새로운 언어 학습의 이점을 가리키는 수많은 연구가있었습니다. 그러나 최근 연구에 따르면 미국인의 18%만이 유창하게 두 개 이상의 언어를 구사할 수 있다고합니다.

의 일부는 이유는 새로운 언어를 학습만이 된 우리에게 관심을 한 번 우리는 성인에 도달,그리고 우리는 잘못 생각하는 것은 불가능을 획득하는 새로운 언어에서 특정이다. 공원에서의 산책은 아니지만 거의 모든 사람이 약간의 동기 부여와 부지런함으로 새로운 언어를 배울 수 있습니다.

어떤 사람들은 더 많은에 대한 적성 언어를 배우고 우리는지 그것이 낙담에서 우리는 지속적으로 개선되고 있습니다.

“사람들은 변화에서 자신의 적성처럼에서 수학 학습이나 연주에서 농구,”—로버트 박사 DeKeyser,교수님의 두 번째 언어 습득

필요한 경우 더 많은 이유는 자신에게 동기를 부여하는 새로운 언어를 배우고,여기에 8 특별한 혜택받는 과학.

을 향상 시킬 것입니다 당신의 기본 언어

그 때에만 우리는 새로운 언어를 배우고,우리가 할 수 있는 감사의 뿌리와 기본은 우리의 기본 언어입니다.

이 때문에 우리가 성장을 말하면 우리의 모국어지 않고,많은 생각의 점에서 얼마나 문장 구조에 근무 또는 중심에 대한 각 음절이다.

에 따르면 영향의 영어교육,공부 두 번째 언어를 혼자 크게 향상시킬 문법,읽기,단어,그리고 말하기 능력을 당신의 첫 번째 언어입니다.

이것은 비슷한 농구의 전 다음 생활을 재생하는 방법을 배우는 배구,그리고 사용하여 그 기술을 향상합니다.

“적어도 두 가지를 이해할 때까지는 하나의 언어를 이해할 수 없습니다.”-Geoffrey Willans

2. 강화점

에서 연구,출판 온라인 저널에 두뇌와 언어,개인이 말한 두 개 이상의 언어들을 관찰을 통해서 fMRI 를 수행하는 동안에는 단어의 이해 작업입니다.

결과는 다국어 구사 가능 사람들이 더 필터링에 경쟁하는 단어 하나 이상의 언어를 말하는 개인. 경쟁 단어를 튜닝하는이 능력은 손에있는 작업에 집중하기 위해 산만 함을 차단하는 데 도움이됩니다.

다행히도 우리를 위해,연구 결과는 그의 최소화 지식의 보조 언어로 수확할 수 있는 장점 이러한 특성입니다.

을 방지하는 일반적인 두뇌는 질병

희망의 비늘 저희에게 문의하시기 바랍에 대해 걱정이 언제나 빨리,하지만 노화는 무언가에서 일반적입니다.

뇌에 관해서 새로운 언어를 배우면 알제이머 병과 치매를 4.5 년 동안 예방하거나 지연시킬 수 있습니다. 이것은 6-12 개월 만 증상을 지연시키는 최고의 약물보다 훨씬 강력합니다.

미국 신경과가 연구를 수행하여 말하면 하나 이상의 언어로 증가한 금액의 신경 경로에 두뇌를 할 수 있도록,정보의 처리를 통해 더욱 다양한 채널입니다.

수학 능력을 향상시킬

강력한 연구에 수행에 매사추세츠,2007 년 미국 의회에서는 외국어 교육 밝혔다:

에서 또 다른 연구에 발표된 미시간대학교의 언어를 학습하는 저널(암스트롱 및 로저스,1997),학생들은 공부만 하기 위해 외국어 단지 90 분의 주당 득점에서 상당히 높은 수학과 언어를 공부합니다.

에서 돌이켜 보면,이것은 의미하기 때문에 학습의 기초를 포함 새로운 언어를 논리적이고 구조적인 생각입니다. 언어 학습의 니모닉과 같은 암기 기술은 복잡한 방정식을 자주 암기해야하므로 수학에서 큰 역할을 할 수 있습니다.

아무것도 배우 빠른

에서 동일한 연구를 수행에 매사추세츠,2007 년에는 연구는 결론을 내렸다”운동에서의 인지 문제 해결의”통해 언어 학습에 직접 적용할 수 있게 아무것도 우리가 배우고 싶어요.

새로운 언어를 배울 때 기억력 유지도 향상됩니다. 흡수하는지 자세한 정보는 크게 당신의 학습 곡선을 단축할 수 있기 때문에 더 많은 시간을 보내고 새로운 정보를 학습하는 대신 다시습니다.

마지막으로,이후 주의 산만 불가피에서의 학습,여행을 그 누가 능력이 있는 멀티-태스크와 초점이 upperhand. Bilinguals 는 연구되어 왔으며 평균적인 개인보다 더 나은 멀티 태 스커 인 것으로보고되었습니다.

더 나가고 다른 사람들이 자신을 좋아해

언어 학습에 대한뿐만 아니라 통신 외국어로,그러나 그것은 발생에 대한 새로운 문화입니다.첫 번째 이유는 외국인을 만나는 것이 언어 학습의 핵심에 담겨 있기 때문입니다. 을 실천하기 위해서는 새로운 언어로,당신은 작업해야 합니다 원어민 교사(또는 교사에 Rype),사용하여 대화를 교류하거나 참석하는 언어의 모임. 이것은 당신이 단지 그것에 대해 비디오를 보는 대신 자전거를 타야하는 방법과 유사합니다,그 과정의 단지 부분.

대화 파트너와 대화함으로써 얻은 경험은 기본적으로 누군가를 만나는 것과 동일합니다. 나가는 것과 사교적 인 기술은 당신의 삶의 다른 영역으로 직접 양도 할 수 있습니다.

가장 중요한 것은 새로운 언어를 학습하는 데 도움이하는 사람들의 다양하고 세계에서 완전히 다른 관점—따라서 개발하는 감정이입니다.

세계에서 사람들 사이의 갈등의 대부분은 다른 측면을 이해 부족에서 비롯됩니다. 공부하는 새로운 언어를 가지고하는 데 도움이뿐만 아니라 이해가 다른 사람에서 나오는하지만,문화적 지식을 얻는 데 도움이 될 수 있 다른 느낌을 더 연결되어 있습니다.

더블 창의력

경우 새로운 언어를 배우고,당신은 종종 생각하도록 강요하는 다른 단어는 사용으로 사용되지 않습니다.

우리는 종종 퍼즐 함께하는 단어 문장을 형성하거 감각을 다른 사람입니다. 그것은 당신의 발산 적 사고 능력을 향상시켜 일관된 기준으로 문제에 대한 여러 해결책을 생각하도록 훈련시킵니다.

이”out of the box”실험 연습은 연구자들이 다국어 개인이 단일 언어 개인보다 창의적이라고 결론을 내린 이유입니다.

그것은 신뢰 수준을 향상

때 우리는 무언가를 달성하고 성공을 향상,우리의 신뢰가 방법에 상관없이 작습니다.

도를 운반 할 수 있다는 30 초의 대화를 원어민과 함께할 수 있는 크게 더 확신,당신이 알고 있기 때문에 그것이 뭔가 하지 않을 것을 할 수 있었다.

이”예,할 수 있습니다!”사고 방식은 당신의 개인적인 진언이 될 것이며,당신의 삶에서 달성하고자하는 모든 목표에 적용될 수 있습니다.

의 저자 앞으로 숙이고,에릭 Holtzclaw,는 것을 밝혔”이 작은 변화의 관점에서를 가져오는 당신의 펑크 부스트를 제공합해야에서는 다음 도전입니다.”

“일단 우리가 자신을 믿고 우리는 위험한 호기심,경이,자발적인 기쁨을,또는 어떤 경험을 드러내는 인간의 정신입니다.”-E.E.Cummings

언어 학습의 가장 좋아하는 이점은 무엇입니까?

이 놀라운 이점 중 어느 것이 새로운 언어를 배우는 데 가장 많은 동기를 부여 했습니까?우리가 놓친 다른 큰 혜택이 있습니까?