3 팁을 위한 비계 어린이 놀이와 함께 소재
어린이 놀이와 함께 물질은 중요 그것은 그들을 생각하고 다른 방법으로 배운다. 로 아동의 창의성 제한에 의해 그들이 무엇을 알고하지 않는,비계할 수 있는 새로운 기회를 열어 더 복잡한 학습니다.
발판은 용어는 먼저에 의해 만들어 낸 과학(1978 년)누가 설명되는 과정으로 뭔가가 허용하는 어린이를 이동하는 그들의 현재 수준의 이해를 더 진보된 하나입니다. 이 과정은 아이들이 일반적으로 다른 사람들의 도움 없이는 할 수없는 활동을 수행하는 데 도움이됩니다.
교사와 부모는 종종 아이들의 삶에서 비계를 많이합니다. 그들은 아이들에게 이빨을 닦고 다른 사람들과 나누고 읽는 법을 가르칩니다. YouTube 동영상과 같은 어린이 동료,기술 및 정보 리소스도 어린이 학습을 다른 방식으로 발판 할 수 있습니다.
비계에서 중요한 어린이 놀이와 함께 물질 수 있으므로 배우고 그들을 새로운 지식에는 다음이 열리는 새로운 기회에 대한 추가 실험과 학습합니다.
아래는 어린이 소재 놀이 활동을 계획하고있는 교육자와 예술가를위한 세 가지 팁입니다.
3 팁을 위한 비계 어린이 놀이와 함께 소재
팁#1:브레인스토밍 기법에 연결될 수 있는 소재
아이들을 가르치는 새로운 예술과 같은 기술을 절단, 길쌈과 붙인할 수 있는 새로운 기회를 열어 더 복잡한 학습과 실험. 의 예로는 기술과 관련된 자료를 포함될 수 있습니다:
- 마분지:를 절단하는 방법을 접하고 스틱 골 판지;
- 클레이:어떻게 점수를 미끄러짐의 점토;
- 문자열하는 방법 넥타이,직물 및 엮는 문자열
기법을 도입될 수 있는 어린이 프로세스를 통해 보여주는. 기술을 사용하여 어린이 놀이를 재료로 비계하려면 재료와 관련된 모든 기술 목록을 브레인 스토밍 해보십시오. 문제가 발생할 경우,당신은 생각에 대한 다른 작가,디자이너들과 과학자들은 누가 있을 탐험하는 재료와 쓰는 다른 방법들을 실험을 했습니다. 그들은 어떤 기술을 사용 했습니까?
에 대해 생각할 때 이러한 기법,기억을 선택 사람을 내에 있는 물리적 능력의 아이들을 하는 활동입니다. 을 잘 모르는 경우에는 어린이들의 능력을 생각해의 몇 가지 변화의 기술(간단한 버전의 종류 어려운 버전이며 까다로운 하나입니다). 일단 당신이 당신의 더 명확한 아이디어 아이들의 현재 수준의 이해할 수 있습니다 그릴에서 이러한 다양한 경우와 적절한 경우.
핫 팁: 이러한 기술을 도입 할 때 아이들의 창의적인 실험을 시도하고 억압하지 마십시오. 어떤 어린이들은 이러한 새로운 기술을 배우는 것과 그렇지 않은 것에 관심이있을 수 있습니다. 할 수 있습 활동을 시작하여 자료 자체로 다음에 추가 기법을 통해 시간을 할 때 그것을 적절하게 느껴집니다.
Tip#2:의 목록을 확인 도구들도 함께 사용할 수 있었습니다 물질
도구들도 비계 어린이 놀이로 소재. 도구에는 페인트 브러시,페인트 롤러,연필,끈적 끈적한 테이프 및 심지어 인체가 포함될 수 있습니다. 특정 자료와 함께 어떤 다른 도구를 사용할 수 있는지 생각해 보려면 목록을 브레인 스토밍 해보십시오. 재미있는 방법으로 이렇게 하는 첫 번째 목록에 포함하는 모든의 전통적인 도구를 사용되는 소재입니다. 따라서 점토의 경우 목재 모델링 도구와 부드러운 와이어가 포함될 수 있습니다. 그런 다음 창의력을 발휘하고 약간 더 미친 목록으로 두 번째 목록을 만드십시오. 그래서 찰흙을 위해,이것은 요리기구 및 머리 경기자를 포함 할 수 있었다.
팁#3: 해 무엇을 어휘될 수 있습니다
단어 또한 도울 수 있을 확장하 어린이 놀이를 통해 학습 재료와 함께. 어휘의 다른 조각은 구두로 다른 사람과 자신의 아이디어와 생각을 공유하는 아이들을 도울 수 있습니다. 로 돌아가 점토를 들어,어휘 연결되어 있는 이 물자를 포함할 수 있었 하드,부드러운 미끄러운 질퍽한,회전,적재 및 매끄럽습니다. 이 단어들은 점토를 가지고 노는 동안,그리고 적절할 때 아이들에게 소개 될 수 있습니다. 는 경우에는 조기 교육자,아마도 당신에 연결할 수 있습니다 어휘 연결된 자료에 다른 교육-을 기반으로 활동하고 다음에 확장 이에서 더 이상 재료 플레이 활동입니다.