Scholasticism er En middelaldersk skole av filosofi (eller, kanskje mer nøyaktig, en metode for læring) undervist av akademikere av middelalderske universiteter og katedraler i perioden fra det 12.Til 16. Århundre. Den kombinerte Logikk, Metafysikk og semantikk i en disiplin, og er generelt anerkjent for å ha utviklet Vår Forståelse av Logikk betydelig.Skolastikken er best kjent for sin anvendelse i middelalderens Kristne teologi, spesielt i forsøk på å forene filosofien til de gamle klassiske filosofer (spesielt Aristoteles) Med Kristen teologi. Men I Den Høye Skolastiske perioden i det 14. Århundre gikk det utover teologi, og hadde søknader i Mange andre fagområder, inkludert Epistemologi, Vitenskapsfilosofi, naturfilosofi, psykologi og til og med økonomisk teori.I Hovedsak Er Skolastikken et verktøy og metode for læring som legger vekt på dialektisk resonnement (utveksling av argument, eller avhandling, og motargument, eller antitese, i jakten på en konklusjon eller syntese), rettet mot å svare på spørsmål eller løse motsetninger. I Middelalderens Europa var dialektikk (eller logikk) en av de tre opprinnelige liberale kunstene («trivium»), i tillegg til retorikk og grammatikk.

Det er kanskje seks hovedtrekk Ved Skolastikken:

• en aksept av den rådende Katolske ortodoksi.Innenfor denne ortodoksien, en aksept Av Aristoteles som en større tenker enn Platon.erkjennelsen Av At Aristoteles og Platon var uenige om begrepet universaler, og at dette var et viktig spørsmål å løse.
• Å gi prominens til dialektisk tenkning og syllogistisk resonnement.
• en aksept av skillet mellom «naturlig» og «åpenbart» teologi.
• en tendens til å bestride alt i stor lengde og i minste detalj, ofte involverer ordspill.Den Skolastiske metoden er å grundig og kritisk lese en bok av en anerkjent lærd eller forfatter (F. eks. Bibelen, tekster Av Platon eller St. Augustine, etc), referere til andre relaterte dokumenter og kommentarer til den, og notere ned eventuelle uenigheter og poeng av strid. De to sidene av et argument ville bli gjort hele (funnet å være enige og ikke motstridende) gjennom filologisk analyse (undersøkelse av ord for flere betydninger eller tvetydigheter), og gjennom logisk analyse (ved å bruke reglene for formell logikk for å vise at motsetninger ikke eksisterte, men bare var subjektive for leseren).Disse ville da bli kombinert til «questionae» (refererer til et hvilket som helst antall kilder til guddommelige fordeler og ulemper ved et bestemt generelt spørsmål), og deretter til «summae» (komplette sammendrag av alle spørsmål, Som St. Thomas Aquinas ‘berømte» Summa Theologica», som hevdet å representere summen Av Kristen teologi på den tiden).Skolastiske skoler hadde to undervisningsmetoder: «lectio» (den enkle lesningen av en tekst av en lærer, som ville forklare visse ord og ideer, men ingen spørsmål ble tillatt); og «disputatio» (hvor enten spørsmålet som skulle bestrides ble annonsert på forhånd, eller elevene foreslo et spørsmål til læreren uten forutgående forberedelse, og læreren ville svare, siterer autoritative tekster som Bibelen for å bevise sin posisjon, og elevene ville motbevise svaret, og argumentet ville gå frem og tilbake, med noen som tar notater for å oppsummere argumentet).Skolastikken var samtidig med bevegelser i Tidlig Islamsk filosofi, en del av disse var forløpere og påvirket Den Europeiske Skolastikken. Fra det 8. Århundre, Mutazilite School Of Islam forfulgt en rasjonell teologi kjent Som Kalam å forsvare sine prinsipper mot mer ortodokse Ash ‘ ari Skole, og kan bli sett på som en tidlig form For Skolastikken. Senere utøvde De Islamske filosofiske skolene Av Avicennisme og Averroisme stor innflytelse på Skolastikken. Det var også lignende utviklinger i middelalderens Jødiske filosofi (spesielt maimonides arbeid).

  St. Anselm av Canterbury er tidvis misvisende referert til som «Skolastikkens Far», skjønt hans tilnærming var egentlig ikke i tråd med Skolastikken. Sannsynligvis et bedre eksempel På Tidlig Skolastikk er Arbeidet Til Peter Abelard Og Peter Lombard (ca. 1100 – 1160), spesielt sistnevntes «Setninger», en samling av meninger om Kirkefedrene og andre myndigheter. Andre tidlige Skolastikere inkluderer Hugh Av St. Victor (1078-1151), Bernard Av Clairvaux (1090-1153), Hildegard Av Bingen (1098-1179), Alain De Lille (ca. 1128-1202 ) Og Joachim Av Fiore (ca. 1135-1202).Den Fransiskanske og Dominikanske ordenen fra det 13. Århundre så noen av de mest intense skolastiske teologene Av Høy Skolastikk, og produserte slike teologer og filosofer Som Albertus Magnus, St. Thomas Aquinas, Alexander Of Hales (død 1245) Og St. Bonaventure (1221 – 1274). Denne perioden så også en blomstrende mystisk teologi, Som Mechthild Av Magdeburg (1210 – 1285) Og Angela Av Foligno (1248 – 1309), og tidlig naturfilosofi (eller «vitenskap») i hendene på slike menn Som Roger Bacon Og Robert Grosseteste (ca. 1175 – 1253).Thomisme og Scotisme er spesifikke off-shoots Av Skolastikken, etter filosofiene Til Henholdsvis St. Thomas Aquinas og John Duns Scotus.Skolastikken ble formørket Av Humanismen i Det 15. Og 16. Århundre, og Det kom til å bli sett på som en stiv, formalistisk og utdatert måte å drive filosofi på. Det ble kort gjenopplivet i den spanske Skolen I Salamanca i Det 16. Århundre, og I Den Katolske Skolas vekkelse (Neo-Skolastikken) i slutten av det 19. Og tidlig 20. Århundre, men med et noe smalere fokus på visse skolastikere og deres respektive tankeskoler, særlig St. Thomas Aquinas.