Interprofessional. 건강 관리 분야에서 화두가되었습니다. 그러나 코네티컷 지역 보건 교육 센터(AHEC)에서는 최신 추세보다 훨씬 더 많습니다. 그것은 지침 원칙,임무입니다. 그것은 미래의 길입니다.

“우스었 직업인전 직업인이었 센터 단계에서 건강 관리 시스템,”says Dr.Bruce Gould,associate dean 에 대한 주요 관심 대학에서 코네티컷의학의와 감독의 CT AHEC.

시 서비스랙(UST)는 두 개의 년에 따라 프로그램의 길이 연구 과정에 대한오 의료,치과,약학,간호학과 사회 사업으로,학생뿐만 아니라 학생들에서 Quinnipiac 대학의 의사 지원(PA)프로그램입니다.

학생들은 도시 소외 계층에 대한 치료를 제공하기 위해 전문 간 팀에서 일하고 배웁니다. 우스를 제공합으로 국가의 모델에 대한 직업인 건강 관리는 훈련과 독특한 기능의 공동 노력 사이에는 두 학술 기관,여섯 개의 학교에서 네 개의 캠퍼스. 현재까지 UST 는 7 년 역사를 통해 338 명의 학생을 등록했으며 2014 년 가을에 50 명의 추가 학생을 참여시킬 태세입니다. 학생 참가자들이라고 도시 건강 학자의 학습 및 커뮤니티 기반으로 받은 경험을 통해 도시의 서비스를 추적 프로그램입니다.

IP 란 무엇입니까?

는 직업인 접근 방법 건강 관리,또는 IP,짧은 조정된 환자의 치료에 의해 공동 작업 팀의 건강 관리 공급자입니다. 그것이 의미하는 컨설팅을 가진 치과의사,약사,간호사,또는 누구든지 필요한 전문 지식에 기여하는 환자의 치료 계획입니다.

전통적인 모델의 건강이 엄격한 피라미드 의사와 상단에 설명 Cynthia 부스를 주님의 이사 Quinnipiac s PA 프로그램입니다. IP 모델은 고무 밴드와 더 비슷하다고 그녀는 설명합니다. 환자 치료의 여러 시점에서 다른 건강 전문가가 앞장서 서 고무 밴드를 다른 방향으로 늘립니다. 항상 치료 계획의 중심에있는 환자는보다 포괄적이고 덜 구획화 된 치료의 혜택을받습니다.

“그것은 당신의 이름 뒤에 이니셜에 관한 것이 아닙니다. 특정 순간에 테이블에 가져와야하는 것에 관한 것입니다.”라고 LORD 는 IP 방법에 대해 말합니다. “이것은 자연스럽게 일어나지 않습니다.”라고 그녀는 지적합니다. “사람들은 매우 영토 적입니다—특히 성취도가 높은 의료 전문가.”

모두 역할을 담

윌리엄 웨렌,세 번째년오 의료 학생과 우 학자,라,”에 대한 가장 좋은 것은 작업에서 직업인 설정은 모든 사람이 역할을 쉽게 확인할 수 있게 되었습니다. 수년간의 연습이나 이름 뒤의 이니셜에 관계없이 모두가 기여합니다.”

우스,에서 학생들은 서로 다른 프로그램과 다른 대학 작동에 함께 팀을 구성하고 실행하는 이벤트 같은 무료 진료를 위해 이주 농장 노동자,지역 사회의 건강 박람회 및 건강 직업 교육 프로그램를 위해 어린이와 청소년들. 그들은 여행을 하트 포드고,워싱턴에 대해 배우고,옹호 입법,그리고 학습에 참여하 후퇴는 그들에 초점을 못하는 특정 집단을 분석했습니다.

“우리의 배우는 휴양을 위해 특별히 설계를 해결하기 위해 우리에게 환자 사례에서 작업하여 직업인 팀에”라고 설명합니퍼 크롤리,네 번째 년 약학 학생입니다. “임상 회전이나 수업 시간에 사례를 해결할 때 치과 의사 나 사회 복지사에게 보이는 것이 자연스러운 느낌 일뿐입니다.”

3 학년 의대생 Rose Barham 은”learning retreats 에서 모든 사람들이 사건을 통해 이야기합니다. 모두가 계획의 다른면에 집어 든다. 그 과정을 거치는 것이 정말 도움이됩니다.”

IP 접근 방식은 초기에 학생들에게 심어 져서 뿌리 내리게됩니다.

“대부분의 학교에 관련된 UST 모집 학자들이 처음에 두 개의 년의 해당 프로그램,직업인 팀워크가 일부가 우리의 교육 과정의 처음부터”크롤리는 말합니다. “상호 작용 적으로 생각하는 습관이된다.”

다양한 건강 직업 및 설정에서 UST 교수 및 지역 사회 실무자 모델 IP 팀워크. 그들은 도시 보건 학자들에게 체험 학습 기회를 가르치고 제공하기 위해 함께 노력합니다.

“도시 서비스 트랙 퇴각을하거나 학생들과 외출 할 때마다 나는 더 많은 것을 배웁니다. “라고 UConn School Of Dental Medicine 의 UST 교수진 인 Ruth Goldblatt 박사는 말합니다. “교수진은 서로 가르치고 배웁니다. 우리 중 많은 사람들이 8 년 전 UST 가 창립 된 이래로 함께 일해 왔습니다. 우리는 서로 돕고 서로를위한 자원으로 봉사합니다. 우리는 학생들을위한 역할 모델링입니다.”

학생들을위한 우수한 교육

UST 의 IP 접근법은 참가자들에 따르면 도시 보건 학자들에게 중요한 방법으로 혜택을줍니다.

“그것은 나에게 훨씬 더 잘 이해 기술의 집합의 다른 건강 전문가”라고 말 Barham,”그것은 나에게 관계를 구축하고 빠릅니다.”

에 따라 웨렌,”나는 무엇을 배운 내한 제한이 있는 때에는 다른 건강 전문가,”뭔가 많은 의사 결코 배웁니다. 그는”전문적으로 의사 소통하는 법을 배웁니다. 즉,도구 상자에 가지고있는 훌륭한 도구입니다.”

그들의 교훈은 또한이 학생들의 차이를 알아 차리고 그들 중 많은 사람들에게 그렇게 말했습니다. 도시 건강 학자들이 회전 준비에서 하루에 하나의 상호 작용하는 환자와 가족들과는 다른 의사에 따르면,사람들에게 감독합니다.

“학생들에게 이득이 있었의 UST 교육하지만 훨씬 더 편안함과 의지를 공동으로 건강 관리 팀에”라고 말 그 버코위 Dang,우 co-director 교직원 및 임상에서오 School of Pharmacy. “그들은 또한 소외된 환자 집단을 가장 잘 돌볼 수있는 방법에 대한 좋은 토대를 가지고 있습니다.”

우리가 IP 를 필요로하는 이유

학생들은 IP 접근 방식의 혜택을받는 유일한 사람이 아닙니다. 현재 건강 관리의 상태는 그것을 요구하기 시작했습니다.

“나는 전문직 간 팀워크가 중요하다고 생각하지 않으며,필수적이라고 생각한다”고 Crowley 는 주장한다. 우리의 건강 관리 시스템은 중요한 시점에 있습니다. 현재 부족의 기본 관리자,결합으로 예상되는 환자의 유입을 받게 될 것입니다 건강 범위를린,”입니다 화산의 분화하는 방법에 대한”그녀는 두려움을 말합니다.

Interprofessionalism 은이 위기를 완화하는 데 도움이 될 수 있다고 Crowley 는 주장합니다. 환자 치료의 팀 관리는 일차 진료 제공자의 시간을 자유롭게합니다. “하려고 배려하는 환자에서 uniprofessional 입장이지만 시간을 비효율적이지만,그것도 일반적으로 결과를 가난한 건강에 결과에 대한 우리의 환자들,”그녀는 말한다.

주님은 동의합니다. 건강 관리는 지난 10 년 동안 엄청난 변화,그녀는 유지. 오늘날 아이들은 오래 전에 치명적이지 않은 선천적 인 상태에서 생존하고 있습니다. 우리는 더 복잡한 건강 문제로 더 오래 살고 있습니다. “우리는 모든 사람의 전문 지식이 필요합니다.”라고 주님은 주장합니다.

그리고 도시 보건 학자들이 혐의를 주도하고 있습니다.UConn Health 의 medical student affairs 의 부학장 인 David Henderson 박사는”그들은 환경에서 그리고 의료가 실제로 실천되는 방식보다는 실천되어야 할 방식과 일치하는 방식으로 일합니다. “그들은 건강 관리의 미래를 모델링하고 있습니다.”

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