van angst vertoont in sociale situaties zoals feestjes of school
• uw kind zegt dat hij zich eenzaam voelt, maar niet weet hoe hij met andere kinderen moet meedoen
• uw kind voelt dat hij niet kan antwoorden of vragen kan stellen in de klas.

sommige kinderen die verlegen zijn, ontwikkelen angst. Dus als het verlegen gedrag van uw kind significant is en moeilijk te veranderen, kan het helpen om te praten met een professional zoals uw huisarts, kinderarts of een psycholoog.

verlegenheid of iets anders?

Het is een goed idee om met uw kind en de gezondheidsverpleegkundige (voor jonge baby ‘ s en peuters) of de leraar van uw kind (voor kleuters en schoolgaande kinderen) te praten om andere mogelijke redenen voor het gedrag van uw kind in overweging te nemen.

bijvoorbeeld:

• Een kind met een taalvertraging kan tekenen vertonen dat ze met mensen wil spreken – bijvoorbeeld op zoek naar oogcontact of proberen sociale contacten te leggen – maar gefrustreerd raken dat ze niet begrepen kan worden.
• een kind met een gehoorstoornis kan niet horen of reageren op wat mensen zeggen, of problemen hebben met het volgen van instructies.
• een kind met autismespectrumstoornis (ASD) kan moeite hebben met het lezen van sociale signalen, kan niet op dezelfde manier spelen als andere kinderen en lijkt misschien ongeïnteresseerd in sociaal contact.