Articles

Paulo Freire

End Of Exile

I 1979 Freire eksil status ble løftet, slik at Han kunne vende hjem til Brasil hvor han ble sekretær for utdanning I Sao Paulo. I løpet av tiåret av 1980-tallet publiserte han mye innen områdene utdanning, politikk og leseferdighet. I disse skriftene utviklet han temaer diskutert tidligere, og han fortsatte å revurdere sin praktiske anvendelse på nye situasjoner.

Freire trodde at fattige folk i verden er dominert og ofre for de som har politisk makt. Hva de fattige trenger er frigjøring, en utdanning som gir dem en kritisk bevissthet, investerer dem med et byrå for endring, og kaster av de undertrykkende strukturer i deres samfunn. En slik utdanning ville ikke samsvare og forme folk til å passe inn i rollene som forventes av samfunnet, men det ville forberede dem til å realisere sine egne verdier og virkelighet, reflektere og studere kritisk deres verden, og gå til handling for å forvandle den. Når Han jobbet med analfabeter voksne, freire foreslått valg av ord som brukes av de fattige i hverdagen uttrykke sine lengsler, frustrasjoner, og håp. Fra denne ordlisten utvikles en kortere liste med muligens 16-17 ord som inneholder de grunnleggende lydene og stavelsene i språket. Disse ordene brytes ned (dekodet) i stavelser; etterpå danner elevene nye ord ved å lage forskjellige kombinasjoner av stavelser. På relativt kort tid (noen dager) skriver de vanligvis enkle brev til hverandre. Under studiene skjer et andre og dypere nivå av analyse samtidig. Det vil si at læreren som bruker de samme ordene, hjelper elevene også til å dekode sin kulturelle og sosiale verden. Dette dypere aktivitetsnivået fører elevene til større bevissthet om de undertrykkende kreftene i deres liv og til realisering av deres makt til å forvandle dem.Freire skrev 25 bøker som ble oversatt til 35 språk og var æresprofessor ved 28 universiteter rundt om i verden. Han hevdet at han aldri ville ha blitt arrestert eller kritisert hadde han holdt seg til å undervise ABCs. Han falt i disfavor, sa han, på grunn av sin teori om at analfabetisme, ikke noen religiøs grunn, gjorde folk fattige. Han sa: «Utdanning er frihet.»Etter hans død i 1997 var det en tre-dagers sorg I Delstaten Pernambuco.

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *