쓰기”다양성한 에세이”어려울 수 있습니다,그래서 시작하자와 함께 몇 가지 정의입니다.

“다양성”은 광범위한 특성과 특성을 가진 그룹을 나타냅니다. 다양성을 정의할 수 있습을 따라 라인의 문화,인종,계급,인종,종교,연령,결혼상태,기능,국적,성별,성별,성적 성향(정말이,무한한 방법으로 우리는 다릅니다). 본질적으로”다양성”은 표현에 관한 것입니다. 콜 게이트는 학생 신체가 모든 사람들을 대표하기를 원합니다.

“포함”은 많은 삶의 사람들을 환영하는 사회적 규범,관습 및 행동으로 정의됩니다. 사람들이 입는 옷과 그들이 말하는 방식을 생각해보십시오. 사람들이 먹는 음식의 종류,그들이 듣는 음악,그리고 그들이 축하하는 휴일에 대해 생각해보십시오. 더 깊이 살펴보면,포함은 기관이 특정 행동에 대해 특정 그룹을 허용하거나 처벌하는 방식을 말합니다.

이런 식으로 포함은 다양성보다 한 걸음 더 나아갑니다. 게이 말하는 충분하지 않아 그냥 학생들에게 다양한 배경을 가진 캠퍼스에서,그것 확인하고 싶어합 문화 캠퍼스의 실제로 모든 사람을 위한 작품이며,그 입학 관리 방법을 알고 싶다면 당신은 그것의 일부입니다.

현실을 직시하자—미국에서는 대부분의 지역 사회가 포괄적이지 않았습니다. 당신이 억압적인 시스템에 참여하거나 싸우는 방법을 고려하는 것은 평생의 과정입니다. 여기에 몇 가지 팁이 라인을 따라.

다고 가정하지 마세요”차이”단지 경주 또는 소셜 클래스입니다.

차이를 정의하는 많은 방법이 있습니다.”당신이 한 부분 인 모든 커뮤니티와 그들이 주제를 고르기 전에 다른 모든 방법을 고려하십시오. 이 의미하지 않는할 수 있는지에 대해 쓰기 레이스 또는 클래스가 중 하나 당신에게 말,당신은—하지만 당신은 탐구하고 싶은 다른 측면의 차이가하기 전에는 즉시 대해 쓰고 그들. 특히 인종이나 계급에 관한 글이 아래에 설명 된 진부한 표현 중 하나에 빠지면 더욱 그렇습니다.

학교 또는 지역 사회가 다양성과 포용을 장려 한(또는하지 않은)방법을 고려하십시오.

학교의 인구가 귀하의 도시 또는 도시의 인구와 일치합니까? 지역 사회 행사에서 어떤 종류의 음악이 연주됩니까? 학교에서? 어떤 종류의 음식을 사용할 수 있습니까? 귀하의 지역 사회는 많은 종교와 문화를위한 휴일을 축하합니까? 귀하의 지역 사회는 자부심을 축하합니까? 직장이나 학교에서 쉬는 시간은 어떤 휴일입니까? 귀하의 지역 사회는 마을의”가난한”또는”나쁜”부분을 가지고 있습니까? 거기에 사는 사람들은 어떻게 다른가요? 그들은 다르게 취급됩니까?

고정 관념을 피하십시오.

모든 흑인이 한 방향으로 행동하는 것은 아닙니다. 모든 동성애자가 퀴어 아이에있는 사람들처럼 보이거나 행동하는 것은 아닙니다. 지 않는 모든 이 사람들은”화가 베이비붐 세대”및 모든 장애를 가진 사람들의 생각이나 느낌과 같은 방법에 대한 자신의 장애입니다. 특히 특권을 가진 사람이라면 이러한 그룹 내의 개인을 묘사하는 방식에 배려하십시오. 사람이나 그룹의 경험에 대한 모든 뉘앙스를 해결하십시오.

특권 진부한 표현을 피하십시오.

다양성/특권에 대한 일반적인 에세이는 다음과 같이 진행됩니다. 그들은 피부가 그들보다 어둡고 낡은 신발(또는 전혀 신발 없음)을 착용 한 사람을 알아 차립니다. 저자는 자신의 특권적인 위치에 대한 수치심과 감사의 혼합을 설명합니다. 그들은 어느 사람에게 음식이나 돈(좋은 느낌이지만,또한 나쁘기 때문에 그들이 원하는 더 많은 일을 할 수 있도록)또는 방치하는 사람에게 음식이나 돈이(그리고 그들은 그 느낌이 나쁜). 이러한 종류의 이야기는 여러 가지 문제:

1. 기 때문에 상호 작용이 있으므로 최소한의,강제적인 통찰력은 발생할 가능성은 거의 없습니다. 결과적으로,이 에세이들은 종종”나는 감사해야 할 것이 너무 많다는 것을 깨달았습니다.”

2. 을 실현하는 권한 에세이에서의 위험이 보여주는 아첨 또는 명백히 부정적 자질을 다음과 같 naïveté 고 무지이다.

이 적용되는 전형적인”선교 여행”에세이,어디에서 누군가가 권한 여행을 국가와 사람에서 올 비교적 적은 권한,그리고 그들은 집을 구축/공유 식사/환영 그들의 가정으로,보라 보라,자신의 삶을 변경합니다. 당신이 백인이라면,자신을”백인 구세주”로 포즈를 취하는 것에 유의하십시오.”이 에세이는 많은 경우에 사람으로서의 성장에있어 굉장한 순간을 묘사하지만,대학 입학 세계에서 매우 일반적이되었습니다. 드문 통찰력을 식별 할 수 없다면 피하는 것이 좋습니다.

대신,고려 쓰는 사람에 대해 또는 그룹이 당신과 함께 시간을 보냈을 알고 상대적으로습니다.

이 작업을 수행하는 좋은 예가 있습니다. 귀하의 에세이가 여기에 나열된 것보다 짧을 것이라는 점에 유의하십시오.

실시예 1:

에 들어왔을 때 더럼 청소년위원회,그룹의 선택된 학생을 대표하는 청소년 관심사에는 지방 정부를 만났다. 마일즈는 갱단에 의해 살해당한 후 사촌의 시체가 차 트렁크에 박혀 있다고 나에게 말했다. 그 후,정상적인 나의 개념은 결코 같지 않을 것입니다.

비스의 이데올로기,피부,사회경제 종류,종교,과 교육,이발하여 기업은 독특한 협업 기업입니다. 각 회원은 예기치 않은 방식으로 짜고,부딪 히고,갈라지는 우리 커뮤니티의 이야기 네트워크에 추가합니다. 마일에 대해 이야기의 사진을 본체,Witnessa 우리를 교육에 대해”음식 사막,”감독자 에블린 스콧 설명하는 여자가 열등 학교 현탁액을 위한 단순히 밟는 또 다른 학생 운동화를,그리고 나는 어떻게 나의 가족의 혼합시의 유대인의 전통과 중국의 문화교는 서로 다른 세계입니다. 도쿄에서 태어나 런던에 살았고 남쪽에서 자란 사람으로서 나는 차이가 이해에 장애물이 될 필요가 없다는 것을 깨닫습니다. 공감 적으로 듣는 나의 능력은 21 세기 청소년들이 직면 한 문제에 대한 다각적 인 해결책을 구상하는 데 도움이되었습니다.

내에 경험이 공간의 긍정과 결혼했다 나를 더 사려 깊은 사람하고자 합니다. 저는 이러한 노력을 계속하고 사람들의 이야기를 듣고 관점을 넓히고 행동을 취하는 여성이되고 싶습니다. 화해 서로 다른 생활 방식과 배경에서 위원회는 준비를 자비로운 지도자,열심을 모두 확장합 관점을 공동 작업입니다.

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팁+Analysis

1. 보 협업 작업을 수행에 차이가 보다는 오히려 단순히 설명하는 하나의 행동을 돕습니다. 이 저자는 단지 그녀와 다른 사람을 만난 다음 한 가지 일을하지 않았습니다. 그녀는 그룹의 일부 다양한 젊은이들이”함께 작업을 계획한 다각적인 솔루션을 문제에 직면 21 세기의 청소년들.”이것은 우리가 그녀가 동정심과 죄책감이 아닌 공감과 협력의 장소에서 행동하고 있음을 알 수있게 도와줍니다.

2. 초점이 적은 상호 작용에 다른 사람과 더에 무엇이었을 수행하는 불꽃을 변경합니다. 참고로 이 글에 대한되지 않는 대화를 마일로,그것에 대해 상호 작용 중 그룹 멤버들도 이런 대화과 작품들을 함께합니다.

3. 특정 테이크 어웨이를 제공합니다. 이 저자는 공감 듣기,구상 솔루션—콜 게이트에서 그녀를 잘 섬기고 졸업 한 후 콜 게이트의 대표로 봉사 할 기술을 언급합니다.

4. Colgate 의 행동에서 그 테이크 어웨이가 어떻게 생겼는지 보여줍니다. 이 학생은 이야기와 관점을”공동 행동으로 변환하는”동정심있는 지도자”가되기를 원합니다.”그녀의 다양성 에세이에 리더십,공감 및 행동주의의 가치를 짜는 것은 그녀를 콜 게이트 공동체의 소중한 구성원으로 투영합니다.

저자가”다양성”을 다른 방식으로 정의하는 예제 에세이가 있습니다.

Colgate 에세이 예:Josh 는 괜찮습니까?

내 가족 전체가 주위에 앉아있는 거실에서는 일주일 때 우리는 갑자기 들 사이렌 소리. 사이렌이 많이 있습니다. 모두가 멈춘다. 우리 아빠는 창 밖으로 나와 고속도로를 엿볼 수 있도록 노력하고 있습니다. 우리 엄마가 일어나서 전화로 간다. 몇 번의 스트레스가 많은 고리가 끝나면 다른 줄에있는 사람이 대답합니다. 우리 엄마는”조쉬는 괜찮습니까?”

조쉬는 내 열네 살 사촌,그는 내 집에서 마일 미만 살고있다. 우리가 사이렌을들을 때마다,우리 엄마는 집에 전화를 걸거나 이모에게 문자를 쏠 것입니다. 조쉬는 그의 머리와 얼굴의 뼈 형성에 영향을 미치는 증후군으로 태어났습니다. 결과적으로 그의 청력,시력,호흡 및 그의 뇌 구조 중 일부가 손상됩니다. 그는 할 수 없습 육상,그 tracheostomy 항상 가능성을 제공합의 재해와 다루기 머리를 중괄호를 사용하여 은혜가 그의 머리입니다.

조쉬와 너무 가깝게 살면서 우리는 매일 상호 작용할 수있는 기회를 가졌습니다. 우리는 가족 휴가를 드라이브 조 학교,일주일에 두 번에 모든 휴가 우리 중 하나 아래로 이동하는 그들 집이나 그들은 내 가족의 집 우리는 재생 wiffle 공을 마당에서 뒤에 자신의 집,그리고 내가 가장 좋아하는 활동 중 하나가 보드 그와 함께 게임—위험,독점,카탄의 정착,우리는 그것을 모든. 마지막 크리스마스가 있었 끝없는 웃음 때,표시하여 우리 조상들의 향수를,우리 건설 슬롯 차량을 추적하고 빠르게 그 소형 자동차 주위에 단단한 회전과 짧은 직선. 이 게임은 조쉬에게 완벽했다,그는 편안한 좌석에 머물 수 여전히 그가 일반적으로 금지되는 속도와 흥분을 경험.

조쉬가 쉬운 어린 시절을 보내지 않았다는 것은 말할 필요도 없습니다. 그는 싸움에 대한 그의 병원에서 생활할 때 그의 동료 학습 방법을 곱하고 나누는 학교에서 또는 재생처에는 플래그 해변도 있습니다. 그의 어린 시절의 상당 부분이 임의로 그에게서 빼앗 겼습니다. 그것은 가장 명백하게 불공평합니다.

에서 우리의 고등학교,보쉬는 매일 산책에서 두 번째 기 타 기간,그리고 매일 말을 안녕하세요가 있는 작은 대화하셨습니다. 어느 날 나는 그와 이야기하기 위해 멈추었을 때 내 친구 몇 명과 함께 걷고 있었다. 대화 도중,나는 조쉬의 비용으로 약간의 농담을했다. 그것은 그의 장애와 전혀 관련이 없었지만,그와 완전히 독립적 인 것,특히 그의 Instagram 습관과 관련이 있습니다. 내 친구들은 소름 끼치고 적절한 것을 보았을 때 나를 질책했다.

내 친구들이 이해하지 못했습니다. 그는 약간 불리한 상황을 일으키는 모든 호흡에서 떨어져 내리는 매우 섬세한 민들레가 아닙니다. 가 그의 가장 인기 있는 방;들은 그를 둘러싸고 그게 연민이 그를 압도하셨다. 조쉬가 원하는 모든 것은 다른 사람처럼 대우받는 것입니다. 그는 내 사촌이고,그는 내 친구이기 때문에 나는 그를 그렇게 대합니다. 우리는 농담을하고,다른 두 친구가하는 것처럼 서로를 놀립니다.

Josh 는 장애가있는 사람들이 정확히 그 사람들이라는 것을 나에게 증명했습니다. 그것이 증명이 필요한 것처럼. 그러나 그것은 너무 쉽게 잊혀지는 것입니다. 핸디캡을 제외하고는 아무 것도보기가 어렵습니다. 사람의 휠체어 또는 흰색 지팡이는 필연적으로 다른 특성보다 우선합니다. 그것은 자연스러운 인간의 반응이지만,너무 자주 장애인의 비인간 화로 이어집니다. 지구상에서 가장 좋아하는 사람들 중 한 명이 장애의 삶을 살았습니다. 그리고 그는 독점의 비열한 게임을합니다.

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팁+Analysis

1. 가능한 경우에는 설명하는 누군가가 당신이 알고 상대적으로습니다. 이렇게하면 위에서 언급 한 진부한 표현 중 일부를 피할 수 있습니다. 하는 가능하지 않는,모두를 위해 무언가는 여기 누구나 할 수 있습니다…

2. 중 적어도 하나를 포함한 통찰력을은 약간 흔하지 않습니다. 저자가 드문 통찰력을 어떻게 공유했는지 보려면 두 번째에서 마지막 단락을 다시 읽으십시오. 어떻게 할 수 있니? 자신에게 물어 계속”그래서 무엇?”놀라운 일에 도착할 때까지.

몇 가지 팁에 대한 브레인스토밍”다양성”에세이

1. 당신과 다른 사람들과 협력 한 상황이나 활동을 생각할 수 있습니까? 그렇다면 함께 무엇을 했습니까? 어떤 종류의 문제를 해결 했습니까? 다음은 브레인 스토밍 차트입니다.