엘리베이터,의학이 상자,설명 박물관에서 또는 도어 표지판…,당신이 그 작은 올렸다. 당신은 이미 그들이 시각 장애인을위한 것임을 알고 있지만 그들이 어떻게 작동하는지 알고 있습니까? 우리가 그것을 통해 당신을 안내하자!

점자,시각 장애인이 사용하는 제기 된 점이있는 쓰기 및 읽기 촉각 시스템은 1829 년부터 존재합니다. 그 발명가,루이자 프랑스의 눈먼 사람이 만들어진,이 촉감의 알파벳 순서를 읽을 수 있고,쓰고,따라서에 액세스하는 교육과 같은 다른 사람. 점자는 시각 장애인이 배우고 결과적으로 사회에 포함될 수있는 필수 도구를 나타냅니다. 점자가 진화 했음에도 불구하고 1829 시스템은 여전히 맹인 및 시각 장애인을위한 독서 기반을 구성합니다. 그것의 창조와 오늘날의 사회에서의 사용을 발견하기 위해 시간을 거슬러 가자!

시스템 사용하기 전에 점자

로 17 세기,그것이 이해하는 감각의 터치에 대한 시각장애인이었을 악용하려면 그들을 가르치는 방법을 읽을 수 있습니다. 양각 종이를 만지는 아이디어는 이탈리아 예수회 프란체스코라나 데 테르 지(Francesco Lana de Terzi)에서 1670 년에 시조가 된 체계로 나왔습니다. 라나 시스템은 선으로 구성되었고 알파벳 글자를 포함하는 3 별 격자를 기반으로 두꺼운 종이에 점을 올렸습니다. 하나는 단지이 글쓰기 시스템을 배우기 위해이 그리드의 특이성을 배울 필요가있었습니다.

다음 세기에 프랑스 문자 남자 Valentin Haüy 는 시각 장애인과 시각 장애인을위한 교육을 실제로 가능하게했습니다. 그는 학생들이 손가락 아래에있는 것을 만지고 읽을 수 있도록 특수 양각 및 움직일 수있는 문자를 만들었습니다. 이 제자는 방법에 넣고 연습에는 로얄 기관의 시각장애인이고,이는 현재 국립 연구소에 대한 젊은 맹인 학교에서 열 Valentin Haüy 파리에서 1785. 또한 등장한 발렌틴 하우이 협회는 여전히 점자를 계속 홍보하고 있습니다.

지만 두 가지 이전 시스템이 특히 필요성을 만족하도록 설계되었의 장님과 시각장애인들,1808-1809 코드 프랑스에 의해 찰스 바비 de la Serre 되었군 장교는 그들이 쓸 수 있다고 전송하는 메시지는 어둡습니다. “야간 글쓰기”라고 불리는이 시스템은 소리를 기반으로했으며 그리드에 제기 된 점으로 구성되었습니다. 1819 년에,Barbier 는 맹인 아이들의 왕 기관에서 그것을 선물하기 위해 그것을 완성했습니다.

루이자에는 시간의 학생은 학교,인식 시스템을 가능성도 그것의 한계 때문에 그것을 가지고 가지 않은 계정으로 단어의 철자 하지만 자신의 발음. 그는 Barbier 가 자신의 제안에 동의하지 않는 것을보고 Barbier 시스템을 스스로 개선하기로 결정했습니다. 그런 다음 오늘날에도 여전히 사용되는 코드를 만들고 그의 이름 인 점자를 빌려주었습니다.

점자란?

루이 점자 유의 기본 원리를 바비스템,말하자면 인코딩 및 제 점을 검토하지만 두 가지 요소:

잭 번호의 점에서 갔 12 6.

⊗그는 라틴어 인쇄 기호(문자,구두점,음표)의 코딩을 선택했습니다.

는 비각장애인이 보고하는 해독,crypted 및 거의 외계 언어,시각 장애인 한 사람이 인식하는 고유 언어,코드 그들은 해독과 마스터를 읽고 배울 수 있습니다. 우리는 그것을 잊어 버리는 경향이 있지만 점자는 실제로 코드입니다! 인코딩을 계속하면 배우기 쉬운 시스템을 유지할 수 있습니다:각 문자는 제기 된 점으로 구성된 셀에 설정됩니다. 셀에서 6 개의 점은 두 개의 열로 나뉩니다. 점의 번호 매기기는 자신의 위치를 알 수있게합니다. 따라서 각 캐릭터는 매우 정확한 조합을 가지고 있습니다.

점자가 보편적인 언어이기 때문에 의해 사용되는 다른 라틴어에 대한 기본 문자가 있지만 여전히 수 있는 요소에 따라 다른 언어와 같이트는 문자,기호 및 구두점을 표시.

에도 불구하고 코드,그것은 여전히 요구를 렌더링하는 의미의 언어를 사용한다:결과적으로 기호의 의미를 되지 않는 동일한 언어에 따라. 그렇기 때문에 일본어,한국어 및 키릴 문자 brailles 는 프랑스 점자를 제외하고 다른 특수성을 가지고 있습니다.

코드 개발

점차적으로,코드가 진화하고 영향을 받는 다른 지역 등과 같은 수학과 음악 이용하여 시각장애인 기술을 개발하 및/또는 강조한다고 볼 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 수학 점자에는 한계가 있습니다. 수학 공식은 실제로 한 번 점자로 전사 매우 긴 따라서 이해하기 복잡 할 수 있습니다.

보고는 표준 점자 및 그것의 6 점만 허용 데 64 조,일부 문자와 같은 숫자는 대문자가 코드에 2 자입니다. 점자가 그것으로 이동했을 때,점자 셀은 따라서 2 개의 도트를 얻었다. 이 덕분에 그는 점자로 인코딩에 8 점,256 조합은,가능한할 수 있는 모든 새로운 기호를 디지털 시대의 등에는 상징으로 한다.

보이는 시스템을 미래

,오늘 시각장애인들을 쉽게 연결할 수 있는 웹하고 따라서 전 세계 동일한으로 모든 인터넷 사용자. 기술은 진화하고 그들을 제공합니다. 그것은 그들이 진정한 자율성을 얻을 수 있도록 단지 스마트 폰이 아니다. 덕분에 고급 진도,장님과 시각 장애인 할 수 있습니다:

잭 읽는 모든 문서에 순 덕분에 점자 전사 소프트웨어입니다. 텍스트는 자동으로 점자로 전사되며 점자 엠보 서라는 특수 프린터 덕분에 점자로 인쇄 할 수도 있습니다.

⊗국립 도서관 서비스(NLS)및 기타 디지털 도서관 덕분에 스캔 한 점자 문서에 액세스하십시오.

⊗점자 키보드가 내장된 새로 고칠 수 있는 점자 디스플레이(또는 점자 터미널)를 사용합니다. 점은 문자에 따라 올리거나 내릴 수 있습니다. 화면상의 텍스트는 새로 고침 가능한 점자 디스플레이로 직접 번역 될 수 있습니다.

⊗화면상의 텍스트를 소리내어 읽는 음성 합성기를 설정하십시오.

용없이 화면을 사용하면 독자가 소프트웨어를 변형하는 화면 텍스트로 점자 또는 페이지로 소리 내어 읽는 텍스트입니다.

의 역사 속으로 들어가 보면 점자 및 그것의 진화,그것의 쉬운 것을 실현하는 루이 점자가 진정으로 변경 수백만 명의 사람들의 삶에 대한 액세스 권한을 제공하는 교육,근본적인 오른쪽. 그는 문자 그대로 그들에게 진정한 자율성을 가진보다 포괄적 인 세상에서 살 수 있도록 열쇠,잘 코드를 주었다. 그의 코드를 통 장님과 시각장애인들을 읽기,쓰기,배우는 그냥 다음과 같은 모든 시민이 사용되는 오늘을 준수하의 요구와 디지털 세상을 누리고 있습니다. 1829 년부터 2020 년까지 몇 번의 클릭만으로 충분합니다…