• 분류>
• 요소의 분류
  • 설정
  • 의 원리를 선택하거나 계획
  • 클래스가
• 조직 분류 및 division 에세이
• 가능한 취약성
• 부문
• 의 요소를 부
• 기획을 위한 분류 및 division 에세이
  • 결정에서 무엇을 분류하는
  • 개요 부문 분류 essay
  • Writing 분류 및 division 에세이
  • 을 만들의 논문을 발표
  • 소개
  • 체 단락
  • 결론
• 일반적인 분류 또는 부서 전환

에세이 작성한 측면 대부분의 학생들을 dealwith 에서 학교입니다. 다시 말해,대학 글쓰기는 학생이 만능 작가가되기 위해해야 할 일을 배워야하는 다른 측면을 가지고 있습니다. 세이 링 포함이 설득력 있는 에세이,적인 수필,논란의 에세이,입학 에세이 부분류 에세이,그래서. 학생의 작문 기술은 최고 수준의 과제를 작성하기에 충분해야합니다. 가장 중요한 것은 학생이 에세이 라이팅에 접근하는 관점이 달라야한다는 것입니다. 대부분의 학생들은 에세이 쓰기에 관해서 특히 부정적인 태도를 가지고 있지만,그 tochange 있다.

이제 분열 및 분류 에세이를 다룰 때 학생은 과제의 요구 사항을 따라야합니다. 첫째,그는 분열과 분류 에세이의 정의를 이해해야하며,여기서 다음 중요한 지점으로 우리를 데려옵니다. 사업부 및 분류 수필로 정의의 붕괴 largesubject 으로 작은 사람에 대한 이해를 향상시키기 위해 주제에서 더 명확한 방식이다. 분류와 함께,당신은 항목을 가지고 다른 범주에 넣어해야합니다. 분류는 다른 작가의 결정을 경첩 o 항목을 분류. 당신은 주제의 가장 중요한 요소와 그들이 어떻게 분류 될 수 있는지주의를 기울여야합니다.

모든 과제에 관한 분류 division 에세이들은 하드로,그들은 보이지만 때로는 학생들은 강제로필으로 전례없는 부문들을 만들려고 세 가지 부분으로 나누어져 있습니다. 분열 분류 에세이의 세 부분으로 구성된 구조를 작성하는 경우 몇 가지 장점이 있습니다. 하나,두 부분 분류는 대개매우 간단합니다. 둘째,분류 및 division 에세이 넘어가는 다섯 단락이 학생을 줄 expandedparameters 의 논의 주제로 전형적인 에세이. 부문 분류 에세이에는 두 가지 측면이 있기 때문에 좋습니다.먼저 그들을 무너 뜨리는 것이 좋습니다.

분류 에세이를 작성할 때 세 가지 이상의 범주로 세부 사항을 정리해야합니다. 모든 카테고리에는 눈에 띄는 특성이 있어야합니다. 더 많은 그래서,분류 에세이는 증거와 지원 세부 사항으로 설명과 예제를 사용합니다. 구분 분류 에세이에서 설명 할 때 각 범주의 구성원을 설명하는 고유 한 특성과 예를 식별 할 수있는 수단을 제공합니다. 그들은 또한 범주를 백업하고 설명하기 위해 증거로 일화뿐만 아니라 짧은 서사를 사용합니다.

하기 위해 지속적으로 이해하는 방법을 쓰는 분열 및 분류 수필,기억하는 분류 threeelements. 그들은 다음과 같습니다:

• 설정의 것 또는 아래의 항목에 분류
• 의 원리를 선택하거나는 방식을 분류합니다.
• 클래스로 세트가 구분

설정

에서 당신의 사업부,분류 수필,모든 설정은 아래에서 분류를 공유해야 하는 유사한 특성 또는 차별화 된 다른 일부는 설정합니다. 예를 들어 살아있는 유기체는 생물학으로 분류됩니다. 비 살아있는 유기체는 세트 밖에 떨어집니다. 더 많은 것은 학생,휴양지 또는 애완 동물과 같은 일반 명사가 분류 가능한 세트에 빠질 수 있다는 것입니다.

의 원리를 선택하거나 계획

이 표준은 형식,품질 또는 기능에 대한 기준을 선택하는 요소에 대한 모든 클래스 이유입니다,그것은이라고 합의 원리를 선택합니다. 예를 들어,생물학은 생명 과정과 자질을 전제로 살아있는 유기체를 분류합니다. 지질학에서 roc 는 독창적 인 퇴적물뿐만 아니라 변성 분류로 분류됩니다. 분류는 바위가 어떻게 형성되었는지에 달려 있습니다. 효과적인 분류 체계를 마련하고자 할 때 관련성,중요성 및 고려중인 물건의 집합을 이해하는 귀중한 방법이 있어야합니다. 이것은 분열 분류 에세이를 쉽게 쓸 수있게하는 것입니다.

클래스가

에서 퀘스트를 작성하는 방법을 모르는 분열 및 분류 수필,당신은 모든 이해의 이러한 요소로 분류하고 있습니다. 지금,그것에 관해서 클래스에,당신은 시작과 함께 설명의 설명자적 특성을 식별하는 회원들의 지정된 클래스고 무엇이 그들을에서 눈에 띄는 회원의 다른 클래스입니다.해당 클래스의 대표적인 예를 제공하고 토론에서 해당 클래스의 가치를 평가하십시오. 다른 한편으로,이 클래스를 동일한 구성표 내의 다른 클래스와 비교하고 연락 할 수 있습니다. 예를 들어,생물학에서 클래스 멤버가 다른 클래스의 멤버와 어떻게 다른지에 대한 참조가 자주 있습니다. 당신이 당신의 분류에 사용하는 방법은 설명,나레이션,정의,예제뿐만 아니라 비교와 대조가 될 수 있습니다.

당신의 부문 분류 에세이를 쓸 때,당신이 분류하고있는 세트를 식별하는 리드를 생각해 내려고 노력하십시오. 일반적인 중요성,중요성 또는 관련성 및 적용 가능한 제도의 가치를 제공해야합니다. 귀하의 논문 진술은 세트가 식별 될 클래스를 식별해야합니다.

귀하의 부문 분류 에세이의 본문 단락은 고려중인 클래스를 식별해야합니다. 이 에세이를 쓸 때 수업과 구성표의 관계를 보여 주어야합니다. Everal 사용할 수 재 분류,하지만 당신은 분류하는 이유에 따라 달라집니다세트 당신은 분류의 계획에서 얻고 싶은. 이해해야 할 한 가지 중요한 측면은 분류 에세이를 별도로 작성하는 경우 집합 분류의 한 가지 체계를 다루어야한다는 것입니다.

결론은 분류 된 집합이있는 체계의 중요성,관련성 또는 가치를 되풀이해야합니다.

분류 부문 에세이 때,학생들은 클래스를 설명하는 예제를 생성해야합니다. 먼저 클래스를 설명하고 정의하는 데 실패하지 말고 예제와 함께 따르십시오. 귀하의 부문,분류 에세이가 효과적이기 위해서는 고유 한 특성을 설명하여 각 클래스를 식별해야합니다. 모든 멤버 또는 항목은 단일 클래스에 속해야하며 각 클래스에는 여러 멤버가 있어야합니다. 모든 단락에는 고려중인 클래스를 식별하는 주제 문장이 있어야합니다. 지원 문장을 사용하여 반원을 설명하십시오. 에 맞는 멤버의 예를 제공하십시오.클래스와 클래스에 대한 연결을 보여줍니다.

올 때문에,작가가 되어 나누는 주제 부분으로 더 나은 이해를 얻기 위해질 수 있습니다. 귀하의 부문 분류 에세이에서 설명해야합니다.관계;이 부분들. 이러한 유형의 글쓰기에서는 시스템 및 하위 시스템을 처리합니다. 고장은 항목 목록을 초월하고 하위 시스템의 개별 측면과 전체 시스템과 어떻게 관련되는지에 중점을 둡니다.

분열 및 분류 에세이를 작성하는 방법에 대한 이해를 만드는 일환으로 분열의 요소를 알아야합니다. 여기에는 시스템,분석 원리 및 하위 시스템이 포함됩니다. 예를 들어,자동차를 다루는 경우,그것은 시스템입니다;그 기능은 분석의 원리입니다. 정비사의 경우 자동차를 변속기,엔진 및 배기 장치 등의 하위 시스템으로 쉽게 나눌 수 있습니다. 를 이해하기 위해 전체 시스템을 설명하고,전체 기능의 모든 하위 시스템,그리고 다른 하위 시스템을 뿐만 아니라 전체가 시스템입니다.

미묘한 차이를 분류 및 부문가는 불씨에서 클래스의 분류는 엄격해야에서 다른 사람들 수 있습니다. 그들은 또한 동시에 두 클래스에 속할 수 없습니다. 부문에서 회원은 언젠가 두 개 이상의 클래스에 속할 수 있습니다. 그러나 평가는 하위 시스템의 다른 구성원과 관련하여 관계를 식별하기 위해 개별 구성원을 기반으로합니다.

예를 들어,인간 소년은 순환계,호흡기 및 배설 하위 시스템으로 세분화 될 수 있습니다. 혈액은 각 시스템의 보편적 인 요소이기 때문에 그 기능은 논의중인 하위 시스템과 관련하여 다르게 해석 될 수 있습니다. 구분 에세이는 기능을 검사하기 때문에 방법을 사용합니다. 프로세스 논술 및 부문에 세이에 다른 이전에 초점을 맞추고의 상호의존 프로세스의 하위 및 전체 시스템입니다.

의 이해 요소의 부분류 에세이,그것을 탐구하는 시간으로 계획 및 작성 방법 division 및 분류법을 소개한다.

는 방법을 알고있는 사람들을 쓰는 분열 및 분류 essaysunderstand 는 방법에는 두 가지가 있는 단계에 참여하는 계획을 위한 이러한 과목도 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다:

결정에서 무엇을 분류하기

명령적으로 주제를 선택하는 것 불꽃에 대한 관심다. 다른 모든 같은 수필,부분류 에세이 작성하는 중요 흥미로운 주제 뿐만 아니라 관객들에게 또 당신이 작가. 당신이 선택하는 주제가 무엇이든,당신이 그것을 제시 할 때 당신은 별개의 범주를 가져야합니다.

주제를 1 단계에서 선택했을 범주 내의 세 가지 다른 항목으로 나눕니다. 이것은 좋은 이상적인 조직에서 절정에 달하는 세 가지 신체 단락을 허용 할 것입니다.

개요 부문 분류 essay

Thedivision 및 분류 수필이 동일한 표준 형식으로 전형적인 에세이입니다. 공식화하는 개요에는 다음 섹션이 있어야합니다:

• 일반적인 항목
• 하위 사용할
• 의 정의는 하위 항목
• 예제를 설명하기 위한 각 하위 항목

Writing 분류 및 division 에세이

이해하는 것이 중요하는 카테고리 분열 및 분류 에세이기 때문에 그들은 도움이 될 것입니다 당신은에서 드러내 테마의 에세이입니다. 비록 일부 카테고리가 겉으로보기에는 분리되어 있음에도 불구하고 hey 는 논리적 인 원칙을 따라야하며 모든 카테고리는 예제를 통합해야합니다. 이러한 측면은 부문 분류 에세이의 글쓰기 과정을 더 쉽게 만듭니다.

을 만들의 논문을 발표

알고 있는 경우와 방법을 이해하는 쓰기 부 및 분류 에세이,그것은 좋은 언급해야 하는 항목을 보여주는 그것의 분류가 있습니다. 귀하의 논문 진술은 주제와 그것이 어떻게 분류 될 것인지를 밝히는 방식으로 작성되어야합니다. 따라서 논리적이고 세심한 구조를 따라야합니다.

소개

이것은 yourclassification division essay 의 첫 번째 단락입니다. 당신의 소개를 쓸 때,당신은 당신이 선택한 분류를 식별해야합니다. 그것은 또한 당신의 논문 진술과 그것이 의미하는 바에 대한 설명을 수용해야합니다. 귀하의 논문 문은 일반적으로 소개의 끝에 온다,이 시간 주위에만 간단한 설명이 있음.

체 단락

단락에서 작성하는 분류 부문에 세이 논의해야합의 논 문을 철저. 이를 달성하기 위해 모든 단락에 주제 문장이 있어야합니다. 주제 문장은 세부 사항을 사용하여 설명과 그림을 통해 설명됩니다. 체의 단락 부문 분류 수필로 배열되어야 하는 방식으로 달성 logicalsequence 의 항목에서 모든 카테고리 당신이 그것을 언급에서의 논문 문입니다.

비교 분석에 필수적인 부문 및 분류 수필에 있는 그것을 만드는 데 도움이 매끄러운 전환 단락입니다. 그것은 또한 작가에 대한 동정심을 드러낸다.

결론

이 단락은 주제에 대한 토론을 끝냅니다. 귀하의 부문 및 분류 에세이의 결론은 데이터 및 통계의 기존 세트 및 클래스에 고정되어 있습니다. 마지막 순간과 각 항목을 제공하거나 각 항목의 값과 제한 사항에 대한 요약을 제공 할 수 있습니다. 이 결론은 조사를 주도한 이유를 보강하고 분류를 정당화해야합니다. 작가는 분열 분류 에세이를 쓰기 시작하기 전에 처음에 만들어진 것을 나눌 수 있습니다.

작성할 때 부문 분류 수필,당신은 나눌 수 있습니다 세 개의 항목으로 언급에서 각 신체의 단락이 특정 숫자가 할당되어 있습니다. 예를 들어,사용할 수 있는 문구 같은”먼저 유형,””두 번째 유형,””세 번째 유형입니다”. Onething 당신이 항상 기억해야 할 때 그것을 쓰는 분열 및 분류 수필을 구성해야 하는 것으로 유용한 범주,사용이 매우 독특한 organisingprinciple,그리고 설명하는 종류만을 제공하여 좋은 예입니다.

후에 당신은 당신의 에세이,수행 교정 및 편집하므 모든 라인에 할당 요구사항,그 후 제출하는 종이 관련이 있습니다.