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인종은 역사적으로 미국 사회의 모든 측면에서 중요한 문제 였고 계속되고 있습니다. 교육 분야에서 인종 불평등은 접근,기회 및 결과 영역에서 두드러집니다. 중요한 경쟁이론(CRT)는 프레임워크를 제공합 연구원,실무자 및 정책임 의식적인 접근을 이해 교육의 불평등과 구조적인 인종차별을 찾사하다. 두 경기에서 중앙의 분석,중요한 경쟁 이론 학자들이 심문 정책 및 관행은 당연한을 밝히기 위해 명백한 비밀는 방법에는 인종 차별적 이데올로기,구조 및 기관을 만들고 유지하는 인종 불평등을 겪고 있습니다.

분야에서의 교육,CRT 는 유용한 도구입니다을 분석하기 위한 정책과 같은 문제는 학교의 자금,분리,언어,정책,규율 정책과 실험과 책임을 정책입니다. 또한 커리큘럼과 교육학에 반영되는 인식론 및 지식 생산의 더 큰 문제를 비판적으로 조사하는 데 도움이됩니다. 으로 교육의 주요 기관들의 지식의 생산과 보급,CRT 학자들이 수시를 밀어 필드 비판적으로 검사하여 마스터 또는 지배적 인 이야기를 재현하는 학교에서 그리고 카운터의 이야기는 침묵한다. CRT 은 이론적 프레임워크를 제공합 연구원은 교육,정책 및 실무자들과 함께 중요한 렌즈를 해체 하려고 억압적인 정책과 관행을 구축하고 더 많은 해방 시스템에 대한 인종적 자본다.