Psychoeducation eller psychoeducational interventions omfatter et bredt spekter av aktiviteter som kombinerer utdanning og andre aktiviteter som rådgivning og støttende tiltak. Psykoedukasjonsintervensjoner kan leveres individuelt eller i grupper, og kan skreddersys eller standardiseres. Denne typen intervensjon inkluderer generelt å gi pasienter informasjon om behandlinger, symptomer, ressurser og tjenester, opplæring for å gi omsorg og svare på sykdomsrelaterte problemer, og problemløsende strategier for å takle kreft. Intervensjoner kan omfatte bruk av hefter, videoer, lydbånd og datamaskiner, og formater kan være interaktive mellom helsepersonell og pasienter og omsorgspersoner, selvstyrt via Bruk Av Cder og annet materiale, online eller levert telefonisk. Studier som bruker psykoedukasjonsintervensjoner har en tendens til å variere vesentlig i spesifikt innhold, format, frekvens og timing av tiltakene. Av denne grunn er det begrenset evne til å undersøke den relative effekten av ulike formater og leveringsmetoder. Svært spesifikke innholdstilnærminger, som mindfulness-basert stressreduksjon og kognitive atferdsmessige tilnærminger, identifiseres i disse ressursene som separate tiltak, i stedet for innlemmet i total psykoedukasjon.