Interprofessional. Det er blitt et buzzword i helsevesenet feltet. Men På Connecticut Area Health Education Center (AHEC) er det mye mer enn den nyeste trenden. Det er et styrende prinsipp, et oppdrag. Det er veien for fremtiden.»UST var interprofessional før interprofessional var midtpunktet i helsevesenet,» sier Dr. Bruce Gould, assisterende dekan for primærhelsetjenesten Ved University Of Connecticut School Of Medicine og direktør FOR CT AHEC.Urban Service Track (UST) er et to-til-fire års program avhengig av lengden på studiet For UConn medical, dental, pharmacy, nursing og social work studenter, samt studenter Fra Quinnipiac University ‘ S Physician Assistant (PA) Program.

studentene jobber og lærer i interprofessional lag for å gi omsorg for den urbane underserved. UST fungerer som en nasjonal modell for interprofessional helsevesenet trening og har den unike funksjonen av å være et samarbeid mellom to akademiske institusjoner, seks skoler på fire studiesteder. HITTIL HAR UST registrert 338 studenter over sin syv års historie og er klar til å engasjere 50 ekstra studenter i høst 2014. Studentdeltakere kalles Urban Health Scholars på grunn av forbedret læring og samfunnsbaserte erfaringer mottatt gjennom Urban Service Track-programmet.

HVA ER IP?

en interprofessional tilnærming til helsevesenet, ELLER IP for kort, er koordinert omsorg for pasienter av et samarbeidsteam av helsepersonell. Det betyr rådgivning med tannleger, farmasøyter, sykepleiere, eller den som har nødvendig kompetanse til å bidra til pasientens behandlingsplan.

den tradisjonelle modellen for helsevesenet er en stiv pyramide med legen øverst, forklarer Cynthia Booth Lord, direktør For Quinnipiacs PA-Program. IP-modellen er mer som et gummibånd, beskriver hun. På ulike punkter i pasientens behandling tar ulike helsepersonell ledelsen og strekker gummibåndet i forskjellige retninger. Pasienten, alltid i sentrum av behandlingsplanen, drar nytte av mer omfattende, mindre compartmentalized omsorg.

«det handler ikke om initialene etter navnet ditt. Det handler om hva du må ta med til bordet på et bestemt tidspunkt,» Sier Herren OM IP-metoden. «Dette skjer ikke naturlig,» påpeker hun. «Folk er veldig territoriale-spesielt høyt oppnådde medisinske fagfolk .»

Alle spiller en rolle

William Whalen, tredje års UConn medisinsk student OG UST scholar, er enig, » det beste med å jobbe i en interprofessional setting er at alle har en rolle å oppfylle . Alle bidrar, uavhengig av år praktisere eller initialene etter navnene deres.»

i UST, studenter fra ulike programmer og ulike universiteter jobber sammen i team for å organisere og kjøre arrangementer som gratis klinikker for migrant gårdsarbeidere, samfunnet helse messer og helse karriere utdanningsprogrammer for barn og ungdom. De reiser til Hartford Og Washington, DC, for å lære om lovgivende advocacy, og delta i å lære retreater hvor de fokuserer på bestemte underverdige befolkninger.»våre læringsretreater er spesielt utviklet for å løse pasientsaker ved å jobbe i interprofessional lag,» forklarer Jennifer Crowley, en fjerde års apotek student. «Det føles bare naturlig å se til tannlegen eller sosialarbeider når man løser saker på kliniske rotasjoner eller i klassen.»

Tredje års medisinstudent Rose Barham, legger til :» ved å lære retreater snakker alle gjennom saken. Alle plukker opp på ulike fasetter av planen. Det er veldig nyttig å gå gjennom den prosessen.»

IP-tilnærmingen er innfødt i studenter tidlig slik at DEN blir innblandet.

«siden de fleste skolene som er involvert I UST, rekrutterer lærde i de første ett til to årene av deres respektive programmer, er interprofessional samarbeid en del av læreplanen fra begynnelsen, Sier Crowley. «Det blir en vane å tenke interprofessionelt.»

ust fakultetet og samfunnet utøvere fra en rekke helse yrker og innstillinger modell IP teamarbeid. De jobber sammen for å undervise og gi erfaringskunnskap muligheter For Urbane Helse Forskere.»Hver gang jeg gjør En Urban Service Track retreat eller går ut med studenter, lærer jeg mer. Det gjør meg til en bedre utøver, » sier Dr. Ruth Goldblatt, ust fakultet medlem Fra UConn School Of Dental Medicine. «Elevene lærer og lærer av hverandre. Mange av OSS har jobbet sammen siden starten AV UST åtte år siden. Vi hjelper hverandre og tjener som en ressurs for hverandre. Vi er rollemodellering for studentene.»

Overlegen trening for studenter

USTS IP-tilnærming fordeler Urbane Helseforskere på viktige måter, ifølge deltakerne.»Det gir meg en mye bedre forståelse av ferdighetssettene til andre helsepersonell,» sier Barham, » det hjelper meg å bygge relasjoner raskere.»

Ifølge Whalen, «jeg har lært hva mine begrensninger er og når jeg trenger å ringe inn en annen helsepersonell,» noe mange leger aldri lærer. Han legger til: «du lærer å kommunisere profesjonelt. Det er et flott verktøy å ha i verktøykassen din.»

deres veiledere merker også forskjellen mellom disse elevene, og har fortalt mange av dem det. Urban Health Scholars starter sine rotasjoner klar fra dag ett for å samhandle med pasienter, familier og andre utøvere, ifølge de som overvåker dem.»studentene som har hatt nytte AV ust-trening, har ikke bare mye større komfort og vilje til å samarbeide med hele helsevesenet,» sier Devra Dang, ust meddirektør og klinisk fakultet medlem fra UConn School Of Pharmacy. «De kommer også med et godt grunnlag for hvordan man best kan ta vare på underverdige pasientpopulasjoner.»

hvorfor VI trenger IP

studentene er ikke de eneste som drar nytte AV EN IP-tilnærming. Den nåværende tilstanden i helsevesenet begynner å kreve det.»jeg tror ikke interprofessional samarbeid er viktig, jeg tror det er viktig,» insisterer Crowley. Helsevesenet er på et kritisk punkt. Den nåværende mangelen på primærhelsetjenesten, kombinert med forventet tilstrømning av pasienter som vil motta helsedekning under Affordable Care Act, «er en vulkan i ferd med å bryte ut,» frykter hun.Interprofessionalism kan bidra til å lindre denne krisen, Crowley hevder. Teamledelse av pasientbehandling frigjør primærhelsetjenesteleverandørens tid. «Å forsøke å ta vare på en pasient fra et uniprofessional synspunkt er ikke bare tids ineffektiv, men det resulterer også vanligvis i dårligere helseutfall for våre pasienter,» sier hun.

Herren er enig. Helsevesenet har endret seg enormt bare i det siste tiåret, hun opprettholder. Barn i dag overlever medfødte forhold som ikke lenge siden var dødelige. Vi lever lenger med mer komplekse helseproblemer. «Vi trenger alles ekspertise,» Hevder Herren.

Og De Urbane Helse Lærde leder ansvaret.»De jobber i et miljø og på en måte som samsvarer med måten medisinsk behandling skal praktiseres i stedet for måten den faktisk praktiseres på,» sier Dr. David Henderson, assisterende dekan for medisinske studentforhold ved UConn Health. «De modellerer fremtiden for helsevesenet.»

Følg UConn Health på Facebook, Twitter og YouTube.