세이 주제(’20–’21 일)

-살고 있다(세 년 동안 또는 그 이상)지역사회에는 의학적으로 못하는,또는 인구의 대부분은 경제적으로 그리고/또는 교육적으로 불이익?

-거주 후,소외 계층이나 불우한 지역 사회에서 약을 연습 할 계획입니까?

-당신이 일(자원봉사자 또는 취업)의학적으로 못하는,경제적으로 불리 및/또는 교육적으로 불이익 인구?

-을 제공하시기 바랍 아래 추가 정보를 믿는 중요한 평가에서의 응용 프로그램(예를 들어 추가적인 과정,문제를 학문적으로 기록;불이익,etc.)

세이 주제(2019-2020)
살고 있다(세 년 동안 또는 그 이상)지역사회에는 의학적으로 못하는,또는 인구의 대부분은 경제적으로 그리고/또는 교육적으로 불이익? 설명하십시오/간략하게 설명:(250 단어 이하)
후 레지던시,당신은 당신을 계획하고 의학에서 소외되거나 불이익을 사회? 설명하십시오/간략하게 설명:(250 단어 이하)
있 일(자원봉사자 또는 취업)의학적으로 못하는,경제적으로 불리 및/또는 교육적으로 불이익 인구? 설명하십시오/간략하게 설명:(250 단어 이하)
하시기 바랍니다 아래에 제공합니다 추가 정보를 믿는 중요한 평가에서의 응용 프로그램(예를 들어 추가적인 과정,문제를 학문적으로 기록;불이익,etc.)(문자 제한 없음)
에세이 주제(2018-2019)
모두 250 단어 이하
1. 당신은 살았(세 년 동안 또는 그 이상)지역사회에는 의학적으로 못하는,또는 인구의 대부분은 경제적으로 그리고/또는 교육적으로 불이익? 간단히 설명/설명하십시오:
2. 레지던트 후,소외 계층이나 불우한 지역 사회에서 약을 연습 할 계획입니까? 간단히 설명/설명하십시오:
3. 당신이 일(자원봉사자 또는 취업)의학적으로 못하는,경제적으로 불리 및/또는 교육적으로 불이익 인구? 간단히 설명/설명하십시오:
문자 제한 없음
4. 제공해 주십시오 아래 추가 정보를 믿는 중요한 평가에서의 응용 프로그램(예를 들어 추가적인 과정,문제를 학문적으로 기록;불이익,etc.)
도 섹션을 설명한 어떠한 차이의 사전 필수 과정을
세이 주제(‘는 17’18 일)
살고 있다(세 년 동안 또는 그 이상)지역사회에는 의학적으로 못하는,또는 인구의 대부분은 경제적으로 그리고/또는 교육적으로 불이익? 간단히 설명/설명하십시오:
레지던트 후,소외 계층이나 불우한 지역 사회에서 약을 연습 할 계획입니까? 설명하십시오/간략하게 설명:
있 일(자원봉사자 또는 취업)의학적으로 못하는,경제적으로 불리 및/또는 교육적으로 불이익 인구? 설명하십시오/간략하게 설명:
하시기 바랍니다 아래에 제공합니다 추가 정보를 믿는 중요한 평가에서의 응용 프로그램(예를 들어 추가적인 과정,문제를 학문적으로 기록;불이익,etc.)
그들은 또한 당신이 중범 죄로 유죄 판결을 받았는지 그리고 설명 할 것인지 묻습니다. 다른 페이지에 그들이 물에 대한 최고의 간단한 설명은 무엇을 하고 있음 9-12 개월(일,학교,연구).
에세이 주제(’16-’17)
1.)살고 있다(세 년 동안 또는 그 이상)지역사회에는 의학적으로 못하는,또는 인구의 대부분은 경제적으로 그리고/또는 교육적으로 불이익?
2 입니다.)거주 후,소외 계층이나 불우한 지역 사회에서 약을 연습 할 계획입니까?
3. 이)을 일(자원봉사자 또는 취업)의학적으로 못하는,경제적으로 불리 및/또는 교육적으로 불이익 인구?
4. 고)아래 제공해 추가 정보를 믿는 중요한 평가에서의 응용 프로그램(예를 들어 추가적인 과정,문제를 학문적으로 기록;불이익,etc.)
5)현재 무엇을하고 있거나 앞으로 9-12 개월 동안 무엇을 할 계획입니까?
저는 현재 현재 일하고 있거나 일할 계획입니다:그렇다면 간단한 설명을 작성하십시오.
6)이 상자에 귀하의 연구 과정(사전 med 요구 사항)의 편차/차이점을 설명하십시오. 모든 HUCM 코스 요구 사항을 완료하지 않은 경우 언제 요구 사항을 완료 할 계획입니까?
에세이 주제(’15-’16)
2015-2016 신청주기에 대한 2 차 에세이 프롬프트를 얻지 못했습니다.
에세이 주제(’14-’15)
작년과 동일하며 단어 제한이 없습니다.
에세이 주제(’13-’14)
에세이는 없지만 짧은 질문에 대한 간략한 답변.