Allen Cognitive Level Screen (ACLS) er en evidensbasert, standardisert screening vurdering av funksjonell kognisjon utviklet innenfor rammen av kognitive funksjonshemninger modell. ACLS gir et raskt estimat av individets læring og problemløsende evner under utførelsen av tre visuelle motoroppgaver med økende kompleksitet. Scores på screening vurderingen er verifisert gjennom videre vurdering og tolket innenfor rammen av kognitive funksjonshemninger modell.verktøyet som brukes i denne screeningsvurderingen er tilgjengelig i tre former: Standard Allen Cognitive Level Screen (ACLS), Large Allen Cognitive Level Screen (LACLS ) for personer med syn eller håndfunksjonsproblemer, Og Engangs Large Allen Cognitive Level Screen (LACLS) for enkel eller seriell bruk med personer for hvem infeksjonskontroll forholdsregler må overholdes. Alle tre skjemaene administreres og scoret ved Hjelp AV Manualen FOR ACLS-5 og LACLS-5 (Allen, Austin, David, Earhart, McCraith, & Riska-Williams, 2007).FOR å se/laste ned en artikkel OM ACLS-5 / LACLS – 5 KLIKK ACLS-5 Og LACLS-5 Test: Psykometriske Egenskaper Og Bruk Av Score For Evidensbasert Praksis. For informasjon om gjeldende femte versjon klikk Info 2016 ACLS_5 LACLS_5 LACLS D5 pdf. For informasjon om Disponibel LACLS, klikk (LACLS) Info. For å delta i en kort undersøkelse Om Disponibel LACLS, klikk Ta Disponibel LACLS Undersøkelsen.Allen Diagnostic Module (Adm) Er en evidensbasert, standardisert vurdering av funksjonell kognisjon utviklet innenfor rammen av cognitive disabilities model. Det inkluderer 34 håndverksbaserte aktivitetsvurderinger (adms) som gir muligheter for enkeltpersoner til å gjøre ny læring og problemløsning i en meningsfylt aktivitet som gir et nyttig, trygt og attraktivt sluttprodukt. ADMs kan brukes av terapeuter for å verifisere resultatene Av Allen Cognitive Level Screen (ACLS) eller serielt å identifisere et mønster av ytelse i en omfattende funksjonell evaluering.
ADM-2. Utgave (ADM-2; Earhart, 2007) inneholder reviderte retningslinjer for bruk som klargjør teoretiske konstruksjoner avledet fra kognitive funksjonshemningsmodeller, samt oppdaterte vurderingskriterier for flere vurderinger for å forbedre egnetheten til forskning på disse verktøyene. Klikk for informasjon om GJELDENDE ADM-2.The Routine Task Inventory-Expanded (Rti-E; Katz, 2006) Er et evidensbasert, semi-standardisert vurderingsverktøy utviklet innenfor rammen av cognitive disabilities model. Testen består av 25 Aktiviteter I Dagliglivet og Instrumentelle Aktiviteter I Dagliglivet. Disse rutineoppgaver eller aktiviteter er delt inn i fire delskalaer: 1) Fysisk Skala-ADLs, 2) Community Scale-IADLs, 3) Kommunikasjon Skala, og 4) Arbeid Beredskap Skala. Funksjonell kognisjon vurderes basert på terapeutens direkte observasjon av ytelse i naturalistiske sammenhenger eller på oppfatninger av ytelse rapportert av klienten eller en omsorgsperson ved hjelp av en sjekkliste eller standardiserte intervjuspørsmål. Score er knyttet Til Allen Skala av kognitive nivåer 1-6 og en gjennomsnittlig score beregnes for hver subscale. Håndboken FOR RTI-E er tilgjengelig som en gratis nedlasting fra Allen Cognitive Networks nettsted: http://www.allen-cognitive-network.org/