에 대해 생각하고 수명을 만들의 목록은 당신이 무엇을 고려한 기본적인 기간의 개발이다. 얼마나 많은 기간 또는 단계가 귀하의 목록에 있습니까? 아마도 당신은 세 가지가 있습니다:어린 시절,성인기,그리고 노년기. 또는 4:유아기,어린 시절,청소년기 및 성인기. 개발 주의자들은 종종 수명을 8 단계로 나눕니다:

1. 산전 Development
2. 초기 단계와 Toddlerhood
3. 어린 시절
4. 중 어린 시절
5. 사춘기
6. 성인 초기
7. 중 성
8. 늦은 성인이 되

이외에, 의 주제는”죽음과 죽어”일반적으로 해결된 후에 늦은 성인이 이후 전체적으로의 가능성을 죽어가는 증가를 나중에(하지만 개인 및 그룹 변형이 존재한다). 죽음과 죽음의 주제가 될 것입니다 우리의 마지막 모듈지만,그것은 반드시 개발 단계에서 발생하는 특정이다.

목록의 기간의 개발을 반영한 독특한 측면의 다양한 단계의 어린이와 성인이 될 것입니다에서 탐험,이 책을 포함하여 육체적,인지적,심리적 변경합니다. 따라서 8 개월 된 사람과 8 세 모두 어린이로 간주되지만 운동 능력,인지 능력 및 사회적 관계가 매우 다릅니다. 그들의 영양 요구는 다르며,그들의 주요 심리적 관심사 또한 독특합니다. 18 세의 나이와 80 세의 나이는 모두 성인으로 간주됩니다. 우리는뿐만 아니라 28 또는 48 인 사이의 구분을 발견 할 것입니다. 그러나 먼저,여기에 단계에 대한 간략한 개요가 있습니다.

태 개발

그림 1. 발달 8 주에 배아.

개념이 발생하고 개발이 시작됩니다. 태아 발달의 세 단계가 있습니다:발아,배아 및 태아 기간. 신체의 모든 주요 구조가 형성되고 있으며 어머니의 건강이 주요 관심사입니다. 거기에 다양한 접근 방법 노동부,배달,출산,잠재적인 합병증의 임신 및 납품뿐만 아니라 위험과 합병증으로 신생아,하지만 또한 발전에서 테스트,기술,의학. 영향의 자연을(예를 들어,유전학)및 육성(예를 들어,영양 및 기형,는 환경적인 요인하는 동안 임신으로 이어질 수 있는 결함이 출생)을 확인할 수 있습니다. 진화,심리학도 함께 연구의 쌍둥이 입양,을 이해하는 데 도움이의 상호 작용 요인의 상대적 영향력의 자연과 육성에서 개발한다.

유아기와 Toddlerhood

그림 2. 이 신생아와 그의 유아 형제에 의해 입증 된 것처럼 주요 발전은 생후 첫 2 년 동안 발생합니다.

인생의 첫 해 반에서 2 년은 극적인 성장과 변화의 것들입니다. 신생아,많은 무의식적인 신 청각의 예민한 감각을 하지만 가난한 비전,변환로보,얘기하는 유아 내에서의 상대적으로 짧은 기간 동안 시간입니다. 간병인 마찬가지로 변화시켜 자신의 역할을 관리하는 사람들에게 먹이와 수면 일정을 지속적으로 움직이는 가이드 및 안전 검사는 모바일,활기찬이다. 두뇌 발달은 신체적 성장과 언어 발달과 마찬가지로 놀라운 속도로 발생합니다. 유아는 자신의 기질과 놀이 접근법을 가지고 있습니다. 상호 주요 보호자(및 다른 사람)의 변화에 의해 영향을 받을 가능한 분리를 불안과 개발을 첨부 파일의 스타일입니다. 사회적 및 문화 센터는 주변에는 모유 수유 또는 수식을 먹이는,잠자는 침대 또는 침대에서 부모님과 화장실 훈련,,한 것인지의 여부를 불문하며 얻을 예방 접종을 권장하였습니다.

유아

그림 3. 유아,또는 유치원 년,나이 2-6 주위에,성장과 변화의 놀라운 금액으로 가득 차 있습니다.

유아기는 유치원 년이라고도하며,toddlerhood 를 따르고 대략 2 세에서 5 세 또는 6 세 사이의 정식 학교 교육을 앞둔 년으로 구성됩니다. 로는 미취학 아동,아이는 바쁜 학습한 언어(과 놀라운 성장을 어휘)은 얻는 자기의 의미와 큰 독립성,그리고 배우기 시작하고 동작의 물리적 world. 이 지식은 빨리 오지 않을,그러나,그리고 미취학 아동을 할 수 있도 흥미로운 개념의 크기,시간,공간과 거리 등을 보여주는 얼마나 오래 걸릴 것입니다 뭔가 의를 들고 자신의 두가락으로 여러니다. 유아의 치열한 결정을 할 수 있습 방법을 제공 four-year-old 의의 의미는 죄에 대한 뭔가를 제공하는 다른 사람의 반대.

중년기

그림 4. 중년기는 전통적으로 초등 학교 또는 6-11 세 사이의 대부분의 연령대에 걸쳐 있습니다.

의 나 6-11 구성하는 중 어린 시절하고 무엇을 많이 경험을 이 나이에 연결된 그들의 참여 초기의 성적의 학교입니다. 지금 세계가 하나의 학습 및 테스트 새로운 학습 능력을 평가하는 자기의 능력과 업적에 의해 만들 사이의 비교는 자신과 다른 사람입니다. 학교에 참여할 이 과정을 비교해서 학생들을 만드는 이러한 비교를 통해 대중에 팀 스포츠,시험 점수,그리고 다른 형태의 인식이다. 뇌는 7 세 경에 성인 크기에 도달하지만 계속 발달합니다. 성장 속도가 느려지고 아이들은 인생의이 시점에서 운동 능력을 다듬을 수 있습니다. 아이들은 또한 시작하는 사회적 관계에 대해 자세히 알아보기 넘어 가족과의 상호 작용을 통해 친구와 동료 학생들이 동일성 우정은 특히 두드러진 이 기간 동안.

청소년기

그림 5. 청소년기 또는 대략 12-18 세 사이의 나이는 사춘기와 성적 성숙으로 표시되며 주요 사회 정서적 변화가 동반됩니다.

청소년기는 사춘기로 알려진 전반적인 신체적 성장 분출 및 성적 성숙으로 표시된 극적인 신체적 변화의시기입니다. 그것은 또한 시간 인지기능의 변경으로 청소년 생각하기 시작의 새로운 가능성을 고려한 추상적인 개념 같은 사랑 두려움,그리고 자유입니다. 아이러니하게도,청소년의 의미는 무적을 둔 그의 더 중대한 위험에 죽어서 사고 또는 체약 성매개 감염이 있을 수 있는 평생의 결과입니다. 두뇌 발달에 관한 연구는 우리가 십대 위험 감수와 충동적인 행동을 이해하는 데 도움이됩니다. 청소년기 동안의 주요 발달 과제는 자신의 정체성을 확립하는 것을 포함합니다. 십대들은 일반적으로 부모로부터 더 독립적이되기 위해 고군분투합니다. 십대 청소년들이 소속감과 수용감을 위해 노력함에 따라 동료가 더욱 중요 해지고 혼합 성 동료 그룹이 더욱 보편화됩니다. 새로운 역할과 책임을 탐구할 수 있는 데이트를 포함,운전 중에 복용,일부간 작업 및 계획을 위해 미래 학자.

성인 초기

그림 6. 성인 초기,거대 20-40,될 수 있으로 분할 또 다른 카테고리의”신흥 성인으로”,종종 있 깊은 차이점은 젊은 성인에 있는 자들과 그들의하는 30 대 후반.

대 후반,이십,그리고 스릴은 종종 생각으로 초기의 성인(는 학생들은 그들의 중장하는 30 대 후반을 수 있습을 듣고 사랑하는 그들은 젊은 성인!). 그것은 우리가 우리의 생리 학적 절정에 있지만 폭력 범죄와 약물 남용에 관여 할 위험이 가장 큰시기입니다. 그것은 시간의 초점을 맞추고 미래에 넣어 많은 에너지를 만들기로 선택하는 데 도움이 될 것입 한 벌의 상태가 전체 성인의 눈에서 다른 사람입니다. 사랑과 일은 인생의이 단계에서 주요 관심사입니다. 최근 수십 년 동안,그것은(미국에서 그리고 다른 선진국)젊은 성인들이”자라기 위해 더 오래 걸리고있다.”그들은 더 이상 기다리고 밖으로 이동해 그들의 부모 가정,마무리 자신의 공식 교육에 걸릴,일/경력,결혼을 하고 자녀들이 있습니다. 하나는 심리학자 제프리 생각,는 제안이 있 개발의 새로운 단계로 후 청소년기 및 전에 초기에는 성인이라는”신흥 성인,”18 에서 25(또는 29 일)을 때 개인이 아직 탐험 그들의 정체성과하지 않는 매우 느끼 같은 어른 아직입니다. 코호트,문화,역사의 시간,경제 및 사회 경제적 지위는 청소년이 성인 역할을 맡을 때의 핵심 요소가 될 수 있습니다.

중 성

그림 7. 중간 성인기는 40-65 세 사이의 년에 걸쳐 있습니다.

60 년대 중반부터 30 대 후반(또는 40 세)은 중간 성인기라고합니다. 이 기간에는 생리적인 노화 시작 이전에 더욱 눈에 띄는 기간에는 많은 사람들은 자신의 최고의 생산성이 사랑에 작동합니다. 그것이 될 수 있는 기간의 전문 기술을 얻 특정 분야에서 수 있는 문제를 이해와 솔루션을 찾을 효율적으로 이전보다. 그것은 또한 삶의 가능성에 대해 더 현실적이되는시기가 될 수 있습니다;가능한 것과 가능성이있는 것의 차이를 인식하는 것. 샌드위치 세대라고 불리는 중년 성인은 자녀를 돌보고 노령화 된 부모를 돌보는 중간에있을 수 있습니다. 을 돌보는 동안에 대해 다른 사람하고 미래,중년 성인할 수도 있습 질문들이 자신의 사망,목표,그리고 약속하지 않지만,반드시 발생하는”중년의 위기에 있습니다.”

그림 8. 늦은 성인은 일반적으로 65 세 이상 되는 있지만,놀라운 변화에서 건강과 생활양식 사이의”젊은 오래된”그리고”가장 오래 된,”누가 될 수 있습니라 아이들의 100s.

이 기간 동안의 수명,늦은 성인이 증가하고 있에서 지난 100 년 동안,특히 선진국으로 평균 수명은 증가합니다. 늦은 성인을 다룹은 다양한 연령대의 많은 변형,그래서 그것은 도움이 될 것으로 나누어 등의 카테고리의”젊은 오래된”(65-74 년),”old”(75-84 년 이전),그리고”가장 오래 된”(85+years old). 젊은 노인은 중년 성인과 유사합니다;아마도 여전히 일하고,결혼하고,상대적으로 건강하고 활동적 일 것입니다. 오래 된 몇 가지 건강 문제 및 도전으로 일상 생활 활동;가장 오래 된 자주 연약한이고 장기적인 치료에 필요한. 그러나,많은 요인들이 참여하고 있는 더 나은 방법으로 감사하는 다양성의 노인을 넘어 시대와는지 조사하는 사람이 발생하는 최적의 노화(같이 신사에 그림 그림 8 에 누가 아주 좋은 건강에 대한 그의 나이를 계속하고 있고,자극 삶),정상적인 노화(에는 변화가 유사한 사람들의 대부분의 동일한 나이)또는 장애인 노화(참조하는 사람은 더 많은 육체적 도전과 질병보다는 다른 사람의 동대).

죽음과 죽어가는

그림 9. 사람들이 죽음에 대해 생각하고,죽음에 접근하고,죽음에 대처하는 방법은 많은 요인에 따라 다릅니다. 사진 제공 Robert Paul Young

죽음과 죽음에 대한 연구는 거의 그것이받을만한 범위의 양을 제공하지 않습니다. 물론,특정 불편은 생각에서 죽음에 대해,그러나 거기에는 또한 특정이 신뢰하고 수용 올 수 있는 공부에서 죽음과 죽어가고 있다. 나이,종교 및 문화와 같은 요소는 죽음과 죽음에 대한 태도와 접근에서 중요한 역할을합니다. 생리적,심리적,사회적 등 다양한 유형의 죽음이 있습니다. 가장 흔한 사망 원인은 나이,성별,인종,문화 및 역사상 시간에 따라 다릅니다. 죽어 가고 슬퍼하는 것은 과정이며 손실에 대한 반응의 특정 단계를 공유 할 수 있습니다. 죽음 의식,애도 및 슬픔에 대한 문화적 변화의 흥미로운 예가 있습니다. “좋은 죽음”의 개념은 개인적인 선택과 그 과정 전반에 걸쳐 사랑하는 사람들의 참여를 포함하는 것으로 묘사됩니다. 완화하는 관리 접근 방식을 유지하 죽어가는 개인의 안락 수준,그리고 호스피스는 움직임과하는 연습을 포함한 전문적인 자원 관리와 사랑하는 사람들. 논란 둘러싸고 있는 안락사(을 돕는 사람들을 죽고 싶)활동 및 수동적 형태뿐만 아니라,락사를 하고,적법성는 다양 내의 미국.

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