망명의 끝

1979 년 Freire 의 망명 상태가 해제되어 브라질로 귀국 할 수있게되어 상파울루에서 교육부 장관이되었습니다. 1980 년대의 10 년 동안 그는 교육,정치 및 문맹 퇴치 분야에서 널리 출판했습니다. 이 글에서 그는 이전에 논의 된 주제를 개발했으며 새로운 상황에 대한 실질적인 적용을 계속 재고했습니다.

Freire 는 세계의 가난한 사람들이 지배하고 정치 권력을 소유 한 사람들의 희생자라고 믿었습니다. 어떤 가난한 필요한 것은 해방 교육을 주는 그들에게 중요한 의식을 투자하는 기관 변경,및 던지고 억압적인 구조들의 사회입니다. 는 등 교육지 않을 준수하고 곰팡이 사람을 맞으로 역할에 의해 예상회이지만,그것은 준비하는 것입니다 그들 자신을 실현하는 값과 현실을 반영하고 비판적으로 연구의 세계,그리고 이동을 행동으로 그것을 변형시키. 작업을 할 때 문맹인,Freire 제안의 선택에 의해 사용되는 단어에서 가난한 사람들이 그들의 일상 생활을 표현하는 그들의 소망,좌절감을,그리고 희망이다. 이 단어 목록에서 짧은 목록은 언어의 기본 소리와 음절을 포함하는 아마도 16-17 개의 단어로 개발됩니다. 이 단어들은 음절로 분해(디코딩)됩니다;그 후,학습자는 음절의 다른 조합을 만들어 새로운 단어를 형성합니다. 상대적으로 짧은 기간(며칠)에 그들은 보통 서로에게 간단한 편지를 쓰고 있습니다. 그들의 연구 중에 두 번째 및 더 깊은 수준의 분석이 동시에 발생합니다. 즉,매우 동일한 단어를 사용하는 교사는 학생들이 문화적,사회적 세계를 해독하는 데에도 도움이됩니다. 이 깊은 수준의 활동 지도 학습자들을 큰 인식의 억압적인 힘이 그들의 삶에서의 실현을 변형시키는 힘이 그들을.

Freire 는 35 개 언어로 번역 된 25 권의 책을 썼으며 전 세계 28 개 대학의 명예 교수였습니다. 그는 체포 또는 비판 그는 상식 교육에 붙어 있었다 결코 것이라고 유지. 그는 어떤 종교적 이유도 아닌 문맹이 사람들을 가난하게 만들었다는 그의 이론 때문에 불신앙에 빠졌다 고 말했다. 그는”교육은 자유다.”1997 년 사망 한 후 페르 남부코 주에서 3 일간의 애도가있었습니다.