ditt primære mål er å lære å håndtere DINE OCD symptomer slik at du kan fungere produktivt i skolen og i den virkelige verden med alle sine utløsere og påkjenninger.

Kjenn Lovene

Under Tittel II I Americans with Disabilities Act og Seksjon 504 I Rehabiliteringsloven fra 1973, er de fleste høyskoler og universiteter pålagt å tilby innkvartering til studenter med funksjonshemming (definert som et fysisk eller psykisk helseproblem som begrenser store livsaktiviteter). Disse lovene, som beskytter elevene mot diskriminering på grunnlag av funksjonshemming, krever skoler for å gi rom for å hjelpe «nivå spillefeltet» for studenter med nedsatt funksjonsevne. Blant mange andre, overnatting inkluderer utvidet tid for tester, lydopptak av forelesninger og bøker, og fortrinnsrett sitteplasser.

det er viktig at overnattingssteder passer dine behov. Ekstra tid på tester kan fungere bra for studenter med læringshemming eller ADHD, men disse innkvarteringene kan ikke være nyttige hvis DU har OCD. Den ekstra tiden kan gi mer tid til ritualisering, noe som kan bidra til å intensivere symptomene dine.Før du søker formelle overnattingssteder, som vanligvis tilbys gjennom funksjonshemmingskontoret eller dekan for studenter, sjekk inn på andre tjenester skolen tilbyr: et læringssenter med ressurser for å hjelpe deg med å skaffe studiekompetanse og lære å forberede seg til eksamen og redusere testangst. Disse programmene er åpne for alle studenter, og de representerer ikke offisielle overnattingssteder.Noen mennesker tror at DE med OCD ikke bør søke spesiell innkvartering på skolen eller på arbeidsplassen fordi det vil ta lengre tid å få lindring fra symptomer. Men hvis karakterene dine lider, kan det være svært nyttig å dra nytte av noen midlertidige overnattingssteder mens du får behandling.

Innkvartering På Høyskolenivå

du vil bli pålagt å gi dokumentasjon for å oppnå funksjonshemming på høyskolenivå. Vær forberedt på å få en skriftlig erklæring fra en lisensiert eller på annen måte kvalifisert profesjonell som dokumenterer funksjonshemmingen din, som inkluderer hvordan det påvirker din evne til å delta i og dra nytte av ditt faglige program. Loven krever at skolene holde all informasjon om en elevenes funksjonshemminger konfidensiell; ingenting vil bli holdt som en del av din faste skole posten.mens et individualisert utdanningsprogram (iep) eller Seksjon 504 plan (som en du kanskje har hatt i videregående skole) kan bidra til å identifisere tjenester som har vært effektive for deg, er det generelt ikke tilstrekkelig dokumentasjon fordi det er forskjeller mellom postsecondary og videregående opplæring. Det som fungerte for deg i videregående skole, kan ikke være effektivt på college. Arten av funksjonshemmingen din kan også være forskjellig; DET er vanlig AT OCD-symptomer endres over tid.Selv Om Seksjon 504 OG Tittel II I Americans with Disabilities Act faktisk beskytter elementære, sekundære og postsecondary studenter fra diskriminering, er flere av lovens krav som gjelder gjennom videregående skole forskjellige fra de som gjelder utover videregående skole. For Eksempel Krever Seksjon 504 skoledistrikter på grunnskolen gjennom videregående nivå for å gi en gratis passende offentlig utdanning (fape) { http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/edlite-FAPE504.html} til hvert barn med funksjonshemming i distriktets jurisdiksjon.EN FAPE er ikke nødvendig utover videregående skole( postsecondary nivå), men skolene er pålagt å gi passende faglige tilpasninger som er nødvendig for å sikre at de ikke diskriminerer på grunnlag av funksjonshemming. Det er viktig å merke seg at en grunn til at overnattingsforespørsler på høyskolenivå nektes, er at de går utover omfanget av å forhindre diskriminering for funksjonshemmede. Forespørsler om innkvartering kan også bli avvist dersom de senker eller vesentlig endrer grunnleggende krav; fundamentalt endrer arten av en tjeneste, et program eller en aktivitet; dette vil medføre en økonomisk eller administrativ belastning for skolen.