Wat is de dag van stilte?de dag van de stilte (DOS) is een door studenten geleide actiedag waarop degenen die voorstander zijn van het onaanvaardbaar maken van LGBT-pesten en-pesterijen op scholen deelnemen aan evenementen om de discriminatie en pesterijen – in feite het tot zwijgen brengen – te erkennen en te protesteren die lesbische, homoseksuele, biseksuele en transgenderstudenten (LGBT) en hun bondgenoten ervaren. Studenten die deelnemen aan DOS leggen vaak een zwijggelofte af tijdens de schooldag, waarbij ze “sprekende kaarten” uitdelen, die de reden van hun zwijgen uitleggen:

“begrijp alstublieft mijn redenen om vandaag niet te spreken. Ik neem deel aan de dag van de stilte, een nationale jeugdbeweging die protesteert tegen de stilte van lesbische, homoseksuele, biseksuele en transgender mensen en hun bondgenoten in scholen. Mijn bewuste stilte weerspiegelt die stilte, die wordt veroorzaakt door intimidatie, discriminatie en vooroordelen. Ik denk dat het beëindigen van de stilte de eerste stap is in de strijd tegen deze onrechtvaardigheden. Denk aan de stemmen die je vandaag niet hoort. Wat doe je om de stilte te beëindigen?”

wie begon de dag van stilte, en wie sponsort het vandaag? de dag van de stilte werd voor het eerst georganiseerd in 1996 door een groep studenten aan de Universiteit van Virginia. Gemaakt voor een klas project over geweldloos protest, meer dan 150 studenten deelgenomen dat eerste jaar. In 1997 deden de organisatoren hun inspanningen op nationaal niveau en namen studenten van bijna 100 campussen en hogescholen deel. In 2001 werd het Gay, Lesbian and Straight Education Network (GLSEN) de officiële organisatiesponsor met nieuwe financiering, personeel en vrijwilligers. Hoewel GLSEN de inspanningen van studenten om dag van stilte activiteiten in hun scholen te organiseren ondersteunt, is DOS nog steeds een door studenten geleid evenement.

Waarom is er behoefte aan een dag van stilte, en hoe is het nuttig?uit een door GLSEN in 2013 uitgevoerde nationale schoolklimaatenquête bleek dat vier van de vijf LGBT-leerlingen verbale, seksuele of fysieke intimidatie op school meldden en dat een derde in de afgelopen maand ten minste één schooldag vermist werd uit angst voor hun persoonlijke veiligheid. Dag van stilte geeft honderdduizenden studenten in meer dan 10.000 scholen in het hele land de kans om samen te staan en “zich uit te spreken” tegen de endemische scheldpartijen, pesten en pesterijen waarmee LHBT-studenten en hun bondgenoten worden geconfronteerd.

kan een school de deelname aan de dag van stilte wettelijk verbieden?

hoewel een school niet officieel” sponsor ” hoeft te zijn van activiteiten op de dag van de stilte, of ze zelfs maar hoeft te ondersteunen, is het het recht van elke student om deel te nemen aan een stil protest. Studenten die vrijwillig deelnemen aan de dag van de stilte moeten zich ervan bewust zijn dat er academische of disciplinaire gevolgen kunnen zijn als ze tijdens de schooldag niet willen spreken. De meeste studenten die ervoor kiezen om deel te nemen aan DOS maken vooraf afspraken met hun leraren om eventuele schoolwerk of deelnamepunten die ze missen tijdens DOS in te halen. Dag van de stilte is niet alleen een excuus om niet mee te doen aan de les.

verstoort de dag van stilte de schooldag niet, waardoor het leren van andere leerlingen wordt belemmerd?

Het eerste amendement stelt scholen in staat om spraak te beperken die onzedelijk, vulgair, onfatsoenlijk, duidelijk beledigend is, of die het werk van de school of de rechten van andere leerlingen aanzienlijk belemmert. De impopulariteit van een bepaald standpunt is echter door de rechtbanken verworpen als rechtvaardiging voor het voorkomen van spraak (of stilte) van studenten. Wanneer andere studenten of leden van de gemeenschap proberen om de individuele rechten van studenten of Day of Silence activiteiten verstoren, de juiste reactie zou zijn om het disruptieve gedrag van die tegenstanders aan te pakken. Hoewel een school studentenactiviteiten kan aanpakken die echt storend zijn, hebben rechtbanken districten niet toegestaan om studenten (en Gay-Straight allianties) te verbieden om evenementen te organiseren vanwege negatief gemeenschapsgevoel of andere potentieel storende reacties.

hoe zit het met studenten wiens morele, politieke of filosofische opvattingen hen vertellen dat LHBT verkeerd is? Worden ze niet het zwijgen opgelegd op de dag van de stilte?hoewel het het recht van elke student is om zijn/haar persoonlijke overtuigingen over LGBT te uiten, hebben schooldistricten de verantwoordelijkheid om elke student in gelijke mate te beschermen tegen echt bedreigende, vernederende en intimiderende spraak en gedrag. Dag van de stilte is niet bedoeld om “homoseksualiteit te bevorderen” of andere studenten aan te moedigen om homo te zijn. De bedoeling van Day of Silence is eerder om de aandacht te vestigen op het feit dat veel LHBT-mensen en studenten dagelijks te maken krijgen met intimidatie en discriminatie. Als een groep studenten een “dag van dialoog” wil organiseren in reactie op “Dag van stilte” en hun persoonlijke mening willen delen over het LGBT-zijn, hebben ze alle recht om dat te doen, op voorwaarde dat ze hun woorden of daden niet gebruiken om onveilige of vijandige leeromgevingen voor een andere groep te creëren.

Wat zijn de wettelijke verantwoordelijkheden van mijn school om LGBT-studenten te beschermen? naast het eerste amendement, dat elke student het recht op vrije meningsuiting verleent (“uit “zijn op school, een date van hetzelfde geslacht naar het schoolbal nemen, een” gay pride ” t-shirt dragen),worden studenten van de openbare school in Wisconsin ook beschermd door staatswet 118.13.

118.13 stelt dat “niemand mag worden geweigerd de voordelen van of worden gediscrimineerd in een curriculaire, buitenschoolse, leerling diensten, recreatieve of andere programma’ s of activiteiten omdat de persoon geslacht, ras, religie, nationale afkomst, afkomst, geloof, zwangerschap, echtelijke of ouderlijke status, seksuele geaardheid of fysieke, mentale, emotionele of leerstoornis.”Elke openbare school in WI is verplicht om schriftelijk beleid te hebben dat discriminatie (gedefinieerd als intimidatie, stereotypering of vooroordeel) tegen leerlingen verbiedt om een van de hierboven genoemde redenen, en ze moeten een manier hebben voor studenten om klachten over discriminatie in te dienen.bovendien worden LGBT-studenten beschermd door de “Equal Protection Clause” van het 14e amendement, waarin staat dat ” geen enkele staat een persoon binnen zijn rechtsgebied de gelijke bescherming van de wetten zal ontzeggen.”Dit garandeert dat alle studenten een federaal, grondwettelijk recht hebben op gelijke bescherming onder de wet, wat betekent dat scholen de plicht hebben om LGBT-studenten te beschermen tegen intimidatie op voet van gelijkheid met alle andere studenten. Hier in Wisconsin, klaagde een homo student zijn school aan onder de gelijke Beschermingsclausule in 1996 voor het niet beschermen van hem tegen ernstige lichamelijke intimidatie van zijn klasgenoten.

hoe zit het met Gay-Straight Allianties? Sommige mensen hebben het gevoel dat ze geen plaats hebben in openbare scholen.

Er zijn veel misvattingen over Gay-Straight Allianties, of GSa ‘ s. Sommige mensen geloven dat ze worden gevormd door een externe organisatie om “te werven” en “de homoseksuele agenda te duwen”, terwijl andere mensen geloven dat GSa ‘ s zijn een plek voor studenten om te praten over seksuele activiteit. Net als elke andere niet-curriculaire club, GSa ‘ s zijn meestal student-geïnitieerd, en zijn samengesteld uit een diverse bevolking. Het is niet ongewoon om een GSA te zien met alle direct geïdentificeerde leden. De missie van elke GSA zal variëren van club tot club, maar de overgrote meerderheid vorm om: 1) bieden een veilige sociale ruimte voor studenten om te praten over kwesties van identiteit; 2) werken aan het opleiden van elkaar en de grotere schoolgemeenschap over LGBT-kwesties en LGBT-gelijkheid; en 3) pleiten voor veiliger en meer inclusieve leeromgevingen voor LGBT-studenten en hun bondgenoten.

ongeacht hoe iemand zich voelt over het zijn van LGBT of GSa ‘ s, de wet is duidelijk: als een schooldistrict de vorming van een niet-curriculaire club toestaat, moet het (binnen redelijkheid) de vorming van alle niet-curriculaire clubs mogelijk maken. De Equal Access Act heeft keer op keer bepaald dat een school een GSA niet kan verbieden op basis van kwesties van moraal, filosofie of politiek als de GSA niet interfereert met het ordelijk verloop van educatieve activiteiten in de school. Het is onwettig om een GSA anders te behandelen dan een andere club.

inkomende zoektermen: